"马伯里诉麦迪逊"案简评--兼议我国行政诉讼与"司法审查"

通说认为,美国的司法审查制度起源于"马伯里诉麦迪逊"案判例.随着时间的推移,该案的影响意义重大,主要体现为"政治问题"与司法关系的矛盾冲突.对该案进行分析,并对我国行政诉讼与"司法审查"现状进行考量,应当看到:我国的行政诉讼与美国等国家的"司法审查"是有着本质区别的.     

美国文理学院的历史沿革与办学特点——以米德尔伯里学院为例

美国文理学院是美国高等教育体系中的精英高校,规模通常比较小,在学术上具有很强的实力,主要致力于在人文和科学领域开展本科生教学。文章阐述了美国文理学院的发展历史,以米德尔伯里学院为例分析了文理学院的办学特点,旨在对我国高等教育本科教育有所启示。     

论追讨海外腐败财产的新途径——以提起美国诉讼为例

中国政府目前加大了海外追赃力度,但是中国目前的追赃手段均存在着不足,急需进行创新。《联合国反腐败公约》第43条提出了一个新的启示,即启动国外民事诉讼程序追逃海外腐败财产。中国目前流向美国的腐败资产最为庞大,因此特以美国为切入点,在充分了解美国民事诉讼制度尤其是管辖权制度的基础上,适时提起民事诉讼,能够为中国海外追赃工作打开新的局面。     

试论行政垄断的成因与对策——以斯维尔公司诉广东省教育厅案为例

行政垄断是当下中国社会发展过程中的一个普遍现象。作为一种由行政主体违规地滥用行政权力而限制市场竞争的行为,行政垄断是政府过度干预与追逐垄断利益双重作用下的的产物。要消除这一不良现象,不仅需要建立一定的责任追究机制,也需要财政支撑机制予以补充,最终实现行政权力行使与市场机制运行的互动与共进。     

再谈美国对外交往的历史传统——以现实主义与理想主义的关系为例

美国自立国以来,在对外交往活动中就明显地体现出现实主义和理想主义两种不同的发展倾向。但是两者都是围绕着美国发展的主线天命观与扩张意识而展开的,都是以美国国家利益为最高目标和最终落脚点,只是在特定时段或某个具体历史事件的处理上比较偏重于一种倾向,另一种倾向则处于隐性或辅助地位。现实主义使得美国在维护和扩张国家利益的实践中走得稳、行得快,偏向于能够切实获取物质性的利益和好处,而理想主义能使美国站得高、看得远,偏向于注重使其不迷失自我,突显其存在的价值和意义。两种外交传统如同是两条腿走路,相辅相成、缺一不可。     

清人的健讼与缠讼——以《冕宁县清代档案》吴华诉谢昌达案为例

在《冕宁县清代档案》中记载了这样一个案例：吴华与谢昌达因孩童口角而互控在案,在此过程中,文人吴华不依不饶,以各种理由九次控县、三次控府,充分展示了清人的健讼与缠讼。事实告诉我们,在以“无讼”思想为主宰的传统社会,当事人一旦卷入纠纷进入诉讼,其不但不畏惧打官司,而且为达目的,甚至表现出健讼与缠讼。此外,通过此案也可以看出隐藏在案件背后的强权政治、官府的不作为以及当事人自身因素等,正是这些导致健讼、缠讼的出现;同时,以今人的眼光来看,健讼、缠讼也未必不是一件好事。     

美国名镇名村建设的经验与启示——以俄亥俄州的格兰维尔为例

美国俄亥俄州格兰维尔在名镇名村建设中,制定了详尽的发展规划,鼓励民众参与,充分利用政府的扶持政策,其经验对中国名镇名村建设有借鉴意义。名镇名村建设中,要进一步提高对这一工作的重视;加大名镇名村的规划工作力度;积极鼓励民众等广泛参与;因地制宜,发挥特色。     

