离婚仍是艰难的决定 大男人国度的婚姻问题

<正>日本社会在婚姻、社交圈子、工作单位等各个方面,一直在寻求一种超稳定的机制。东京的新桥车站。一群日本男子聚集在车站前,他们不顾行人惊异的目光,站在充当临时讲台的啤酒箱上,高呼:"亲爱的,我爱你,我真的很爱你。"除了爱的呼喊外,他们几个歪着头、两手抱胸的俏皮动作,立即吸引了许多人驻足,好奇地看着这些人的表演。这些男子是日本"大男子协会"的成员。这群以"大男人主义"自称的中年男士,其实是在向他们的老婆表达"爱的呼唤",希望能够挽救他们的婚姻。会长天野     

爱你就要说出口

正从小到大,父母都很爱我疼我,我也爱着他们,只是我从未将"我爱你"说出口。所以,今天我想对妈妈说"我爱你"。每天早上五点半钟,那清脆的闹铃声将妈妈从睡梦中叫醒,妈妈揉了揉沉浸在睡意中的眼睛,起身去烧早饭。而这时的我,则还是沉浸在甜甜的美梦之中,丝毫不知妈妈的辛苦。     

深爱必有收获

我曾读过高尔基的一段话：“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该是多么愉快啊!你会感到所有的人都需要你。”这么多年以来，这句话时常警醒我：记着，你是教师，要珍惜自己的岗位；给予是教师职业道德的根本，没有爱就没有教育，教育事业的意义就在于奉献。陶行知先生也说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下。”这句话时常给我鼓励：加油，只要爱你的学生，你会在无意与不经意中品尝世间最纯真、最甜蜜的愉快。这句话也时常给我信心：好棒!我的学生喜欢我，我的家长包容我，我的职业需要我。这句话就像一盏明灯指引着我前进的方向。     

失衡危情——原生家庭失落后遗症

正对婚姻抱以极大期望,希望通过婚姻改变自己人生地位、人生待遇的朋友,往往他们的原生家庭(自己出生并成长的父母的家庭)是不健康的。张爱玲说:如果情感和岁月也能轻轻撕碎,扔到海中,那么,我愿意从此就在海底沉默。你的言语,我爱听,却不懂得;我的沉默,你愿见,却不明白。我爱听你的语言,你却     

天堂的孩子想爸妈

我是一个小天使,一个生活在天庭快乐无忧的小天使。我今年8岁,是天王最最宠爱的孩子。我经常在天王的怀里撒娇并问天王他为什么爱我?天王总是回答,说我是最漂亮最可爱最聪明最懂事的孩子。在我的脸上有着最最天真灿烂的笑容。有一次我问天王:“你是如此地爱我,是不是我很像你。”可天王却说:“不,孩子,你像你的父母。”我很迷惑,我不知道父母是什么。天王说:“孩子,父母就是生你的人,他们在人间,你是他们的孩子,你从人间而来,才来到天王这里。”我又问:“那我为什么不在人间,为什么不能与父母在一起?”天王说:“人间会有很多的无奈。你的父…     

科学先锋擂台赛

2010年第11期守擂问题:如果在飞机上遇到紧急情况,你第一件事会做什么?攻擂:我会先找到爸爸妈妈,告诉他们我很爱他们。我还想告诉爸爸妈妈,不管在哪里,或者碰到什么事情,有他们陪着我就不害怕了。重庆市渝中区中四路小学高婷婷     

关注初入学学生的德育

一群刚刚入学的孩子，他们对学校充满了好奇，每一个孩子脸上都充满了阳光般的笑容，身上都散发出初生牛犊般的气息，他们爱学校、爱老师，为了规范他们的行为，又不至于伤害了孩子那颗天真、纯洁的心，作为他们的班主任，我义不容辞地当起了大妈妈的角色，选择了我认为比较适合他们的办法来教育他们，规范他们的行为。     

我感到十分孤独

最近,不管是在学校还是在家里,我都感到很孤独。中午放学,别人有说有笑,好像没有人想理我;爸爸妈妈似乎也不像从前那样爱我了,他们只关心我的学习。我为什么这么孤独?“我很孤独”、“这个世界上没有人理解我”,这是你这个年龄的孩子经常有的想法。这说明你已经有了自己的主见。你正在通过自己的努力走向成熟。你小的时候父母说什么你就做什么,你总是听他们的话,因为你还没有多少独立的意识。现在,你第一次感到是一个独立的个体,会和老师、家长有不同的观点,你觉得自己长大了。你渴望独立自主,自己处理事情,像大人那样行动,去拥抱属于自己的…     

班主任工作浅谈

班主任工作是个耐人寻味、全方位的工作。自踏上三尺讲台那天起，班主任的称呼便丰富着我的教学生涯，整整十三年的从教历程让我真正懂得了“班主任”的内涵：一班之主，任重而道远，风雨一肩挑，甘苦皆品尝!我知道，我虽然做不了教育大家，但至少可以努力成为他们的精神保姆，用爱感化他们幼稚的心灵，用爱引领他们前进的方向，使他们明辨是非，并倾向真善美，将他们塑造成为正直守信具有健康人格的学生。     

操魔师的爱情

三“如果你不再爱我,一定是我不再可爱; 如果我不再爱你,一定是你不再值得我爱。”薇薇的话一遍遍折磨着我脆弱的神经。我以为我不会因为网络痛苦什么,却没想到她已经随网络侵占了我的3/4,而问题是我已经不再在乎剩下的那1/4。我以为我对她的爱只是语音只是文字只是二进制的数字流却没想到溶进去的是我有血有肉有情感的心。     

爱的教育 如沭春风——浅谈班主任工作心得体会

爱的教育包括感恩学校、感恩父母、感恩老师和感恩同学。教导学生对学校多一些感恩，因为它给了你学习的机会；对父母多一些感恩；因为他们给你生命；对老师多一些感恩，因为他给你知识；对同学多一些感恩，因为他给你友谊。心怀感恩，成长才会快乐。让学生怀着感恩的心来感悟生活，感谢学校，感激父母，感谢老师，感激朋友。爱的教育，如沐春风!     

