独立学院土木工程专业普通化学课程教改探索

从独立学院培养创新型、应用型人才的目标出发,为切实提高学生学习的积极性与主动性,针对土木工程专业,在教学大纲、教学方式、教学思路、考试评价体系等方面的进行了探索性改革。     

医学影像专业计算机教学改革初探

本文根据当前医学影像专业的专业特点以及计算机教学现状分析,探讨学生在掌握计算机基本知识和应用的基础上,进行计算机教学改革,加强对学生计算机自学能力的培养,提高学生数据处理水平。使影像专业学生在校学习到更为实用的知识,以更好的适应未来的工作。     

投资学教改探索

随着信息技术的发展,传统的投资学教学的运作方式发生了很大的改变。本文通过对我院学生的投资学教研教改的摸索,探讨了投资学教学的重要性及其在教育思维上的创新,确立了教学手段创新、学习方法创新及考核方法创新相结合的教学改革,以适应21世纪人才培养的需要。     

生物专业"无机化学"与"分析化学"的教改研究

分析了上饶师院生命科学系无机化学、分析化学的教学现状，提出了教学内容和教学方法的改革思路，并于2003年下半年试行。     

普通高校计算机专业实训教改探索

计算机专业实训在本科教学阶段非常重要,它是理论教学和培养学生实际动手能力的桥梁.普通高校计算机专业学生的动手能力培养尤其重要,针对其特点探索和尝试一些教改方面的新做法,突出学生参与企业真实开发项目的重要性,主要在实训课程的教学组织、课程安排、师资配置等方面进行的一系列探索,最后分析了这样安排的优缺点.     

学前专业大学生专业认同的测量、特点及其教改启示

随机选取学前专业大学生569名,用修编的专业认同量表(SIS)进行调查.结果表明:(1)学生专业认同各因子发展不均衡.其中,专业期望和专业效能发展水平较高,专业意志和专业价值发展水平很低.(2)大一大二学生的专业认同较高,本科生的专业意志和专业价值显著低于专科和大专生,自愿报考生的专业意志和专业价值显著高于调配生.以上研究结果对深化学前教学改革具有重要启示.     

《医学影像物理学》课程的教学方法探讨

医学影像物理学是医学物理学的一个重要学科分支,具有知识结构复杂、信息量大、教学难度大的特点。作者在本科生课堂教学过程中不断探索实践,对《医学影像物理学》教学方法进行了深入研究,使抽象的物理知识、医学知识和影像学知识有机地结合起来,达到了深入浅出、形象具体的教学效果,大大提高了教学质量。     

土木工程专业《工程地质》课程教改探讨

《工程地质》是土木工程专业的主要专业基础课。但随着国民经济的发展,更多更新的工程地质问题不断出现,传统的《工程地质》教育方法、思路和内容急需要修改,以适应新形式下工程地质学科的发展和社会对土木工程专业人材多方面的需求。论文探讨了《工程地质》课程教改的必要性,指出应从人材培养目标定位、教学重点、学时分配和课程特色上进行教学内容改革;在教学方法上,除了传统的理论教学外,还应丰富教学手段,增加工程地质热点问题的专题讨论和培养学生自主实习能力。     

高职学院护理专业学生英语课程教改实践

本文以五年制高职护理专业学生为例,从课程设置、教材选择、教学方法、评价标准的实施全面教改,探求更有利于职场应用的英语教学模式。从两大国家级考试的结果来看,已收到初步成效。实现了＂实用为主,够用为度＂的教学目标。     

我校医学影像专业实施素质教育的实践与探索

三峡大学医学院开办医学影像专业有16年历史，经历了从专科向本科转型过度。在素质教育和创新意识培养方面经过了多年的探索实践。大专层次的教育为社会培养了一批临床应用型专业人才，缓解了市场需求的压力，但部分学生客观上存在着知识面较窄小，缺乏后劲的问题。实施本科教育全面提高学生的综合素质需要在多方面下工夫；转变教育思想，更新教育观念；转变培养模式；优化组合构建新的课程体系，强化科研，以科研促教学；通才教育与专才教育并举。探索本科生素质教育6年，取得了可喜成绩，积累了一些经验。     

医学影像专业电子技术教学改革初探

本文结合医学影像学专业特点,从理论教学和实践教学两个方面对该专业的电子技术教学改革与探索进行了讨论,以期更好地促进医学影像专业人才的培养。     

机械专业《微机原理及应用》课程的教改探讨

《微机原理及应用》是理论性和实践性很强的专业课，它一直处于“教师难教、学生难学”的两难局面。本文从教材选择、课程安排、教学方法改进等方面进行了教改探讨。     

测绘专业《自然地理学》教改体系的构建

根据自然地理学和测绘人才培养的关系，分析了当前自然地理学课程体系与教学存在的不足，构建了《自然地理学》教学改革的体系，提出了在教学中应加大信息技术的应用，加强探究性学习训练，以适应培育具有创新精神和全面发展的优秀测绘人才的需要。     

工程测量专业教改思路分析

通过对工程测量技术专业省级教学改革试点建设情况的阐述,指出试点专业建设过程中存在的问题.并提出针对性建议.     

四级推进法──文艺学教改与专业建设

本文论述了广西师范大学中文系文艺学专业，在教学教改中实施“四级推进法”即本科生基础理论心修课为一级推进，本科生的专业选修课为二级推进，硕士生的学位课程为三级推进，硕士生的学科前沿选修深为四级推进，并自编文艺学系列教材的情况，总结了文艺学教改实践与专业建设的成果。     

VB教改中教学模式的探索

VB程序设计作为高校非计算机专业的公共基础课,其理论性和实践性均较强,这给VB教学工作带了很大的挑战,如何激发学生编程兴趣、提高教学质量是教改中关注的焦点问题。笔者根据实际教学经验从多个方面对VB教学模式及教学方法进行了一些论述。     

高等院校开设休闲学专业初探

中国加入WTO和高校扩招后，高校专业建设与社会需求脱节矛盾愈加突出，应该调整专业设置，以适应形势发展的需要。中国正在进入休闲时代，关于休闲学的研究及配套设施还极不完善。本文主要探讨了高等学校开设休闲学专业的必要性和可行性，同时设计出了该专业课程设置的基本构架。     

工作过程系统化教改下的电力机车专业高职教材开发探讨

本文就教学改革下电力机车专业高职教材的开发进行了探讨,改革下的教材与传统教材有很大区别,要求根据就业岗位的需要和职业标准进行教学内容的整编。改革教材的编写应重视学生职业能力的培养,按实际工作过程精心设计学习情境,教材内容要围绕工作任务进行,各科知识均贯穿在各个学习型工作任务之上。     

创造性学习在医学影像专业学生教学中的应用

;医学影像发展迅速,技术更新快,医学影像专业学生的学习能力在很大程度上决定了个人未来的发展,创建性学习中更重视创造性的解决实际问题,有利于知识、技能的巩固和迁移,有利于医学影像专业学生的成长.     

医学影像专业超声实习带教思路

随着超声诊疗技术的迅速发展,超声医学在临床中的应用更加广泛,因其具有无创、简便、经济及可重复等优点,已成为重要的影像学检查与治疗手段。同时对超声医学从业者的综合素质也提出更高的要求。本文从进行必要的岗前培训和引导;提高超声诊断与治疗的临床工作能力;加强实习过程中理论和操作考核,及时总结,不断提高带教水平等几个方面总结超声实习生实践教学中的经验,期望在今后的实习教学中提高教学质量,为规范实习生今后的临床工作打下坚实基础。