少儿足球训练分析

发展足球必须从娃娃抓起，研究少儿足球训练就必须要根据少儿生理特色及培养少儿对足球的兴趣等去制定训练计划。现在许多专家和教练都在研究和从事少儿足球训练，从基础训练着手。     

浅谈少儿足球运动员的选材

针对少儿足球运动员的选材标准，提出少儿足球运动员选材的方法和步骤，希望能对基层足球运动队伍后备力量的培养有所帮助。     

广泛建立少儿足球俱乐部的可行性研究

采用文献法、实践法 ,对广泛建立少儿足球俱乐部的可行性进行了研究 ,认为中国目前所具备的条件和环境 ,完全可以广泛建立少儿足球俱乐部     

如何进行少儿足球运动员的选材

少儿足球运动员的选材是使足球运动走向世界的基础。本文就目前世界足坛广为采用的选材标准、方法、步骤提出较为详细的阐述,以期对我国少儿足球运动员的选材有所参考。     

少儿足球运动员身体素质训练任务的制定

通过分析少儿的生长发育特点，针对各年龄段分别制定出身体素质训练的具体任务，为少儿足球运动员的科学训练提供参考.     

浅谈足球裁判员在比赛中对有利条款的掌握与运用

有利条款是足球竞赛规则精神的体现。裁判员作为足球竞赛规则的执行,应准确地掌握和运用有利条款,促进足球技术和战术的发展和提高。     

浅析五人制足球

足球已经成为世界第一大运动,而五人制足球是区别于十一人制足球的另一种形式的运动。它从起源到发展再到现在的普及已经经历了一个很长的过程,它现在已经正式走上了足球的舞台。五人制足球有一套特殊的规则,这套规则区别于十一人制,另外,它有一系列灵活的特点,这套特殊的规则以及灵活的特点被很多的足球爱好者运用,并融入他们的战术之中。其与十一人制相同,训练是艰苦的,但又与十一人制不同的是他的战术变化非常快,非常灵活,这也正是它的魅力所在。     

高职院校开展五人制足球与十一人制足球的对比研究

虽然五人制足球运动与十一人制足球运动都属于足球运动的形式,但是无论是在运动环境、运动规则还是战术应用方面,二者都呈现出了明显的差异。本文从环境与规则以及战术层面,对高职院校开展五人制足球与十一人制足球做出了对比,并对高职院校足球教学的开展与足球活动的组织提出了一些建议。     

越位规则的演变对足球战术的影响

本文通过分析越位规则的产生和改变对足球战术的影响,揭示出越位规则的演变对足球战术的促进作用。     

当前校园足球指导员应具备的指导能力与技巧

本文采用文献资料法和综合比较分析法对少儿足球指导员的指导能力与技巧进行研究,提出少儿足球指导员的职责是应尽可能使球队中的每名运动员都能在训练教学过程中安全享受足球运动所带来的快乐体验,应当具有专业化、目的性、态度、性格等适宜条件,提高传授信息的技巧,将信息传递的每个环节有机结合,并及时向队员进行有指导意义的引导。     

足球运动员规则意识对技、战术水平的影响

大量的事实证明，我国足球运动员的现则意识之差已极大地影响了中国足球冲出亚洲，走向世界的步伐。本文就规则意识、意义、运动员与规则的相互关系以及如何提高运动员的规则意识进行了探讨。以求广大足球运动员对规则意识有一明确的认识，井付诸以实施。使中国足球早日走向世界。     

足球教学中运球过人实验与研究

根据足球规则精神和现代运动的特点 ,将运球过人技术动作方法加以改进 ,以某高校体育系 99级 3个班的足球教学为实验对象 ,分别以改进和常规运球过人方法进行教学。对比结果显示 ,实验组的运球过人成功率明显高于对照组 ,这种改进的运球方法 ,更符合现代足球发展的需要 ,更容易被掌握和运用。     

基于视觉的足球机器人决策规划研究进展

机器人足球比赛的核心系统是决策规划。对整个机器人足球决策子系统分层加以论述，主要介绍了国内外关于机器人足球决策的一些主要研究成果和最新进展。既介绍了传统的基于规则的方法，也讨论了基于模糊逻辑、遗传算法、强化学习等智能方法的决策技术。并就关键问题进行了分析和探讨，同时对机器人足球的发展趋势做了展望。     

浅析足球游戏在足球教学中的应用

长期以来，学校的足球教学都处在学习掌握足球基本知识、基本技术、基本技能，枯燥单调的教授技术技能，很容易使学生感到厌烦，从而对足球失去了兴趣和信心，而在足球教学中，运用足球游戏进行辅助教学，不但符合寓教于乐的现代体育教学思想，而且还有助于激发学生对学习的态度，更全面地提高技术意识水平，培养学生团结互助的集体主义精神。在足球教学中采用足球游戏进行辅助性教学，对提高教学质量具有积极的促进意义。     

有关少儿足球队员速度训练的几个问题

根据中学生的年龄、特点进行业余训练，探讨如何在业余训练中抓住速度这个环节，培养少儿足球队员的速度和灵活性，并取得理想效果。     

对中学足球队员掌握规则的调查

运用调查法、文献法、数理统计法，对重庆市几所中学的足球队员掌握规则的状况进行分析。发现队员由于受知识的局限性，对足球竞赛规则的掌握程度较差，甚至于有些比赛中非常简单的常识性规则也没能够掌握好，势必会给比赛带来诸多影响，并针对此提出解决措施。     

浅析足球游戏在足球训练中的作用

足球游戏具有很强的趣味性和娱乐性,在足球训练中合理的运用足球游戏会很好的调动学生学习的积极性和主动性,并能正确引导学生掌握足球运动的技术和技能达到对足球训练良好的促进作用。     

足球裁判员运用有利条款的意义及注意事项

分析足球竞赛中有利条件及其常见表现形式,试论足球裁判员掌握竞赛规则中有利条款的意义及运用有利条款应注意的若干问题.     

研究小场地足球对抗赛在足球训练中的运用

小场地足球对抗赛作为一种训练模式,将其应用于足球训练中,有利于提高队员的实战能力。该文主要研究小场地足球对抗赛的主要特点及其作用,针对于小场地足球对抗赛在技术训练与战术训练中的应用进行简要分析,以期为提高足球训练效果提供重要参考。     

论加强足球运动员的规则意识训练

本文着重加强中国足球运动员规则意识训练的必要性进行了分析，论述，并提出了加强规则意识训练的措施。