共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
钱根珊 《浙江万里学院学报》1992,(1)
七五期间,浙江省的中等职业技术教育按照中央教育体制改革的精神,坚持在发展中深化改革,在改革中求发展,取得了较大成绩。据1990年统计,全省已有中等职业技术学校553所,在校学生18.23万人,占高中阶段在校生数的42%,基本上达到了全国平均水平,中等教育结构单一化的局面已得到根本改变,基本形成了普教与职教“双轨”并行的中等教育格局。从学校类型看,553所中等职业技术学校中,中专有141所,在校学生6.67万人;技工学校94所,在校学生2.04万人;职业高中318所,在校学生9.42万人,它们分别占中等职业技术学校在校学生数的36.7%,11.2%和52.1%。由于技工学校的专业多数是第三产业,招生又局限于城镇。因此,面向农村,为农服务的专业主要是中专、职业高中。据不完全统计,农村职业高中约占职业高中的三分 相似文献
2.
陈达能 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
贵州有十所师范院校(本科一所,1989年统计在校生为3115人,专科九所,在校生计6807人),十所院校担负着培养贵州中等学校师资的任务。十一届三中全会以来,贵州高等师范教育恢复发展很快,作为工作母机的师范院校已为贵州培养出近3万名各级各类教师,他们活跃在全省的教育战线,为贵州教育事业的发展和经济振兴作出自己的贡献。 相似文献
3.
我市职业技术教育教学上存在问题及对策李晓玲随着教育改革的不断深入,我市职业技术教育异军突起,发展迅猛。全市各类中等职业专业学校已达到93所,设置90多个专业,在校生36713人,分别占高中阶段招生和在校生总人数的66·8%和60.2%,高出全省平均数... 相似文献
4.
《华东科技》1997,(5)
山东省以创建科技工作先进县作为带动全省基层科技工作上新台阶的突破口,实现四个落实。 1.队伍落实。全省139个县级科委不但一个没有撤并,而且行政、事业编制还分别增加了10.8%和11.6%;全省80%以上的乡镇恢复设立了科委,配备了科委主任和专职工作人员。各类农村技术服务机构发展到1.5万个,近10万人,建立农民技术协会、学会、研究会2.5万个,基本形成了县乡村三级健全配套的科技服务体系,为推动农村科技工作奠定了坚实的基础。 2.政策落实。制定出台了160多个政策性文件,在人才、投入、改革、领导等方面采取了许多具有突破性的优惠政策和具体措施。在“九五”及2010年经济和社会发展规划中,把科技发展放到 相似文献
5.
6.
长期以来,苏联党和政府非常重视社会主义教育事业。据苏联报刊最近报道,苏联现有大学898所,在校学生500万;中学13.5万所,在校学生4410万,教师320万;中等专业学校4517所,在校学生440万;1988年苏联高等师范院校毕业生为25.3万人,中等师范学校毕业生为17.7万人。据苏联国家教育委员会主席亚戈金今年初撰文说,苏联今年的教育经费占国家财政预算的6.2%,达569亿卢布;在每1万居民中就有280人受过高等教育,这 相似文献
7.
走出学校管理行政机关化的误区 总被引:2,自引:0,他引:2
方长青 《科技导报(北京)》2004,(1):39-40,60
近年来 ,随着社会经济的快速发展 ,教育事业也得到了很大的发展。各级各类学校的教育教学设施都得到了有效的改善 ,办学规模也在不断地扩大。但在教育事业发展的过程中 ,有些学校管理的行政机关化倾向越来越严重。这一苗头若不及时加以纠正 ,势必会影响到教育事业的健康发展 ,影响到教育教学质量的提高 ,影响到各类人才的培养。一、学校管理行政机关化的表现及危害1.学校管理趋向行政机关化的表现(1)机构设置庞大 ,干部数量过多一所不及万人的学校 ,设置一大串校级机构及中下层机构。就连一所千余人的中小学 ,内部机构设置也不少。有“庙”… 相似文献
8.
9.
《高等函授学报(自然科学版)》2006,19(2):F0002-F0002
江汉大学是2001年经教育部批准,由原江汉大学、华中理工大学汉口分校、武汉教育学院、武汉市职工医学院四校合并组建的一所本科层次的综合性普通高等学校。继续教育是江汉大学教育事业的重要组成部分,教育形式包括成人高等教育、自学考试和各类非学历教育培训。目前成人高等教育开设高中起点本科、专科起点本科、高中起点专科等层次的专业50余个,涵盖、史、理、工、经、法、管、医、教育等9个学科门类,设校外教学(函授)站30余个,其中省外10余个,在校学生8000余人。自学考试开设11个由我校主考的本、专科专业,在校接受自考助学的考生4000余人。 相似文献
10.
