反全球化背景下的国际政治特性

全球化催生了反全球化，随着反全球化运动的“国际化”，反全球化日益走进我们的日常生活，并对未来世界的发展模式起到一定的导向作用。反全球化背景下的国际政治发生了深刻的变革，国际政治将在国家主权、内政自法、国际政治主体、政府的代表性和民族文化的同一性等方面应对反全球化的挑战。     

全球化背景下的国际体系——中国在当今国际体系中的发展战略

战争或大国权力的更迭通常导致国际体系的变更。按照不同学派的观点,国际体系的变化有着复杂性。在全球化时代的影响下,当今的国际体系呈现出不同于后冷战时代的特点。全球化加强了国家间的相互依赖,各个领域的联系使国际体系出现新的特点。当今的国际体系处在一个过渡期,中国的崛起对国际体系变革有着特殊的影响力。中国要参与国际体系进程并发挥大国的影响力。     

全球化的问题意识与中国深度研究——“全球化时代的中国社会科学”高级论坛

从20世纪90年代开始，全球化问题便开始进入中国学界，从而深刻地影响了哲学社会科学研究。至今关于全球化问题的讨论文献可谓浩如烟海、汗牛充栋。但是与这种热烈的讨论不相称的是，全球化问题并没有因此而得到较为清晰的讨论和整理，同时，如何认识和理解“全球化”以及全球化时代的中国问题愈发成为学界的一个争论焦点。那么，全球化究竟是一个话语参照，还是一个实体性的结构？     

全球化背景下中华民族凝聚力面临的挑战及对策

全球化在推动世界经济发展和人类文明成果共享的同时,也对民族文化的独立性、民族主导价值观、民族国家主权观产生了前所未有的冲击,使中华民族凝聚力的发展面临新的挑战.回应挑战,增强民族凝聚力,应保持民族文化的独立性和开放性,构建以集体主义为核心的民族价值观体系,弘扬爱国主义精神.     

全球化背景下民族文化的走向

全球化对各国政治、经济、文化的影响是全方位的和深刻的。世界文化的多样性．不仅使文化更加丰富多彩，也引发了不同民族间的矛盾和冲突，其主要表现为：文化同质化现象日趋明显、文化异质化趋势日益上升、文化间的冲突日益激烈、文化间的对话日益加强。     

全球化背景下民族传统体育文化的认同

民族传统体育文化认同是人们对民族体育的文化内涵和社会价值的一种自觉意识,它关系着民族体育文化的有效传承与发展,是中华民族文明得以传承和发展的重要内容。目前,由于民族传统体育文化所处人文地理环境的改变,自身存在的发展局限性和封闭性,以及全球化背景下西方体育文化的影响,广大民众对民族传统体育文化的认同意识逐渐淡化。因此,唤醒并强化民众文化主体认同意识,淡化传统体育文化的工具色彩并展现其文化内涵,探索多元化的传播途径,在与西方体育文化的"和而不同"的基础上共同和谐发展,显得尤为重要。只有让广大民众充分认识民族体育的深刻文化内涵,强化民族体育文化认同,才能更好地实现民族传统体育文化的传承与发展。     

浅论全球化背景下的高职语文教育

中国高职教育的缺失是在市场化的道路上越走越远,人文教育的荒废,从而严重制约学生的持续发展。本文论证了全球化背景下,为提高学生人文素养,坚持高职语文教育传统化的意义及其对策。     

全球化背景下我国高校文化安全面临的挑战及对策

高校文化是国家意识形态文化、民族文化和道德观念的综合体现。在全球化浪潮中的我国高校文化安全日益凸显其国家主权安全的战略意义。它面临着全球化带来的多方面挑战。高校应在创新中实现高校文化的世界性和民族性的统一，努力构建高校学生网络文化参与机制，加强高校学生政治思想素质教育，奏响高校文化的主旋律。     

经济全球化背景下的国际税收问题研究

对于全球化的影响的讨论涉及经济、政治、文化等多个领域,全球化对国际税收制度的影响也受到多方关注。通过引入相关的全球化理论,考察国家、纳税人在全球化影响下的行为模式来分析全球化对国际税收制度的影响。     

论全球化背景下大型制造业企业集团的区域布局

本文以经济全球化为背景,分析了大型制造业企业集团区域布局的理论基础、外部环境和总体特点,并提出了若干政策启示。     

经济全球化背景下的爱国主义教育研究

当代大学生作为国家建设和发展的最新驱动力,不仅担任着国家社会发展的重任,还要为国家保持在国际竞争中的地位提供原动力,所以,就要提高大学生爱国主义教育实效,提高他们对现代社会发展和国内外形势的认识与意识,使他们成为具有时代性的综合性人才,只有这样,才能够在经济全球化的世界背景下,保证我国发展能够在世界竞争中立于不败之地。     

