浅析自然地理学中的综合研究

自然地理学以地球表层的自然地理环境为研究对象,综合研究自然地理环境的各种要素,阐明自然地理环境的结构功能、物质迁移、能量转换和地域分异规律。综合研究在自然地理学研究中的作用日益突出。本文回顾了自然地理学中综合研究的历史,分析综合研究在自然地理学中应用的现状,并对自然地理学综合研究的发展进行展望。     

浅析自然地理学中的综合研究

自然地理学以地球表层的自然地理环境为研究对象,综合研究自然地理环境的各种要素,阐明自然地理环境的结构功能、物质迁移、能量转换和地域分异规律。综合研究在自然地理学研究中的作用日益突出。本文回顾了自然地理学中综合研究的历史,分析综合研究在自然地理学中应用的现状,并对自然地理学综合研究的发展进行展望。     

20世纪50年代以来中国地理学的发展及思想评述

20世纪50年代以来中国地理学进入了现代发展阶段，这一阶段中国地理学逐步走上了有自己特色的发展道路，取得了辉煌的成就。中国现代地理学在发展的过程中逐步形成了综合研究、“以任务带学科”和注重典型区域研究等学科思想，推动了中国现代地理学的健康发展。但中国地理学与国际地理学目前还存在着较大的差距，加强基础理论研究、国际交流和对全球性问题的研究是中国地理学今后的努力方向。     

地理学的历史发展趋向与现代地理学的科学分类体系问题

本文试从地理学的历史发展趋向进行分析研究,证实现代地理学不仅具有综合性特点,而且特别需要研究和利用其综合性特点,使现代地理学能有更进一步的发展.并发挥其更大的建设性作用,因此它的科学分类体系也必然应是综合性的.地理学是一门研究地理环境和人类活动相互关系和相互作用的科学.根据其综合性特点,它应分为三大部门:第一,研究自然地理环境的自然地理学;第二,研究人类社会活动的人文地理学;第三,综合研究自然地理和人文地理的综合地理学.但因综合地理学和地理学本身都是综合研究自然地理和人文地理的,同具有综合性特点,事实上它们属于同一类型,因此在分类系统上,综合地理学应直属地理学下面,而不需另立一个部门;于是地理学直属下的部门地理学,事实上只余下自然地理学和人文地理学两大部门.所有那些边缘科学,由于必须与自然地理或人文地理综合后才能形成,所以必须归入地理学直属下的科学体系里.这样,地理学才能真正成为一门独立而自成科学体系的科学.     

陈传康教授学术思想探略——纪念一代地理学大师陈传康教授

陈传康先生倡导地理学研究的综合观点,是综合自然地理学的首倡者和建立者之一,并广泛引进现代科学方法论和多种学科的理论方法用于地理学研究,在地理学走向现代化、科学化、应用化的过程中作出了卓越的贡献。在开拓和发展土地科学、区域发展战略、综合地理学和全息地理学的理论、区域旅游开发的理论和应用等方面建树颇丰。其学术领域不仅在地理学方面,同时也扩展到旅游学、哲学、科学方法论、区域经济学等多方面,并都有创新。本文对跨学科研究、地理学综合研究与应用研究、“干”字型人才结构、科学的想象力与创新等几个问题进行讨论     

试论综合自然地理学的性质和任务

一、综合自然地理学的产生目前国内外地理学界一般认为在古代中国和古希腊就出现了综合自然地理学的萌芽。如我国的《(?)贡》,古希腊地理学家拉托色尼(Eratosthene)的著作和古罗马地理学家斯特拉渡(Stra(?)o)的《地理学》等,已开始用综合的观点研究地理学,到十八世纪——十九世纪近代地理学初建时,已孕育和萌发了部分综合自然地理学理论,如德国地理学家A·洪     

近十年来陕西省综合自然地理学研究的进展

以国内外重要期刊等发表的有关陕西省综合自然地理学方面的论文和出版的专著为基础,对近十年来陕西省综合自然地理学研究取得的主要成就进行了较系统的总结,并根据当前国内外综合自然地理学发展的动向,结合陕西省的实际,提出今后研究的主要方向.     

五校协作编写《综合自然地理学原理》会议在开封举行

由河南师大和华中师院两校地理系发起,陕西师大、河北师大、武汉师范学院三校地理系参加的五校协作编写《综合自然地理学原理》会议,于1981年7月30日至8月3日在开封举行.华师地理系主任梁希杰教授主持了会议,并就地理学的发展和动向发表了讲话.与会者回顾了我国综合自然地理学的发展历程,分析了现状,探讨了发展趋势,特别对综合自然地理在地理学中的地位和作用作了认真的研究.代表们着重讨论由河南师大和陕西师大合编的《综合自然地理学原理》(铅印本)一书以后,一致认为综合研究是现代地理学的主流和特征,目前在师范院校地理系,综合自然地理的教学和科研相当薄弱,因此,教材建设就成     