1989年,我市在全省率先实施“科教兴市”战略。10年来,这一伟大战略不断向纵深拓展,不断取得新突破,极大地促进了全市经济社会发展。“八五”以来,全市科技实力进一步增强,拥有专业人员5.7万人,每万人中专业人员495人,取得各类科研成果、专利技术的数量大幅度上升;实施各类科技计划291项,经济效益和社会效益显著,工农业科技进步贡献率分别达42.5%和 33.3%;推进科技 相似文献
11.
去年以来,通过各级各部门的共同努力,全省非煤矿山及相关行业安全生产形势保持了整体稳定、趋向好转的发展势头。2006年,全省非煤矿山共发生各类伤亡事敞97起,死亡131人,比上年分别下降11%和10.88%,事故死亡人数控制在国家下达的考核指标以内。 相似文献
12.
崔常安 《暨南大学学报(自然科学与医学版)》1990,(4)
今年9月11至13日在广东省卫生厅主持下,召开了全省健康教育工作会议及中国健康教育协会广东分会成立大会。出席大会代表共107人。在会上推选了我省健康教育协会理事会的理事,并通过了广东省健康教育协会章程。其宗旨是以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持党的卫生工作方针,团结全省健康教育工作者和热心健康教育事业的人士,发展我省健康教育事业,为提高广大群众的健康意识和卫生科学知识水平,建立良好的卫生行为与生活方式,增强人民健康体质,促进社会主义精神文明建设。本协会成 相似文献
13.
在欢庆新疆维吾尔自治区成立40周年之际,回顾改革开放给新疆带来的巨大变化,令人赞叹不已!新疆的教育事业已形成了从初等教育到高等教育,从普通教育到成人教育的比较完整的教育体系.全区现有大专院校21所,在校生达3.36万人,其中少数民族学生为1.84万人,占在校学生总数的54.76%;每万人口拥有在校大学生21.26人,比全国在校平均数多3.26人. 相似文献
14.
15.
16.
17.
《萍乡高等专科学校学报》2008,(2)
萍乡高等专科学校中专部(原萍乡师范学校)成立于2007年8月,她秉承萍乡师范学校六十多年的办学历史,孜孜不倦、滋兰树蕙,为教育事业继续谱写新的乐章。中专部现开设了师范类五年制大专兼三年制中专的小学教育、小学英语教育、信息技术教育、音乐教育、美术教育、学前教育、学前英语教育七个专业,并开设非师范类五年制大专兼三年制中专的公关文秘、计算机应用、艺术设计(电脑美术设计方向)、旅游管理四个专业,全日制在校学生近1100人,逐步形成了以师范专业为主、非师范专业为辅的多功能、多层次的办学格局。中专部实行半封闭式管理,开放式教学,学风浓厚,校风优良,是莘莘学子理想的学习场所。中专部积极探索“多元、联动、双赢”的发展之路,以“一切为了学生”为根本宗旨,大力实施“学历+基地”、“综合+特长”的“一书多证制”教育教学改革,着力实施素质教育,重视“外语、计算机应用、实用专业技能”三大能力的培养,保证学生升学、就业具有广阔的生存和发展空间。2005年11月通过了江西省对全省小学、幼儿园教师培养工作的检查评估,评估结果在全省同类学校中名列前茅。师范类毕业生在本市、广州、深圳、张家港等地市从事中小学教育工作,深受用人单位的好评。非师范类... 相似文献
18.
19.
始建于1944年的陕西师范大学,是我国西北地区唯一一所教育部直属师范大学,她已成为西部重要的教育科学研究基地和教育人才的摇篮。建国50多年来,为国家培养各类毕业生近8万名,为国家教育事业特别是西北地区基础教育的发展做出了重要贡献。建校近60年来特别是改革开放的20多年间,学校取得了令人鼓舞的大发展。学校现设有16个院系,40个本科专业,具有硕士和博士学位授予权的学科和专业达到65个。现有教职工2300多人,其中高级职称600多人,各类在校生20000多人。在文学院和生命科学学院分别建成了“国家文科 相似文献
20.
方天培 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1985,(1)
建国以来,我省师范教育在党的领导下,有了迅速的发展,取得了显著的成绩。据1983年统计,全省有师院2所,师专7所。在校本科生3600人,专科生7912人,毕业生数本科778人,专科2908人,教职员3508人(其中教师1791人)。1983年中等师范28所(包括普师、幼师,少数民族师范),在校学生11911人,毕业生数3392人,教职工2047人(其中专任教师1014人)。 相似文献