东北萱草属(Hemerocallis)植物学研究的回顾与展望

总结了东北萱草属植物在经典分类及其分支学科等方面的研究,从植物生物学角度对东北萱草属现存的问题提出一些见解,以期能为开发利用萱草属植物资源和为东北萱草属植物学的进一步研究提供一定的帮助.     

水葫芦对Cr(Ⅲ)污染的植物修复能力研究

探究水葫芦对Cr(Ⅲ)污染水体的修复能力.水葫芦在质量浓度分别为5,10,15,20,25 mg/L的Cr(Ⅲ)培养液中生长4周后,采用电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)测定了水葫芦根和叶中Cr(Ⅲ)的质量浓度,并计算了水葫芦的生物富集系数(BCF)和转移因子(TF).水葫芦对Cr(Ⅲ)表现出了较好的耐受性,生物量随着Cr(Ⅲ)质量浓度的增加而增加,但在Cr(Ⅲ)质量浓度为25 mg/L时,根部叶片出现了萎黄现象.根的Cr(Ⅲ)质量浓度高于1 000 mg/kg以上(培养液质量浓度≥10 mg/L时),说明水葫芦对Cr(Ⅲ)具有很强的富集能力.在Cr(Ⅲ)质量浓度为20 mg/L时,根和叶的BCF最大,分别为213.23和5.86;在Cr(Ⅲ)质量浓度为5 mg/L时,水葫芦的最大TF值为0.066,表明Cr(Ⅲ)主要蓄积在根部.水葫芦作为根和叶可以同时收获的浮水作物,将其用于Cr(Ⅲ)污染水体修复是可行的.     

对《徐霞客游记附图》中《楚游图(二)》的勘正意见——纪念徐霞客诞辰四百周年

本文对《徐霞客游记附图》中《楚游图(二)》的一些错误和不足处进行了分析、勘正,并对《徐霞客游记附图》今后勘正工作提出了建议。     

关于部分K值逻辑中Sheffer函数判定的一些结果(Ⅰ)

根据部分多值逻辑的完备性理论,证明了ｍ＝２时的一类完满对称函数集在Ｐ*Ｋ中极大封闭集之最小覆盖中必需出现．     

对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解与思考

运用文献法,通过对《学生体质健康标准(试行方案)》的理解分析,明确《标准》颁布的意义,确立了学校体育教学工作中的目标和定位。     

微生物培养基中U(Ⅵ)和U(Ⅳ)测定方法的建立及稳定性研究

为了消除微生物培养基对U(Ⅵ)和U(Ⅳ)质量浓度测定的影响,建立微生物培养基中测定U(Ⅵ)和U(Ⅳ)质量浓度ρ的方法,优化了在稀盐酸体系中利用U(Ⅵ)制备U(Ⅳ)的条件:10 mg/L U(Ⅵ),锌粒用量12 g/L,反应时间180 min.通过测定ρ总U减去ρU(Ⅵ),计算出ρU(Ⅳ),建立了同时测量微生物培养基中ρU(Ⅵ)和ρU(Ⅳ)的分光光度法.微生物培养基对U(Ⅵ)和U(Ⅳ)有明显影响:LB和NA培养基对U(Ⅵ)的影响率分别为37.3%和47.9%;单组分中蛋白胨和牛肉膏对U(Ⅵ)的影响率较大,分别达到33.5%和19.7%;而U(Ⅵ)和U(Ⅳ)在TGY培养基中较稳定.采用该方法测量微生物培养基中ρU(Ⅵ)和ρU(Ⅳ),能消除微生物培养基对U的影响,且具有精密度高、操作简单等优点,能实现生物样品中ρU(Ⅵ)和ρU(Ⅳ)的快速测量.     

对人教版《化学1》中实验设计和改进理论及原则的探讨

以改进化学实验为视角,阐述化学实验设计的基本原理,归纳总结人教版《化学1》中的所有实验,将其进行分类,分析化学实验设计和改进的基本原则.     

