浅谈胶原在生物医学领域的应用

胶原是生物体内一种纤维蛋白,在生物材料中应用广泛,本文介绍了胶原蛋白及其在生物医学领域中的应用,分析了胶原蛋白的研究现状。     

BDNF在生物医学领域的研究新进展

脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)是神经营养因子家族中的一员,在维持神经元的生长、分化和神经损伤后的修复与再生中发挥着重要作用。近十年来,科学家们对BDNF的生理功能及作用机制作了深入研究,笔者从Science,Nature,PNAS,Brain,J Neuroscience等国际权威期刊遴选出具有代表性意义的文章,对BDNF在生物医学领域的研究进展作一综述。     

生物医学工程学科

中南民族大学生物医学工程专业始建于1994年．是国内设立生物医学工程专业最早的十几所院校之一。生物医学工程学科是中南民族大学的优势学科。学科现有教授9人,副教授17人,讲师17人。     

生物医学工程学科

中南民族大学生物医学工程专业始建于1994年．是国内设立生物医学工程专业最早的十几所院校之一。生物医学工程学科是中南民族大学的优势学科。学科现有教授9人,副教授17人,讲师17人。     

北京大学举办生物医学工程学科发展研讨会

2006年6月30日上午，由北京大学前沿交叉学科研究院和北京大学工学院联合主办的北京大学生物医学工程学科发展研讨会在英杰交流中心举行。     

生物医学工程

上海大学生物医学工程学科是我国最早设立的生物医学工程学科之一,经过20多年的建设,已逐步形成了包含本科、硕士多层次的人才培养体系,建立了一支以中青年为主的多学科交叉的、基础扎实的教学和科研队伍．     

生物医学工程专业毕业设计的探索与实践

通过对生物医学工程专业学生毕业设计的指导,着重培养学生的综合素质与科研能力。本文以提高学生毕业设计质量为核心,介绍了指导生物医学工程专业学生毕业设计的一些实践经验和教学方法。     

生物医学工程应用型人才培养方案的研究

生物医学工程作为一门多交叉的学科,为人类健康扮演着重要的角色,这一学科性质对于我国人才培养模式和教育教学系统提出了更高的要求。本文从培养目标、教学方式、知识结构、课程体系、实践环节教学、师资队伍建设等方面,对生物医学工程应用型人才培养方案进行研究与探索。     

针对生物医学工程专业大学物理教学的研究

通过教学实践中的认识,结合医学院校生物医学工程专业的特点,提出了着重设计好课件,采用启发式教学,教学内容侧重于医学应用,多增加实验等方面来增强学生对大学物理的兴趣和提高大学物理的教学效果以及培养学生的创新能力。     

基于生物医学领域本体语义Web的构建探讨

语义Web能让计算机理解人类的信息需求,从而使搜索和检索更加准确和全面。探讨了如何以生物医学的主题词表为基础构建生物医学的领域本体,并利用半自动化辅以人工信息标注的方法来完成生物医学语义Web的构建。     

生物医学工程专业实验教学体系改革

本文结合生物医学工程专业的特点,分析实验教学的重要性,构建结构化、多层次、开放式的实践教学体系。改进实验教学方法,建立以学生为中心的实验教学模式。不断加强教师队伍建设,提高实验室信息化、网络化建设及应用,为培养生物医学工程专业人才奠定基础。     

中国医学科学院生物医学工程研究所

中国医学科学院生物医学工程研究所组建于1978年,是国家公益类生物医学工程专业研究所,其前身是医疗仪器器械研究所,初建于1960年。研究所设有生物材料与人工器官