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1.
王登科 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2007,(2):54-55
1实践教学模式的提出 计算机基础教育是一项基础文化教育和人才素质教育,是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育.然而,纵观我国高校计算机基础教育,由于这样那样的原因,计算机课堂教学效率低下,学生缺乏动手实践能力和创造能力. 相似文献
2.
为了激发学生自主独立学习计算机基础课程的兴趣,培养出实践动手能力强的应用型人才,我们对计算机基础课程的教学方案、教学内容、教学方法、无纸化考试平台和自主学习平台五个方面进行了改革。通过三年的实践教学验证,发现学生的学习独立性、主动性、创新性和实践动手能力得到显著提高,证明这些改革是卓有成效的。 相似文献
3.
主题教学模式就是将教学内容主题化,按照主题组织教学活动的教学模式。计算机应用基础教学中的主题教学模式实践中,主题设计要有真实性、层次性、开放性。主题教学模式在计算机应用基础教学中可按自主学习→互助探究→展示交流→多元评价→能力生成环节展开。尽管主题教学模式运用到计算机应用基础教学实践中尚存缺陷,但实践结果表明,学生在“做中学”、“学中做”的主题教学模式能很好地激发高职学生的创造性思维,提高学生获取新知能力,培养学生的自主学习能力和探索精神。主题教学模式不失为计算机应用基础教学的一条有效途径。 相似文献
4.
本文针对目前计算机基础课程教学过程中存在的问题,从调整教学目标,改进教学内容,改革实验教学环节等方面阐述了计算机基础教学的改进方向,并与教学实践相结合,取得了很好的教学效果。 相似文献
5.
本文对艺术院校的计算机基础课教学情况,进行了客观的分析,论述了艺术院校开设计算机基础课程的目的。并通过教学实践,对课程的定位、教学内容的选择、考核的模式进行了有益的探索。 相似文献
6.
由于计算机技术的飞速普及,目前大学计算机基础课程教学的内容和方式已不能完全适应实际需要,本文通过分析计算机基础课程教学面临的问题及现状,对该课程的教学内容及教学模式进行研究,提出了高校计算机基础课教学改革的方案。 相似文献
7.
《计算机文化基础》课程的教学模式探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对《计算机文化基础》课程的特点和教学任务,在教学实践中,从改革教学方法,培养学生学习热情,渗透学科整合思想等几个方面,积极探索新型的教学模式,从而优化教学资源,全面提高《计算机文化基础》的教学质量。 相似文献
8.
计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程,是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况,分析学生生源情况不同,使用计算机水平不同,该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。 相似文献
9.
《计算机应用基础》是高等学校学生必修的一门基础课程,笔者在这门课程的教学工作中,梳理了教学中存在的一些问题进行探讨,并结合本校实际探索教学改革的思路,为培养适应信息化建设的新人才而努力。 相似文献
10.
谈文蓉 《西南民族学院学报(自然科学版)》2005,31(6):1056-1058,1062
在全面总结现阶段民族高校计算机基础教学面临的主要问题的基础上,对计算机基础课程的教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等进行了深入探讨,提出了民族高校计算机基础教学发展的一些思路. 相似文献
11.
孙燕 《西南民族学院学报(自然科学版)》2005,31(6):1053-1055
根据当前民族院校的计算机基础教育的形势,旨在讨论民族高校非计算机专业的计算机基础教育的培养目标、课程体系、教学内容等建设性方案. 相似文献
12.
就艺术类专业院校的计算机基础课教学,从学习的基础、学好的保证、教学的关键、分层次模块化教学等几个方面着手探讨了如何针对艺术类专业学生自身具有丰富的形象思维的特点,进行文科计算机基础课的教学方法改革,取得了良好的效果. 相似文献
13.
民族地区院校学生计算机基础知识参差不齐,根据多年从事《大学计算机基础》教学的研究与实践,对民族地区院校《大学计算机基础》课程的实验教学进行探讨. 相似文献
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15.
高校计算机基础课程教学内容改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机基础教育教学内容应当根据计算机技术的发展和社会实际需要不断地进行改革和调整,以适应计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及。本文根据学生差异性,专业的相关性．对计算机基础课程教学内容进行了探讨。 相似文献
16.
段银田 《河南科技大学学报(自然科学版)》2001,22(Z1):1-5
目前,计算机基础教育已成为高等教育知识结构中重要组成部分,高等院校在普遍开展和强化计算机基础教育的同时,也产生了一些认识问题.为此,本文对计算机文化以及计算机基础教育中的多媒体教学、教学模式、加强软件技术教育、加强计算机科学和技术教育等问题进行了比较深刻的分析,并提出了一些有创见的观点. 相似文献
17.
本文着眼于高校非计算机专业计算机基础教育的现状,分析了目前计算机基础教育存在的问题。针对基础教育改革,讨论并提出了几点改革措施。 相似文献
18.
课程体系是教育教学目标实现的重要保证,中职计算机应用专业课程体系要为培养计算机应用性专门人才这一根本任务而进行设计,文章对计算机应用课程的教学和课程设置进行了探讨。 相似文献
19.
高师地理专业GIS实践教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
向卫俊 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2003,25(3):98-101
GIS实践教学是地理课程教学中不可替代的重要组成部分，是进行素质教育的重要手段。分析目前GIS实践教学面临的问题，提出解决的途径，探讨实践教学的内容和方法，以求不断提高教学质量，培养具有创新精神和创新能力的GIS人才。 相似文献
20.
大学计算机基础分层教学模式的实践研究 总被引：9，自引：0，他引：9
向伟 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(2):119-121
针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题． 相似文献