对体育场馆管理与使用的调查与分析——以浙江体育职业技术学院教工路校区为例

体育场馆是指为了满足运动训练,运动竞赛和群众健身娱乐的需要而专门修建的各类运动场所的总称,一般包括各类项目体育项目的场馆。本文对浙江体育职业技术学院教工路校区各场馆使用状况进行研究分析。对结果进行分析与研究：针对现阶段场馆的使用状况,提出应加强对学校各体育场馆运营的管理,最大限度地为全民健身运动服务。     

基于产学研视角的高校多校区办学模式研究——以宁波高校为例

多校区办学是我国高等教育发展过程中形成的普遍现象,不同功能定位下的校区有其特定的办学形式。文章试图从产学研合作教育的视角,以宁波地区多校区高校为实例来进行高校多校区办学模式研究。通过对几所多校区办学典型高校的调研,发现多校区产学研合作教育存在的一些问题,并由此提出强化二级管理、增加校区动力的健康发展之建议。     

多校区高校图书馆管理模式分析——以长安大学图书馆为例

随着我国高等教育的一系列重大体制改革,高校图书馆出现合并重组和新建馆区的局面,形成“一校多馆”的办馆格局,并由此产生了多校区图书馆管理模式.以长安大学图书馆为例,分析了多校区图书馆管理模式中“总分馆制”管理模式的原则,论述了“总分馆制”管理模式在长安大学图书馆的实际运行,指出“总分馆制”管理模式有利于满足全体师生的需求,有利于提高工作效率,有利于建成一个资源优化、机构合理、运转协调、灵活高效的现代化图书馆.     

多校区高校图书馆典藏工作中的问题及对策

在我国高校的改革中，出现了多校合并现象，许多高校出现了一个大学多个校区和多个图书馆的“两多”现象，给高校图书馆工作提出了新的挑战。针对在这种“两多”的情况下图书馆典藏工作中存在的问题，进行了较全面的分析，并提出了改进的措施及对策。     

多校区高校图书馆建设及管理问题探讨——以四川农业大学图书馆为例

以四川农业大学图书馆为例,探讨了在多校区高校图书馆建设和管理中存在的主要问题,指出优化文献资源配置、采用人性化的读者借阅管理和重视图书馆组织文化建设是提高多校区高校图书馆服务质量的有力保证,探索适合学校自身特色的多校区图书馆管理模式、加强图书馆数字化建设和安全管理及主动扩展服务职能是当前高校图书馆发展的重要任务。     

关于高校采用多校区办学模式的优劣分析——以合肥工业大学为例

随着我国高等教育的快速发展,由精英教育向大众化教育的转变进程不断加快,高等教育的规模日益扩大。很多高校纷纷通过学校之间的合并、整合、扩建新校区等来满足社会对高层次教育的需求,＂异地多校区办学＂逐渐揭开神秘的面纱。然而,多校区办学在我国还处于探索阶段,采取什么样的管理模式没有现成的经验。故,本文拟从学生的视角、以合肥工业大学为例、全面调查、深入分析当前高校双校区办学模式的优与劣,以便为构建更加合理的双校区办学模式提供有益的参考。     

制约高校体育场馆开放收益的因素及对策——以华南农业大学为例

以华南农业大学体育场馆向社会开放现状为例,采用文献资料法、问卷法、数理统计法等研究方法进行调查和分析,对高校体育场馆普遍存在管理滞后、服务质量差、社会参与度低、利用率低、缺乏激励机制等问题进行分析,提出转变观念,为场馆的经营创造良好的条件;多渠道筹措社会资金,改造升级场馆设施;引进人才,完善内部激励机制;采用和完善各类经营管理手段,尝试试行俱乐部经营方式;开发网络管理系统,培育体育消费者市场等对策,为高校体育场馆的发展提供参考。     

多校区高校档案工作面临的问题及对策

高校在多校区办学情况下,档案工作面临着校区分散、档案管理体制不统一及多校区形成前后档案全宗的变化等问题.要妥善应对这些问题,必须坚持集中统一管理原则,遵循全宗原则,规范档案管理,建立全校档案目录中心,全面推行部门立卷制度.     

