新建本科高校联盟场域构建的实践探索——以安徽省应用型本科高校联盟为例

世纪之交,在我国高等教育大众化背景下,诞生了一批新建本科院校.这些院校升本时间不长,存在着教学条件薄弱、资源匮乏、本科教学经验不足等弱点.建立联盟场域,实现资源共建、共享,将会促进这类高校快速发展.安徽省应用型本科高校联盟在此方面进行了探索,其经验值得借鉴.     

本科院校图书馆服务读者阅读的重要性

新建本科院校是在我国高等教育大众化和高等教育结构调整的背景下发展起来的,多建在地级市。与传统的研究型或教学型为主的本科院校相比,这类学校主要实施应用型本科教育,从总量上看,这类学校在我国本科教育中已占到三分之一。其图书馆的模式不同于老牌本科院校,新建本科院校的图书馆大多是专科或高职高专院校发展而来,在升本过程中,图书馆实现了质的飞跃。对新建本科院校图书馆服务读者阅读的研究,对推动高等教育乃至地方社会经济发展,具有重要的应用价值。     

新建本科高校科研定位的思考与实践——以三明学院为例

新建本科高校是高等本科教育一支新增力量。新建本科高校大多是由专科学校组建而成的地方院校,这类学校带有专科学校办学观念和办学模式的深刻烙印,担负着为地方经济建设社会发展服务的重要任务。三明学院科研建设的实践表明,定位好新建本科高校的科研工作,形成自身科研的特色,对于促进学校学科建设和师资队伍建设,提高人才培养质量和办学水平,增强学校为地方经济社会服务能力具有重要的作用。     

关于南京森林警察学院办学定位的思考——以应用型本科教育的内涵为视角

办学定位问题是学校由专科升格为本科院校后首先需要解决的问题,新建本科院校人才培养的目标定位为应用型本科,与大多数新建本科院校的办学历史相吻合.南京森林警察学院在本科教育初级阶段基本定位应该是:服务行业发展及地区经济社会发展需要的,以应用型本科教育为主、开放的、有特色的"教学型"高校.     

关于应用型本科教育实现的基本思考

在教育大众化及高等教育结构优化调整的背景下,如何引导不同类型、不同层次高校实现应用型本科教育转型发展,对地方社会经济转型发展升级具有重要意义.文章在分析应用型本科教育实现方式的基础上,从地方本科院校转型发展背景、转型必要性、转型的目标、内容和路径,以及新建应用型本科院校的发展方向与措施入手,对地方本科院校整体转型发展进行了全面系统的论述,以期为地方本科高校的发展与改革提供理论参考.     

加强内涵建设 提高应用型人才培养质量

全国现有新建本科院校约200所,已成为我国高等教育的重要组成部分。作为正在崛起的新生力量,新建本科院校正面临着发展的机遇,又面临着严峻的挑战。这类高校必须解放思想,站在国家和地方区域经济社会发展对未来人才需求的高度,正确审视自身办学指导思想和办学定位,加强内涵建设,提高应用型人才培养质量,力争在短时期内建设成为合格的、具有鲜明特色和一定竞争能力的本科院校。     

新建地方本科院校转型发展的几点思考

新建地方本科院校转型发展究竟是办学定位的降格还是高校教育职能的理性回归,如何面对挑战把握机遇值得深入研究,新建地方本科院校转型发展要从抢抓先机、转变观念、机制创新等几个方面做好工作。     

规模与质量:新建本科院校发展策略的关键抉择

新建本科院校成为中国高等教育的生力军已是不争的客观事实.新建本科院校的办学规模,与其质量具有十分密切的关联.此类高校是快速扩展还是适度超前抑或是控制增长,成为发展策略的关键抉择.基于提高质量的前提和资源的视角分析新建本科院校规模和质量,无不昭示新建本科院校应当实事求是地理智控制办学规模,确实落实科学发展观:在做大和做强之间坚持选择做强,在策略实施上注意办学规模及把握增长速度;在具体运作上,稳定新建本科院校规模和速度具有内部控制和外部控制等策略.     

新建本科高校的职业化转型发展路径探析

当前,新建地方本科高校正处在职业化转型时期.但在这些高校的职业化转型过程中,其政策、观念以及高校内部中都还存在着一些阻碍,究其原因,高等教育大众化发展促使地方高职高专院校竞相升格为本科院校,与传统的本科院校同质发展.这严重影响了我国普通本科教育的整体质量,培养出来的人才出现了"过度教育、学非所用"等问题,加剧了就业难的局面,使地方院校不能很好地为当地的经济社会发展服务.该文从宏观层面和微观层面两方面提出政策性的建议来促进地方本科院校职业化转型.     

