语文教学中阅读的误区及对策

语文教学在阅读教学的误区,认识这些误区对症下药:阅读教学必须要发现人的价值和潜能;要发展人的个性;结合学生实际(生理、心理);培养阅读技巧,提高阅读能力;创设愉快阅读心理。     

民进党在南海问题上的三大误区

<正>5月21日,美国出动P-8A侦察机到南海巡逻,搅动了南海地区的和平,对中国在南海的合法权益构成了挑战。让人遗憾的是,台湾民进党对于南海出现的危机不但无动于衷,反而出现了为了迎合美国的需求,要求放弃南海"主权"的声音,这对我们释放出强烈的警示讯号。民进党在南海政策上存在着多种误区,让人难以放心。误区一:迎合美国,放弃南海断续线     

试论早期伽色尼王朝的军队构成

早期伽色尼王朝军队的士兵来自突厥人、印度人、戴拉曼人、库尔德人和阿拉伯人等不同种族;他们通过战俘、奴隶购买、收养和雇佣等途径进入军队中;早期伽色尼王朝军队的兵种主要有骑兵、步兵、象兵和工兵。     

走出生态文明建设认识误区

<正>党的十八大报告、十八届三中全会《决定》和《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》清晰阐释了生态文明建设的科学内涵,各地正在扎扎实实推进生态文明建设。但也应看到,当前在理论和实践层面,一些人对生态文明建设还存在诸多认识上的偏差甚至误区。历史告诫我们,认识上的偏差和误区往往会导致目标上的偏差、行动上的偏颇。科学有效推进生态文明建设,迫切需要走出生态文明建设认识误区。     

澄清杀毒软件的几个使用误区

很多人谈到电脑病毒就会想到用杀毒软件杀毒,但是在使用杀毒软件的过程中也存在着种种误区。误区一:杀毒软件是万能的我们经常会听到这样的说法:某款杀毒软件无法查出的病毒,而其他     

我国农业生产中的施肥理论与实践误区

分析了我国当前农业生产中植物营养学理论及其施肥实践存在的几个误区:植物必需营养元素分类误区;植物碳、氢、氧来源认识误区;植物必需营养元素生产重要性评价误区;化肥及有机肥肥效评价误区。针对误区带来的生产问题,提出了植物必需营养元素四级分类法及研制厌氧堆肥等对策措施。     

社会发展的哲学解读

从哲学的层面分析,社会发展抛开了主体与客体的统一必然会陷入片面发展的误区,偏离其价值与目标;发展的目的与价值的深层含义是人本的,是人的目的为社会发展赋予了价值。因此,主、客体协调发展基础上的人的发展将是社会发展的最终定位与方向性旨归。     

关于松弛与紧张、集中与打开两对声乐术语的辨析及应用

松弛与紧张、集中与打开是两对既对立又统一的声乐术语,在理论和实践上很容易使人走入误区。本文从声学、生理学、心理学、等角度对它们进行辨析,并提出避免走入误区的训练方案。     

高校实验室知识管理的误区

高校实验室知识管理日渐得到重视,但很多实验室管理者对实验室的知识管理的认识存在误区。误区主要集中表现在三个方面:1.认为培训是实验室知识管理的主要内容;2.认为专业技术培训是工作人员培训的主要内容;3.认为知识管理的效果是难以考核的,考核伤害知识管理工作。这些误区使实验室知识管理工作效果不明显,流于表面。纠正这些对实验室知识管理的误区对深化实验室质量管理,建设健康团队十分有帮助。     

论竣工验收及其法律意义——竣工验收概念上的认识误区分析

竣工验收是建设工程实务中的一个重要法律概念。在建设工程实务中,人们对竣工验收概念的理解存在着一定的认识误区。正是这些误区的存在,从而引发了竣工验收问题上的一些纷争。本文从竣工验收概念的内涵出发,揭示了竣工验收问题上存在的认识误区,阐明了竣工验收的法律意义。竣工验收问题上存在的认识误区有:混淆竣工验收内容与立项工程内容;混淆竣工验收内容与竣工验收条件;未能正确把握竣工验收与综合验收的关系;对竣工验收的法律意义认识不清。     

走出音乐审美误区 加强音乐审美素质教育

音乐欣赏是一种审美活动 ,它离不开音乐作品及审美主体人 ,这两方面决定了音乐审美具有层次性 ,因人而异。可时下有种论调 ,要求普通的音乐爱好者“正确地理解音乐的内容”,否则视为“不懂音乐”,这是音乐审美误区之一。我们应走出这一误区 ,加强音乐审美素质教育     

一些圈加边图的着色

设P(G;λ)表示图G的色多项式,若P(H;λ)=P(G;λ),称H和G色等价.设ξ是图组成的集合,若对任意图H,当H和ξ中的某一图色等价时,都有H ∈ξ,称ξ是完全色等价类.本文给出了由部分广义多边形树Gsl(a,b;c,d)(s+t=2)组成的一个完全色等价类.     

走出“民主误区”,破除“民主迷信”,树立科学的政治观

当今,民主问题已经成为世界政治问题的热点,然而,现实政治生活中一部分人却陷入了"民主误区",产生了"民主迷信".主要论述处于社会主义初级阶段的我国,在现实政治生活中产生的"民主误区",并对如何走出"误区",破除"迷信",树立科学的政治观进行探讨.     

谈语文教学的几个误区

针对语文教学的得失讨论 ,本文提出语文教学存在的四个误区 :(一 )重“读、写”、轻“听、说”的误区 ;(二 )重课内、轻课外的误区 ;(三 )“答案唯一”的误区 ;(四 )作文作业观的误区     

关于公立高校转制的认识误区

关于公立高校转制存在一些认识误区:转制不能转变所有制;转制要保证国有资产保值增值;转制对象主要是"薄弱"学校。这是思维混乱、态度保守的结果。要走出认识误区,更理性、开放、积极、主动地看待转制。     

中日双面镜

中国人与日本人，越是认为自己和对方相似，越是容易陷入自以为是的误区。     

浅谈语文试卷评讲课的误区及对策

试卷评讲课是语文教学中的一种重要课型,其根本目的是查缺补漏,调整方法,总结经验,增强下一阶段学习的针对性和有效性。但是,在当前的语文试卷评讲课教学中普遍存在着三个误区:重结果,轻过程;重答案,轻评析;重主导,轻主体。针对这些误区的存在,该文结合教学实践,建议充分发挥试卷评讲课的功能,走出语文试卷评讲课的误区,促进语文教学的有效性。     

现代家庭教育的误区与对策

家庭教育在人的发展中作用重大，现代家庭教育存在着重智力、成人化教育和宠惯溺爱的误区，家长只有改变教育观念以走出误区，才能促使孩子健康成长、全面发展。     

Pólya公式与色轨道多项式

色轨道多项式是色多项式与 Pólya计数公式的推广 .本文定义了色轨道多项式及其相应的概念如 P-图 ,SC-图等 ,给出了色轨道多项式的表达式和计算方法 ,讨论了色轨道多项式的基本性质 .作为它的一个应用 ,给了项链问题的具体计数公式     

关于多媒体教学中“技术和人”的反思与再认识

多媒体技术在教学领域的已经得到广泛运用,提高了教学效益,但也滋生出一些问题,比如过度依靠多媒体技术进行教学,没有很好的把握教学中“技术和人”之间的主次关系,使现代教学陷入技术盲崇的误区。笔者从分析、反思多媒体教学的误区入手,寻找存在的危机和隐患,力图以恢复人的教学主体性、理性的运用多媒体技术,实现人与技术完满结合。