寻找爱

我的爱在哪里?我要去寻找爱。我跑去问邻居家的李奶奶:"什么是爱?我的爱又在何处?"李奶奶抚摸着我的头,和蔼可亲地说:"孩子,为什么问这么奇怪的问题?其实爱就在你的身边呀。"我要去寻找爱,一回到家,我便无精打采地坐在沙发上,呆呆地想:我的爱到底在哪里呀?这时,妈妈走了过来,看见我像个木     

解决中专生早恋问题的实践与思考

曾几何时，在中专校园内出现了一对对手拉手的学生情侣，神态亲呢，旁若元人。小小年纪“玩”海誓山盟，课桌上、椅背上、厕所的墙上，到处都是他们书写爱情宣言的地方。什么“爱你没商量”，“爱你死去活来”等。甚至学生在课堂上传递纸条，男生、女生以老公、老婆相称。在校园内谈恋爱成为了一种时尚。这一问题应值得我们每一个教育工作者的深深思考。     

培养学生英语学习兴趣的几种方法

小学生有爱说爱闹的习惯，他们无所顾忌，敢想敢说，好动，求新求异的愿望强烈，而且他们最关注趣味性的事物。我在教学中有意识的培养和激发孩子对英语乐学、善学、会学的兴趣。以课堂教学形式的不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，积极主动的转变观念，转变角色等多种手段激发学生学习的热情，加强对学生英语兴趣的培养。我从以下几点来谈自己的认识。     

不懂得尊重别人就得不到别人的尊重

不知怎的，这学期接的五（3）班学生怎么会这个样子：上课对你的讲课无动于衰，下课躲得远远的。就是平时上课、放学，在校园里碰上你。他们也都看着你，从不主动打声招呼。我隐隐感觉到学生不是在察言观色，而是害怕我．不敢与我接触，我们之间的关系仿佛是猫与老鼠一样，尽管我在教室里对他们是如此“和蔼可亲”，从不大声呵斥，但学生还是那样冷如冰霜。     

趣话雄性动物的父爱

动物婴儿虽然没有娃娃车坐,没有奶瓶吸,但他们一样很幸福。他们的爸爸用行动表现爱,你的爸可能只会用生日礼物表示对你的爱,很不够很不够哦……爸爸不能选择,但可以教育。孩子就是上帝派来教育爸爸的——你可不能不负责任噢!?     

趣话雄性动物的父爱

动物婴儿虽然没有娃娃车坐,没有奶瓶吸,但他们一样很幸福。他们的爸爸用行动表现爱,你的爸可能只会用生日礼物表示对你的爱,很不够很不够哦…… 爸爸不能选择,但可以教育。孩子就是上帝派来教育爸爸的——你可不能不负责任噢!?     

爱有多伟大

从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各类情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开小岛。只有爱留了下来,她想要坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船经过。爱说:“富裕,你能带我走吗?”富裕答道:“不,我的船上有许多金银财宝,没有你的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上,说:“虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你,你全身都湿透了,会弄坏了我这漂亮的小船。”悲哀过来了,爱向她求助:“悲哀,让我跟你走吧!”“哦……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会!…     

选择了就爱它吧

每当披着一身星光走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往。每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。每当带着一身疲惫走出校门，我总在叩问自己：这就是教师的生活么？不管上班还是假日。每每我向自己发问时：一位老教师的话总会回响在耳畔：“选择了就爱它吧!把职业当事业，你会收获幸福。”     

迁就不是真心的爱

法国著名教育家卢梭曾说过：如果你想培养一个无赖，那就尽情放纵他，迁就他；如果你想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初不合理的要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。身为人母的我，相信每个做家长的面对着孩子哭着要东西时，就犯愁，是给还是不给？该怎么办？一孩子的愿望是无止境的，总有一天你会拒绝他，而此时拒绝比当时拒绝给孩子的打击大得多。卢梭还说过：当一个孩子哭着要东西时，应当干脆加以拒绝。我想出现这样的情况，我们要用爱的力量拒绝孩子，用耐心和“狠心”去解决。在学校有的学生作业不完成，来校后谎称忘带，起初几次，我相信这些可爱的孩子，给予了原谅，希望他们今后该改正。可事情并不是这样，情况愈来愈糟，忘带作业的人多了，次数多了，我慢慢地发现了问题，便规定：没带作业就是没做，也不准家长送。这样一来，学生没有空子可钻，作业不带或没做的逐渐减少。有个学生以《以忘的教训》为题写作文，感激老师帮他改正了缺点。开家长会时，家长也认为这个办法好。有的学生忘带书，家长送，其实家长也烦，宁愿自己辛苦也不愿耽误孩子的学习，这样做家长是真的关心孩子、疼爱孩子吗？我认为并不是。