论边疆民族地区新建本科院校师资队伍建设——以云南省为例

高校教师作为文化知识的传播者、科学研究的生力军、学生身心发展的引路人,其在教育教学工作中的作用举足轻重,高校要培养出真正有＂内涵＂的大学生,与高校师资队伍建设关系重大。然而,新建本科院校的师资队伍建设往往存在很多问题。文章就云南新建本科院校师资队伍建设存在的问题及成因,试析边疆民族地区新建本科院校师资队伍的建设与发展。     

地方本科院校外籍教师招聘问题与对策

外教在助力高校教育国际化发展方面发挥了重要作用。地方本科院校对外教需求越来越大。然而，受自身办学规模和层次等各种因素制约，该类型院校招聘外教存在三对矛盾：第一，学校顶层设计与下层执行的矛盾；第二，外专局外教招聘政策与地方本科院校招聘实际情况的矛盾；第三，对外教的期望以及外教实际情况的矛盾。造成这些矛盾的原因有两点：第一，学校层面缺乏对外教招聘工作的全局统筹；第二，院系层面缺乏开展外教招聘工作的积极性。要解决上述问题，可试采用以下措施：第一，加强全盘的统筹与规划；第二，转变聘请与管理外教的观念；第三，扩大外教数量；第四则是保证外教质量。     

URP中基于POX的业务系统集成模型的设计与实现

高校资源计划(URP)为高校进行数字化校园提出了一套合理的解决方案,但由于高校业务的特殊性,不可避免地会存在不同职能部门拥有独立的业务系统来推进部门的办公,如此业务系统之间的集成问题依然是URP能否得以良好运行的核心问题,基于POX(Plain Old XML)的数据传输模型可以帮助高校的不同业务系统之间进行良好的集成,以此有效地解决高校的信息孤岛问题。     

国立科研机构后勤服务需求分析

随着后勤服务社会化改革进程的加快,高校教职工及学生对后勤服务水平的要求越来越高,高校后勤自身需要不断调整,使其服务管理水平越来越完善。近年来逐渐扩大的高校规模给教职工社区和高校食堂服务带来了新的问题。为了提高后勤服务的质量和水平,本文通过对问卷调查的结果分析,提出了中国科学院有针对性的后勤服务需求策略。     

高校教学实验室绩效评价体系研究

为推动实验室的发展,提高实验室使用效率,需对实验室进行系统的绩效评价。高校教学实验室的绩效评价指标体系由实验室及仪器设备使用、实验教学、科研与社会服务、实验室管理等4个一级指标和23个二级指标组成。当前对高校教学实验室的绩效评价还存在一定的问题。     

我国高校高水平运动队存在的问题和改革方向

本文用文献资料和问卷调查法搜集了68所高校高水平运动队的有关情况,发现招生渠道是影响运动员学习成绩的重要因素;运动员入学的动机是影响训练积极性的内在因素;运动员参加比赛的场次是影响运动成绩的关键因素;运动经费是长期影响整个训练的根本因素。本文针对以上四方面问题提出了自己的对策和建议。     

新时期高校体育的教学改革

新时期高校体育的根本任务是提高受教育者的健康水平，发展体育兴趣，培养体育能力，服务于全面素质教育，根据这一要求，在分析总结目前高校体育教学存在的主要问题基础上，提出了今后进一步改革的策略。     

关于大学生心理档案规范化管理的思考

随着高校的扩招,大学生已经成为一个非常庞大的群体,大学生心理健康问题带来的悲剧也经常见诸媒体。鉴于此,教育部要求各高校从大学生入学起即为其建立心理档案,各大高校纷纷响应。然而,大学生心理档案管理过程中存在许多问题。本文就目前大学生心理档案管理存在的问题进行了相关探讨,并针对性地提出了规范化管理大学生心理档案的建议。     

民族地区高师院校师范生培养的问题与对策

民族地区高师院校师范生是民族地区基础教育师资的主要来源,民族地区高师院校师范生培养的数量与质量,直接关系着我国民族地区,乃至整个中国教育事业的发展。民族地区高师院校在师范生培养过程中出现了一系列的问题,本文对这些问题及其原因进行了总结和剖析,并提出了有效的对策。     

市场关系对当前高等教育教学评价的影响

在市场经济条件下,高等教育教学关系是教育产品市场供求关系与人才市场供求关系的有机结合。两类市场关系的人为割裂、市场的不完善性导致教学评价体系诸多问题,其中教学评价对象的偏误、教学评价内容失当是存在于当前教学评价体系的主要问题。要从根本上解决这一问题有赖于市场机制的逐步完善。但是,建立高等学校与社会之间的有效链接,面向社会办学,倡导社会力量办学,高等学校着眼于长远利益与整体利益,能在一定程度上缓解两类市场需求不一致之矛盾。     

高校文学社团的现状与发展策略——以河池学院为例

作为营造高校校园文化的主力军，高校文学社团普遍存在活动影响力不够、物质条件不足、缺乏可持续发展的生命力等问题。现阶段，应从加强社团自身建设、高校积极创建促进社团发展的外部环境和条件等方面来努力，真正发挥文学社团活动应有的育人功能。