中国与美国科学教育的分析比较——以电学模块为例

美国在科学教育上取得的成绩有目共睹。它所提倡的实践式科学教育理念得到了很多国家的关注。其中FOSS（Full Option Science System）教学是由美国加州伯克利分校开发的一套科学课程体系。虽然中美两国在国情、文化等方面存在诸多差异,但科学教育基本思想如“实践探究”“综合应用”等很值得我们研究、学习。我们以电学模块为例,通过寻找两国教学中的异同点进行分析比较,可以找到我们的优势与不足,在保持优势的同时弥补自身的不足。     

国际直接投资的政治经济分析——以战后美国政府与美国跨国公司关系为例

许多学者纷纷解释跨国公司与国家间的经济互动关系,其中解释力最强的是吉尔平的国家主义理论,本文就是基于这一理论以战后美国跨国公司与政府的关系的演变来说明国家主义的基本观点。通过梳理美国的历史经验为我国今后对外直接投资的发展提供借鉴,并认为由于我国的地缘政治、经济状况及对外直接投资独特的政治、经济收益,我国应将对外直接投资作为今后发展的重大战略。     

新闻与大众传播教育的现状和发展趋势——以对美国新闻与大众传播院系教师的抽样调查为例

本文是对美国30所新闻与大众传播院系的教师进行抽样调查的报告.探讨的主要问题包括当前美国新闻与传播教育的教学内容与教学手段、教学与科技发展的情况以及未来发展的趋势.结论主要可以概括为:科技为新闻与大众传播教育带来新挑战,基本理念、基本技能地位岿然不动,多样化是其发展的必然趋势.     

暴力与认同:美国华裔文学中男性身份建构——以李健孙的《支那崽》为例

美国华裔文学的"女性化"一直饱受诟病。华裔美国作家李健孙在他的作品《支那崽》和《荣耀与责任》中却塑造了一个积极向上的男性主人公形象。这两部作品里充满了阳刚之气,不仅是男子占支配地位,而且更加专注于传统的男性关注焦点和价值观。其作品里面的暴力描写对于塑造人物形象和实现其美国人,而非"他者"的身份建构有着重要的意义,同时这些暴力描写也有利于实现美国华裔文学的男性身份建构。     

中外科学教师专业素养的比较分析——以我国非专业科学教师与美国科学教师为例

当前,《科学》课程已经在我国各试验区开设,教师大多是学科教师转变过来的科学教师．文章通过探讨、分析美国科学教师与我国学科教师转变过来的科学教师专业素养的不同点,并对改进学科教师转变过来的科学教师的专业素养提出一些有益的建议     

股东资格消极确认之诉的证明责任分配——以郭献民与天津天雅商贸有限公司股东资格纠纷案为例

在股东资格消极确认之诉中,如依据大陆法系的消极事实说、法律要件分类说的规范说理论,证明责任分配原则相同,即主张消极事实、主张股权法律关系不发生的原告不承担责任,而依据英美法系的利益衡量说,法官可以根据公平诚信等原则进行利益衡量决定证明责任的合理分配.在涉及到“股东资格是否存在”相关要件事实的证明责任分配时,冒名类与借名类股东资格纠纷应区分承担,不适宜简单地根据一般证明责任原则进行分配.为利于解决股东资格消极确认之诉出现的证明责任困境,需要在立法上完善证明责任分配规则、明确证明责任的客观属性以及法官适时释明、公开心证.     

论甘丹颇章政权宗教法律制度的构建与完善——以五世达赖喇嘛《哲蚌寺寺规》为例

甘丹颇章政权作为政教合一体制的某种典型形态,有关宗教事务管理的法律与规范在其整个制度体系中占有十分重要的地位.五世达赖喇嘛等在继承格鲁派寺院原有组织体系和管理制度的基础上,进一步以法律规定的形式明确和完善了格鲁派寺院内部的组织形式、执事僧人的任免升迁制度、寺产管理方式、学经制度、考试制度以及寺内纪律仪节等,从而形成了一套比较完备的宗教法规体系.