高校多校区扩展背景下教师资源配置问题分析——以重庆市某市属高校为例

文章利用问卷调查数据,以重庆市多校区办学模式下的某市属高校为例,分析了该校教师资源配置中存在的一般性及个性问题,提出了优化教师资源配置的思路。     

高校多校区视频教学模式研究与实践

随着中国高校教育跨越式的发展,多校区办学逐渐增多,克服分散教学带来的困难成为了教育管理的一大课题.本文结合多校区视频教学模式的实践,对实施多校区视频教学模式的必要性可行性、设计理念、实施方法、以及应用过程中遇到的主要难题与解决的方法进行探讨.     

新时期多校区高校图书馆流通工作研究

分析了新时期多校区高校图书馆图书流动管理工作的要点,提出了图书在多校区流通服务工作中开展通借通还的观点。     

合肥高校体育场馆经营现状研究

体育场馆资源是体育事业发展的重要物质保障,是人们日常生活中时刻关注的现实问题,其发展好坏将直接影响到全民体育的发展。教育系统中高校所拥有的场馆资源条件优势最大,从合肥部分高校入手,系统分析场馆资源服务社会的现状。通过文献资料法、调查法、个案研究法、逻辑分析法和数理统计法,得出体育场馆社会有偿开放率不高,有偿开放的体育场馆社会服务性强的结论。     

多校区高校校园体育文化融合研究

校园体育文化是高校存在和发展的精神动力,多校区高校的特殊性使其在校园体育文化建设中面临更大挑战.要使多校区高校体育文化提升创新,就不可忽视多校区校园体育文化的融合.但是,如何融合多校区校园体育文化,直接影响和改善着师生的精神意识和行为习惯.针对此问题,分析融合多校区校园体育文化的意义及挑战,提出一些合理解决融合多校区校园体育文化的方案,对构建和谐高校校园文化具有重要意义.     

关于高校多校区办学模式的研究与探索——以江苏科技大学张家港校区办学模式的研究为例

江苏科技大学张家港校区,已于2005年开始招生。该校区如何定位、采用何种管理模式,是全体教职工关心的问题。通过对国内外多校区办学的案例介绍与分析,探索一种的管理体制和办学模式,能对上述问题的解决提供借鉴。     

多校区图书馆提高文献配置准确性的方法——以重庆交通大学图书馆为例

针对多校区高校图书馆“一校多馆”的模式,该文提出了提高纸质文献资源配置准确性的方法.一是根据各校区读者群的分布模式,制定纸质文献配置策略.二是准确掌握各校区读者群对文献的需求,恰当地配置所需文献,提高文献配置的准确性;主要是通过统计分析各校区读者群前几年的借书情况和学校的排课资料准确地了解各校区读者对文献的需求情况;并以此为依据来提高文献配置的准确性.三是利用电子资源弥补纸质文献的不足.     

淮南市高校体育场馆对外开放的现状调查分析与研究

文章在综合运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法的基础上,调查淮南市高校体育场馆对外开放的时间、模式、人群主体等情况,研究分析其在对外开放过程中遇到的问题和出现的情况,从而了解制约体育场馆对外开放的各方面的原因,为淮南市高校体育场馆对外开放提出合理化建议,以便探索出符合淮南市高校体育场馆对外开放的可行性政策。     

我国高校体育场馆的利用现状及对策研究

体育场馆是为了满足运动训练、运动竞赛和大众体育消费需要专门修建的各类运动场所的总称。为了提高我国高校体育场馆利用效率和收益,同时使其更好地为高校师生服务,结合实际情况,通过文献资料法,研究我国高校体育场馆利用的现状,针对存在的问题进行研究,提出相应对策。     

地方高校多校区合理利用研究

扩展型多校区是我国高等院校办学规模扩大过程中，通过自身筹建新校区而形成的新的办学格局。各高校尤其是地方的高等院校在实践中又有诸多问题存在。针对这种扩展型地方高校如何合理利用资源入手，分析现实中存在的各种问题，提出解决问题的方法对于我国高等教育的发展具有较为深远的意义。     

多校区高校图书馆图书流通管理存在的问题及对策

阐述了多校区高校图书馆图书流通环节的特点以及面临的一些问题,提出了解决多校区高校图书馆图书流通管理问题的对策措施。     

地方高校多校区计算机实验室建设与发展探索

通过分析计算机实验室的教学服务特点,说明了发挥计算机实验室的信息技术优势和开展高校教育信息化之间的关系。