共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
现金流折现法适合在房地产开发项目评估中的运用,而评估项目往往多选择传统的假设开发法。本文从现金流的概念入手,着重对比了传统法和现金流两种方法的公式,重点在项目实践中对相关理论进行了有针对性的研究,以酒店类型的开发项目具体说明现金流折现法如何进行项目评估,并从项目实践中提出了几点经验供探讨。 相似文献
2.
海域评估不仅是保证海域有偿使用制度顺利实施的基础性工作,也是推动海域资本化运作的重要技术依据。海域使用权的出让、拍卖、转让、抵押等经济活动,都需要通过海域评估来确定合理的价格。本文重点探讨假设开发法在填海造地用海评估中的应用。 相似文献
3.
假设开发法是房地产估价中非常重要的一种方法,是通过预测项目开发完成后的价值减去预测的后续开发建设必要支出及利润后的余额来求取估价对象房地产的价值。在实际估价中,通常忽略了正常开发和延迟开发的选择价值。本文利用期望价值定价法准确地测算出开发时机的选择价值,为假设开发法中在房地产估价中的合理应用提供了一个有益的参考。 相似文献
4.
企业自由现金流量是企业通过经营活动创造出来的财富,它是公司价值评估体系中最为重要的环节之一,其在衡量公司经营业绩及投资价值上的表现更是优于净利润、市盈率、经营活动现金净流量等指标,能够有效反映出上市公司基于价值创造能力的长期发展潜力。 相似文献
5.
6.
金建清 《天津师范大学学报(自然科学版)》2012,32(1):93-96
首先以分析抵押目的实现过程为基础,提出目前通行的假设开发法公式不太适用于在建工程抵押估价;其次,通过考察在建工程抵押目的实现过程中房地产状况变化对实现抵押权时价值的影响,建立了在建工程抵押估价的假设开发法公式;最后给出了一个算例. 相似文献
7.
为了优化资源配置、提高资源利用效率、实现企业价值最大化等管理目标.各种管理理论不断涌现。痉济增加值(EVA)的出现,给管理学界带来了一场革命。本文旨在介绍EVA的基本理论以及它在企业价值评估中的应用,并针对其在实际应用中存在的问题发表一些自己的看法和见解。 相似文献
8.
冯玉国 《西安石油大学学报(自然科学版)》1995,(2)
一种有效的多目标决策方法—逼近于理想解的排序方法(TechniqulfororderPreferencebysimilaritytoidealsolution简称TOPSIS法)应用于油田开发投资决策,并与其它方法进行对比,指出了该方法的优越性,得到满意的结果. 相似文献
9.
10.
11.
针对在矿业投资中,矿产品价格波动等因素给采矿权评估带来的一系列问题,论述了采矿权的特点与采矿权价值的特点,分析了传统项目评估方法的不足,介绍了一种新的评估方法——实物期权方法,并根据具体实例进行了应用分析,结果表明实物期权方法因充分考虑了项目的不确定因素而更具有优越性。 相似文献
12.
13.
本文简要介绍了全站仪假设坐标系与GPS控制测量的基本流程;通过实际工程获取相关数据,并对这些实际数据分析,提出在假定坐标系下GPS控制测量设计新思路,探讨在特定条件下,使用假定坐标进行GPS控制测量的工作流程和转换方法,为GPS控制测量提供进一步的参考. 相似文献
14.
混凝土浮箱桥在国外已得到较多应用,但在国内尚空白。将有限条元法用来分析混凝土浮箱桥,推导了弹性介质上有限条元的计算公式,并编制了相应的有限条元计算程序。在研究中发现用有限条元计算浮桥最大弯矩与跨矩的比值同弹性地基梁法所得到的比值几乎相等。 相似文献
15.
重要性原则是指进行会计核算时,应当区别交易或事项的重要程度分别采用不同的核算方法。我国企业会计制度规定,投资首先按投资对象的可变现性和投资目的分为短期投资和长期投资。其次,在短期投资中再按投资性质分为股票投资、债券投资;在长期投资也按投资性质划分,分为长期股权投资、长期债权投资。针对不同类型的投资及其重要程度,应采用不同的会计处理方法。本文拟就重要性原则在企业对外投资核算中的应用进行浅析。 相似文献
16.
本文以Krashen的情感过滤假设为基础,阐述了高职高专外语教学过程中,教师应如何针对学生的特点,激发学生的学习动机和自信心,降低焦虑情绪,成功实现语言习得。 相似文献
17.
王宏 《宁夏大学学报(自然科学版)》1995,16(1):46-51
文章探讨Monte-Carlo仿真法在项目投资经济评估问题中的应用。解决建立因素以及实际问题的概率分布;所需分布随机数的产生;计算机程序的编写;计算结果的处理与应用,最后用Monte-Carlo法对某航运扩建项目进行了经济评估计算,并与一般性国民经济评估相对比,显示了Monte-Carlo法的优越性。 相似文献
18.
针对跨国公司直接投资项目的多样性和复杂性,基于调整净现值法,试图建立一个对外直接投资项目评价模型,以用来合理评估跨国投资项目。 相似文献
19.
我国研究生英语教学长期以来重输入轻输出,导致研究生英语教学的费时低效。输出驱动假设强调输出对语言学习的重要性,为研究生英语教学改革提供一个新视角。本文分析了输出驱动假设的理论背景、作用及其在教学实践中的应用,进而提出输出驱动假设对研究生公共英语教学的启示。 相似文献
20.