封面图片说明：中国地理科学的发展

 地理学是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发展与研究方法变革，新时期的地理学正在向地理科学进行华丽转身，研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究，研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合，向复杂人地系统的模拟和预测转变。在服务国家重大需求和国际全球战略过程中，地理学正在扮演愈发重要的角色，在新型城镇化、生态环境保护、水土资源管理、地缘政治等领域拥有广阔发展前景。中国地理学正面临前所未有的机遇，耑要紧紧围绕国家重大需求，创新发展综合性的理论、方法和技术，逐步形成具有鲜明中国特色、深远国际影响的地理科学体系，为中国和全球的可持续发展服务。     

民族地理学的研究内容与建设论纲

通过分析民族地理学的研究历程、研究对象和学科属性,在此基础上,综合了多位专家的观点和认识,着重探讨了民族地理学的研究内容;最后构建出了民族地理学的建设纲要。     

论中国乡村景观评价的理论基础与评价体系

在快速发展的城市化过程中，乡村景观研究是景观科学和景观规划研究的一个前沿领域，运用景观规划学、景观地理学、景观地理学和景观生态学的综合观点，系统探讨了乡村景观、乡村景观评价的理论基础，在此基础上探讨了乡村景观美景度、敏感度、可达性、相容度和可居性的评价体系。     

综合自然地理学教学改革探索与实践

根据综合自然地理的学科特点，课程任务和近年来的发展动态，确定了综合自然地理学教学改革的目标和任务，认为必须从不断更新教学内容，优化教学方法，加强同学间的交流合作，培养优良学风，建立实习基地，加强实践环节等方面入手，才能全面提高综合自然地理学的教学质量，实现教学改革的目标。     

试论自然地理学研究的生态方向

科学总是朝着分析和综合两个方向同时发展的。自然地理学也是这样的。原是一门综合性的自然地理学,到十九世纪未至二十世纪初,分化出若干部门学科,二十世纪六十年代以来,又日益广泛地与各相邻科学互相渗透,产生了诸如:“化学地理学”,“环境地学”等边缘学科,同时,也向这些领域扩大了综合的范围。本文所叙的“自然地理学研究的生态方向”,是它向生态科学渗透,既扩大了综合的领域,也必将分化出“生态地理学”的边缘学科。“自然地理学研究的生态方向”,既是自然地理学发展的必然趋势,又是国家社会主义建设事业对自然地理学提出的新要求。     

地理学视角下的郦道元

郦道元是我国古代地理学巨擎之一．他不仅使地理学思想得以极大地丰富，而且也加速了地理学研究方法的成熟和完善，为后世学者在治学和研究方面铺就了一条坦途．同时，郦道元也成功的架起了沟通各学科的桥梁，从而使地理学在真正意义上成为兼及众多学科的综合性科学，而且它们互补相长，极大的丰富了地理学研究内容，为我们近现代地理学，特别是专业倾向较强的部门地理学起到了导向和催生作用．     

地理学本体论、认识论与方法论

本文以简述地理学的研究历史和现状作为引入，总结出地理学研究的软肋在于，缺乏从哲学层面上对地理学本体论、认识论和方法论进行深入思考。之后再界定地理学本体论、认识论和方法论的概念，在此基础上总结历史乃至当今时代所出现的主要哲学思潮、存在的哲学新动向，并提取其中能为地理学所采用的认识论、方法论。最后本章认为，复杂性理论将成为地理学研究新的、强有力的理论工具。     

试论人文地理学中的分析与综合

分析和综合作为一对辩证统一的科学思维方法,在人文地理的研究及其发展过程中都起着重要作用。本文较全面地认识了这种重要作用,同时介绍了人文地理学常用的分析综合方法。在结合人文地理学发展历史的基础上,得出结论:分析———综合———分析这种循环递进的过程将加深对人文现象的认识,也推动了人文地理学的发展。     

试论人文地理学中的分析与综合

分析和综合作为一对辩证统一的科学思维方法,在人文地理的研究及其发展过程中都起着重要作用.本文较全面地认识了这种重要作用,同时介绍了人文地理学常用的分析综合方法.在结合人文地理学发展历史的基础上,得出结论:分析--综合--分析这种循环递进的过程将加深对人文现象的认识,也推动了人文地理学的发展.     

可持续发展观与中学地理教学

可持续发展观与中学地理教学倪洪祥（江苏省张家港市第一中学，张家港２１５６００）１可持续发展观是中学地理教学的重要内容之一地理学科公认的特性有二：一是综合性，二是区域性。通过地理课堂教学，应当让学生认识到地理学的研究对象是一个物质系统，这个物质系统是综...     

试论社区研究在社会地理学中的基础地位

虽然关于社区的概念尚无严格的界定，但社区研究仍是神经学和地理学研究中的活跃领域。作为社会地理学研究基本单元的社区研究，可以促进地理学研究的社会化，并且可以作为地理学研究社会的切入点。在这种认识的基础之上，通过不同的社区空间类型划分探讨社会地理的不同侧面。     

论地理学研究中的创新思维

认为地理学是以综合性和地域性为主要特色的科学，这使得创新思维在地理学研究中具有极其重要的地位，在对创新思维的发展进行先天和后天分析后，探讨了创新思维与地理学研究相互作用的关系，进而分析了在知识经济时代地理学研究的变化及创新思维对其发展的推动。