地理学元研究:地理学的研究维度

地理学对于其研究对象“地球表层空间系统”和研究核心“人地关系地域系统”的研究的具体内容是十分丰富的，从科学哲学和地理学方法论等看，地理学的研究应该从空间秩序、时间序列和动因机制三个互补的维度进行研究。     

地理学元研究:地理学思想史的范式

21世纪的中国地理学势必在解决人类生存与发展中不断创新。而这种创新的重要基础之一是对于20世纪地理学思想的系统评价与科学继承。而应该怎样研究与构建地理学思想史就成为了地理学理论研究的重要任务。为此文章进行了比较系统的阐述。     

地理学元研究:地理学的研究核心

以地球表层空间系统为研究对象的地理学，其研究核心既不是人地关系，因为研究人地关系的学科不只是地理学，也不是地域系统，因为研究地域系统的学科也不只是地理学，而是着眼于地域系统角度的人地关系或着眼于人地关系的地域系统，即人地关系地域系统，人地关系地域系统是地理学的研究核心的确立是以对地理学研究课题的中心的稳定性问历史根据，以对地理学基本概念的复合为逻辑根据的，人地关系地域系统的研究应该从空间秩序，时间序列和动因机制等方面来认识研究，同时，对人地关系地域系统的基本状态和类型进行了划分，并论述了人地关系研究的方法论。     

地理学元研究:地理环境的整体性原理

对于地理环境整体性的研究有“实证”与“理解”二个互补的研究途径。地理环境整体性的研究应在“本体论”意义的研究的基础上着重于“认识论”和“方法论”意义上的研究。以自组织方法论为指导的地理环境整体性的研究应主要着重于地理环境整体性的形成条件、基本动力、基本途径、基本结构和复杂图景等方面。它不仅是地理环境的基本性质之一，而且也（应该）是地理学的基本原理之一。     

地理学元研究:地理学理论思维方法论

马克思主义哲学的不仅重视对世界的解释而且重视对世界的改变的实践论的哲学观，为地理学的理论研究奠定了重要的认识论和方法论基础。世界的地理图景即地理学世界主要应界定在常识、科学和哲学三个层面上。地理学科学世界与地理常识世界以及地理哲学世界的思维的最基本的工具是概念思维。作为理论的基本形态之一的科学理论或作为科学的基本形态之一的科学理论具有鲜明的系统性、逻辑性、真理性、多元性和还原性。同时，科学理论具有说明、预言和方法论等多种功能。作为理念系统的方法是关于认识世界和改造世界的目的方向，途径、策略手段、工具及其操作程序的选择系统。以地理学方法为研究对象的地理学方法论规定了地理学方法研究的基本原则。     

地理学元研究:地理学的理论结构

作为独立的科学的地理学，是有自己的科学结构的，包括理论结构和实践结构。地理学理论结构应当以科学哲学和科学认识论为基础，构建成公理体系。这将需要更多优秀的地理学家自觉地、长期地探索和创造。地理学的结构对于地理学的发展和完善，以及价值实现具有重要作用。     

从科学哲学看现代自然地理学研究的对象，内容和方法

本从当代自然科学发展趋势的客观要求出发,以科学哲学原理,对现代自然地理学的研究的对象,内容和方法进行分析,提出现代自然地理学应当以扩大的人地关系为基本对象,以自然及其可持续发展为核心内容,以现代研究方法进行研究。     

地理学元研究:地理"关系"的基础、类型和度量

科学的研究正向着广度与深度发展,地理学也不例外。因此,有必要对地理学研究中的不同层次、同一层次之间所存在的不同关系进行一定的梳理,文章拟从系统论视角出发,浅析了地理学研究中的不同层次、同一层次之间所存在的各种关系。     

人文地理学若干问题的探讨

本文阐述了人文地理学的研究对象是地表人文事象的空间区域分布，空间差别，并预测其发展和文化规律，人文地理学的基本理论是区位论，行为论，规划论，发展论，人文地理学应是一个具有三维结构的学科体系。     

地理学基本价值的确定及其现状

地理学在人类生存和发展中的价值体现是有目共睹的,而地理学的价值问题却并不易确定,很多学者仅从某一维度给予了回答,但并不全面.作者从范畴的维度来构建地理学的价值范畴体系,全面地回答地理学的基本价值,价值度评价,价值影响因素及目前地理学价值表现状态的问题,并指出地理学为实现其价值的途径.     

地理学元研究：地理学的发展趋势

本文从元地理学的角度，基于科学哲学的科学发展模式论和科学社会学的科学发展动力论等论述了地理学的发展模式、发展动力和地理学的发展趋势。     

地理学元研究:地理工程的理论探讨

以地球表层空间系统为研究对象,以人地关系地域系统为研究核心的地理学,善于从地理环境整体性的角度去思考问题。这对于根据地理环境发挥人的能动作用即施行地理工程是非常重要的。地理工程已经成为地理学应用方向乃至理论方向的一个重要(潜在)范畴。文章从地理工程的涵义、地理工程的基本原理、地理工程的基本内容、地理工程的基本方法和地理工程的事例论述了地理工程的理论问题。     

安全信任的基础性问题研究

“信任”在社会科学领域是一个重要的概念,同理,安全信任作为对安全的行为期望,在安全领域也是一重要概念,为填补安全领域信任研究的不足,完善安全社会科学的内容,对安全信任基础理论进行研究。首先,基于信任与安全的关系总结出安全信任的理论与实践需要。其次,提出安全信任的概念,对安全信任过程进行界定与区分。最后,将安全信任划分为社会、人际和组织信任维,并构建安全信任网络,具有对实践的指导性意义。     

地理学自主探究实习模式及平台系统研究

地理野外实习是地理教学必不可少的组成部分。传统实习模式是以理论验证型和认知型实习为主,不利于学生创新能力培养。提出一种基于空间信息技术的新型的探究自主实习模式,构建探究自主实习平台系统,实现了实习者自定计划,自主决定实习时间、地点及方式,自主选择实习内容。实践应用表明该实习模式及平台系统能够提高学生的能动性及创新能力,有效提高实习效率及实习质量,具有重要的应用推广价值。     

研究型自然地理实践教学模式探讨

传统的自然地理实践教学模式存在三大问题：一是实验与实习相割裂;二是认识与验证型实验、实习占绝大多数;三是组织模式为：教师讲、学生记笔记、写报告,难以调动学生的积极性。针对以上问题,提出研究型自然地理实践教学模式与组织体系,把实验与实习结合起来;减少验证性实验实习,以问题为导向,将专题研究与实践教学相结合;改变教师单纯讲授的传统教学模式为以学生为主体的研究型实践教学体系,培养和提高学生的实践能力和创新能力。