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发展职业技术教育、培养各类中、初级技术人才和熟练劳动力,对社会经济的发展起着直接的推动作用。如果没有这一系列按不同岗位要求进行技术和职业教育训练的劳动者,任何应用先进技术与合理组织生产的构想,都是不可能实现的。正是因为如此,各发达国家都高度重视职业技术人才的培养工 相似文献
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发达国家农村职业教育质量保障机制体现在:国家法律法规对农村职业教育的有效保障;农村职业教育保持与城乡经济发展对劳动力的需求相适应;突出实践教学,强调技能培养;缜密的教育监控与评估;严格的考试和认证制度。汲取发达国家农村职业教育的成功经验,我国应进一步完善农村职业教育的法律和法规,强化农村职业教育的监测与评估,有效遏制并防范腐败现象,优化教学模式与方法,突出实践教学与技能培养,严格考试管理,规范职业资格证书的发放,以我国生产力发展需求为导向,有效开发农村人力资源。 相似文献
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邱国俊 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2004,(4):63-65
黔西南州的经济发展,需要高等职业教育提供人才保证和智力支持。大力发展职业技术教育,使职业教育与市场经济发展需要相适应。根据产业发展的需要,合理设置专业,培养更多具有理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务等方面的专门人才,以适应经济和社会发展对实用专业技术人才的需求,推动经济的可持续发展。 相似文献
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从人才市场对机械专业人才的需求、各地区的办学特点及国家职业教育相关政策等方面揭示中国职业教育的发展前景,同时结合日前职业教育发展的现状及存在的问题,提出发展职业教育的新思路。 相似文献
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王方平 《厦门理工学院学报》2000,(4)
本文从世界职业教育的发展历程 ,探讨了国内外普遍关注的职业教育的几种模式及其在发展职业教育方面所发挥的作用 ,并论述了高等职业教育存在和发展的必然性。 相似文献
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发达国家产业技术的迅速发展不是偶然的,而是与政府、行业、企业的共同努力分不开的。其动因是多方面的,但最主要的是政策因素并起主导性作用。 一是经费支撑政策。经费是技术发展的关键问题。人才的培养与高薪聘用、设备的添置与更新、技术成果的中试与推广等等,都取决于经费状况。西方国家经济发达,投入科技的经费相对宽裕,但随着技术经济的不断发展,技术经费不足问题也日益突 相似文献
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文章回顾了我国高等财经职业教育的发展历程,指出我国高等财经职业教育面临定位冲突、供给过剩、校企合作动力缺乏定位等挑战,同时也存在多种机遇:高等教育入学率的不断提升使高等财经职业教育的刚需依然强劲、职业教育本科的试点为高等财经职业教育提供了更大的空间、政府机关直属事业单位招聘职业院校学生将改变社会对高等财经类职业教育定位的看法。最后,文章提出从主动对接财经类本科教育、推进财经类职业院校的合并重组、注重高等财经职业院校的专业技能教育与综合素质教育协调发展等推进高等财经教育发展的建议。 相似文献
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在发展中国家,教育长久被视为摆脱贫困的重要手段之一。同时,西方国家专业技术人才的匮乏,使得第三世界国家的人才不断被“勾引”着离开他们的祖国——通过更高报酬和良好待遇的承诺。这就是所谓的人才外流。但掠夺现象就是这么简单吗? 相似文献
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明航 《江苏技术师范学院学报》2008,(6)
影响我国职业教育发展的因素很多,但主要有两大关键和难题:其一,人才规格模糊影响职业学校人才培养和用人单位选用人才,进而影响职业学校的发展和毕业生就业;其二,教育制度配置影响人们对职业教育的选择,决定职业教育的发展. 相似文献
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广东职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念,以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用型人才为宗旨,才能显示出职业技术教育的生命力,促进广东经济的持续发展。 相似文献
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发达国家高职教育的发展主要体现在课程体系优化;加强校企合作,重视实践实训教学;专兼结合的"双师型"师资队伍;完善的管理机制等方面;研究它对于发展我国高职教育具有十分重要的意义。 相似文献
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近年来,职业教育发展迅速,规模逐步扩大,服务经济社会的能力进一步提高,对实现职业教育大众化起到了积极作用。职业教育的发展、管理、层次结构、培养目标、专业设置等直接关系到我国现代企业产业大军的综合素质的培养。大力发展职业技术教育,是科教兴国的必然要求,对全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重要意义。 相似文献
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改革开放以来,虽然我国的职业教育取得了长足的进步与发展,但是随着国民经济的飞速发展,高技能人才缺乏的问题也日益严重。针对当前职业教育普遍存在的问题,推进职业教育改革,突破发展瓶颈,迈向职教发展新台阶是我们今后矢志不渝努力要做的事。 相似文献
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国外发达国家职业标准主要呈现"多方合作,组织保障"的职业标准制订流程、"上下贯通、左右融通"的职业标准体系、"能力本位,追求实用"的职业标准内容框架、"功能多元,面向未来"的职业标准发展定位等特征。我国职业标准建设要采用职业功能分析法,动态构建职业标准;加强政府、行(企)业、教育部门的合作,建立职业标准框架体系。 相似文献
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<正>许多国家的发展实践证明,技术应用型人才的数量、质量和结构在很大程度上决定一个国家的国际竞争力,同时,也在很大程度上影响着一个行业的发展速度和发展效率。因此,我们必须加快人才培养体制和机制的改革,积极推进产学研合作教育。 相似文献
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本科职业教育的目标是为了要培养高层次的职业性、应用型和技术性的人才,建立和完善现代职业的教育体系,来实现不同层次的职业教育协调和发展,以满足现代经济社会发展对于多样化应用型人才的需求,同时要打造职业学院的学生在继续发展和继续成长上的道路,这才是本科职业教育的根本要求。 相似文献