浅述《礼记》思想和董仲舒学说对《白虎通》的影响

《白虎通》作为东汉今文学讲论五经同异的重要著作,在宗庙祭祀方面继承了《礼记》祭祖和丧葬制度,其敬天法天的思想来源于董仲舒《公羊学》的阴阳灾异学说。《白虎通》以天道推求人道,用阴阳五行学说论证国家典章制度的合法性,同时对社稷、五祀、蓍龟作出新的解读,为封建统治秩序提供了完整的神学世界观。     

非同分布(φ)-混合序列部分和乘积的几乎处处中心极限定理

关于随机变量序列的几乎处处中心极限定理,已被讨论的相当深入.对于随机变量序列部分和乘积的几乎处处中心极限定理,只对独立同分布和相依但同分布的情形进行过讨论.撇开了独立性与同分布的假设,讨论不一定同分布(φ)-混合序列部分和乘积的几乎处处中心极限定理.     

B(H)中有限秩幂等算子的形式和应用

设H是无限维复的H ilbert空间,B(H)为H中有界线性算子全体所成的Banach代数.本文给出了B(H)中有限秩幂等算子的形式,并介绍了它的一个应用.     

从文化学角度浅析植物学教学

介绍植物学教学过程中，自然科学与人文科学的相互交融，将人文精神注入到实际教学，从历史的，民族的，文化的层面加以研究和施教，使植物学与人类学、民俗学、宗教学、地理学、文学、语言学更好地融为一体，将科学精神与人文精神有机结合．     

植物学教学的改革与优化

通过对高等院校的植物学教学方法进行了探讨，认为植物学教学过程合理地利用校园植物资源、多媒体电脑技术及启发式教学等方法，引导学生在主动的探索研究中获得新知，培养学生主动获得知识的能力，使学生能够主动快乐的学习。     

植物学课程整体教学改革与实践

通过对植物学教学内容、教学方法及教学手段的研究，提出完整的植物学教学体系，进而提高植物学课堂教学质量。     

齐齐哈尔市常见淡水藻类初报

本文采用活体观察、固定观察、绘图及显微摄影等方法,对从齐齐哈尔市5个不同水体中采取的淡水藻类进行了鉴定.鉴定到种的藻类69种,隶属16科41属.     

基于GPS自动校时的数显时钟的设计

介绍一种利用CPS卫星接收机接收的时间信号,经单片机接收处理后进行自动校时的数显时钟的设计。     

生物化学双语教材建设的探讨

随着我国双语教学的不断普及和深入,教材已成为制约双语教学进一步发展的主要因素之一.利用国外优秀原版教材是解决我国双语教材的重要途径.根据双语教学的特点和要求,对国外优质教学资源进行整合利用,只有这样才能建立符合我国国情的双语教材体系,从而促进双语教学的良性发展.     

应用型本科院校高等数学教材改革研究

教学在人才培养层次和类型上起到决定性作用,而教材又是教学的前提和保障.通过研究高等数学教材的编写现状,结合应用型大学人才培养模式的需求,提出了应用型本科院校高等数学教材的改革措施.     

对数字电路教材中2个错误的剖析

国内数字电路教材中普遍存在2个易被忽视的小错误,其一是二极管与门、或门电路,因为正常的数字信号都不能通过,所以不能称为门电路;其二是数模转换的分辨率,不可用最小量度与最大量程之比来定义.对其错误进行了剖析.     

植物学实验教学改革研究

就植物学实验教学中存在的学生课前准备不足、不愿参与、考核方法不合理和教学设备落后等影响学生学习积极性的问题,提出了优化实验结构、建全实验流程、完善考评体系和更新实验设施的措施.     

河川径流序列协整预测研究

针对河川径流序列的非平稳性,将协整理论引入河川径流分析中,以建立可靠的数学模型.以黄河为例,通过单位根检验,协整检验,建立了上下游之间的误差校正模型,用于描述流域上下游径流间的协整关系,并初步建立协整预测模型,结果表明,预测模型是可行的.