教育全球化背景下的中国教育学话语权之思考

随着全球化的进程不断加快,其对人们的影响也与日俱增。在一定程度上,全球化的本质是一个以欧美为主的几个国家在全球范围内不断进行霸权渗透、以建立新的殖民统治的过程。教育全球化就是争夺全球教育话语权的过程。综观我国教育学近百年的发展历程,可以说在世界教育理论界基本上一直处于无话语权的尴尬境地。要提高中国教育学的全球教育话语权,就必须:1.培养战略型教育研究者;2.转变思维,变革研究范式;3.根植本土,在比较中建立我国的教育学话语体系。     

关注全球化背景下意识形态和价值重构

<正>为了深入研究全球化背景下意识形态理论与实践的发展、探讨全球化时代各国面临的价值体系的冲突与重构、促进以社会主义核心价值为主导的共同价值观的建构,由中山大学985二期"全球化背景     

经济全球化背景下大学生民族精神的弘扬和培育

我国已进入全面建设小康社会的重要历史时期,经济全球化成为当今世界发展的重要趋势。在经济全球化条件下,大学生的民族精神状态关系着中国的现代化建设进程,关系着国家的前途和命运,对大学生进行弘扬和培育民族精神的教育,是一项艰巨的精神文明建设系统工程,要采取积极有效的措施,提升大学生的民族精神,增强他们的爱国之情和报国之志,这有着重要的现实意义和深远的历史意义。     

第5届中国精算国际学术会议

<正>2009年3月17～18日,第5届中国精算国际学术会议在中央财经大学成功举行。会议由教育部人文社会科学重点研究基地——中央财经大学中国精算研究院、中央财经大学保险学院和英国精算师学会联合主办。出席本次会议的,有国内高校和精算业界的专家学者以及英国、加拿大的一些知名人士。     

第4届中国精算国际学术会议

从2005年开始，由教育部人文社会科学重点研究基地——中央财经大学中国精算研究院和英国精算师学会联合发起每年召开一届的中国精算国际学术会议是一个精算界的高层学术会议，第4届中国精算国际学术会议于2008年2月27-29日在中央财经大学举行。中央财经大学校长王广谦教授和副校长王国华教授出席开幕式并致辞。与会专家和学者还包括：英国精算师学会前主席、     

全球化背景下的文化软实力竞争与大学生民族精神教育

民族精神作为民族文化的精粹和核心部分,是一种重要的软实力,在全球化背景下的综合国力竞争中其地位凸显,已成为综合国力竞争的决定性因素。高校是传承民族精神的重要载体,在弘扬和培育民族精神及对大学生进行民族精神教育方面具有特殊地位和重要作用。面对全球化背景下综合国力竞争的新态势,高校应加强对大学生进行民族精神教育,在大学生中弘扬和培育中华民族精神,这对于提升我国综合国力尤其是文化软实力具有重大战略意义。     

以“自我表演”而张扬多样风采——全球化背景下发展民族艺术的美学研究

在当代“全球化”的背景下。不同地域、不同民族以及不同风格的艺术超出种种域限而遍及世界。为更多的人所感受与体验。同样也已成为自然而然的现实；同时。全球化则又必然带来新文化挑战与不同程度、不同方式的文化重组。因而，包括艺术在内的不同文化如何在此“全球化”背景下实现良性生存与发展。则是十分现实的问题。笔者以为。有生趣的、理想的取向是。各民族的艺术都应当积极跨入“全球化”这一大背景下和大舞台上。充分实现“自我表演”。以彰显其关学资质、张扬其文化精神。因为越来越显示出信息化强势的全球化．可以消除不同地域、不同民族间的时空障碍。为形态多样、风格各异的民族艺术的广泛传播、平等交流、相互认知与理解创造了前所未有的大舞台。一个民族的艺术，无论其曾经仅存于怎么偏僻闭塞之地。如今都有可能通过这个“舞台”很快展现（或传播）于世界各地。为众多民族（种族）、运用不同语言的众多的人们所感知，成为不同时空内人们可以共同享受的精神盛宴。     

国际金融法在金融全球化下的新发展思考

随着世界经济步入全球化与金融化时代,国际金融法在国与国处理金融问题时的作用越未越大,呈现出不同于以前的多种发展趋势。文章通过分析认为,当前国际金融法在全球化背景下对国际金融监管的全球化提出了迫切要求,发展呈现出层次化和互动化特点,金融法的制度创新也在迅速进行：当然金融全球化也有双面性,对国际金融法的发展产生一定程度的制约。     

经济全球化背景下的高校思想政治教育

经济全球化不可避免地对大学生产生影响,高校思想政治教育要主动应对全球化的挑战,不断丰富高校思想政治教育的内容和构建高校思想政治教育的新机制,更好地为培养在世界舞台上参与竞争的高素质人才服务,是时代高等院校提出的新课题.