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本文分析了当前PLC课程教学现状,提出了如何构建融合网络技术与多媒体技术为一体的网络教学平台。通过PLC课程项目化教学实践表明,该教学平台构建简单,管理方便,经济适用,效果明显,可以适合多种应用实训的需要,给现场教学与管理一体化的集成带来极大的灵活性,具有较好的应用价值和推广前景。 相似文献
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针对当前机械制图课程教学中存在的不足、网络课件相对滞后等缺陷,从机械制图教学的实际需要出发,以课程的主要内容为教学目标,自主研发了网络教学课件,其中虚拟模型库利用Cuh3D构建,具有动态性、交互性、基于低带宽网络传输等特性,在实际教学中取得了良好的效果. 相似文献
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本文通过大理学院系统解剖学的网络教学实践,总结了边疆少数民族地区高等学校开展网络教学的一些有益经验。边疆地区高等学校的网络教学要突出地方院校的特点,选择较好的网络教学平台,合理构建网络课程,汇集丰富的教学资源,加强师生培训,增进师生交流,使网络教学达到最佳的效果。这些经验可供类似学校开展网络教学时参考。 相似文献
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信息化条件下高校课程教学模式改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了课程教学模式改革的意义;提出了以现代信息技术改革传统课堂、构建网络教学平台,形成"课堂+网络"的虚实结合、功能互补的新型课程教学模式,并对新课程教学模式下需要解决的若干问题进行了探讨。 相似文献
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《土力学》网络课程是一个结合课程性质及教学特点而构建的网络教学平台。本文针对土力学教学中存在的问题,研究网络课程的构建及教学应用,以提高教学效率和教学质量。 相似文献
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该文介绍Sencha Touch框架的概念与环境配置,在移动网络课程教学平台建设中引入该框架,对该框架的调用过程原理和实施方案进行分析,详细介绍了在构建移动网络课程教学平台过程中Sencha Touch的调用机制,并通过实例打包生成Android系统的移动网络课程教学平台,验证了该框架在平台构建上的可行性。 相似文献
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网络教学是外语教学发展的方向,计算机网络技术的发展为网络课程运用于大学英语教学提供了良好的平台。本文通过阐述网络课程的定义以及其教学设计的理论依据,着重探讨了网络课程的教学模式以及在大学英语教学中如何通过网络课程的有效利用来构建英语学习环境,促进大学英语教学的改革。 相似文献
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《数学学科教学论》网络课程的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
<数学学科教学论>是数学专业师范生学习数学教学理论,掌握教师技能的主干课.利用现代信息技术构建<数学学科教学论>网络课程,要根据实际需要,体现课程的理论指导与实践示范功能;网络课程的教学资源要内容丰富,形式多样,便于教师适时更新、灵活重组;网络课程的师生交流要具有便捷性.<数学学科教学论>网络课程由三个模块组成,即数学教学资源模块、教师与学生交流互动模块和数学教学专题研究模块.这些模块具有学科特点,便于教师设计、组合教学内容,利于学生自主学习.网络课程应发挥网络的技术优势,弥补传统教学的不足,让网络课程与课堂教学相互补充、相互配合和提高. 相似文献