关于实施“科教兴国”战略的思考

一、实施“科教兴国”战略,推进企业的集约化经营 (一) 建立健全企业科技进步体系 1.决策咨询系统。以厂长、总工程师、总经济师、总会计师为主体的企业决策中心,其主要职责是规划和协调指挥,统览全局,把全体职工的思想统一到依靠科技进步的轨道上来。同时要依靠智囊团对企业科技进步的重大方案进行论证和咨询,以确保决策的科学性与可行性。 2.情报信息系统。企业为了了解科技动向和市场导向,必须依靠情报系统“千里眼”与“顺风耳”的作用。情报灵、信息准,则企业决策就可减少失误。     

关于科教兴国战略的哲学思考

实施科技兴国战略是江泽民、胡锦涛等中央领导对邓小平“科学技术是第一生产力”，命题的直接继承和发展，是科学发展观的重要内容之一。它符合历史唯物主义中，科技是生产力发展的重大扛杆；科学是人类认识客观世界，获得真知的重要理论，也是我们坚持唯物主义。洗刷唯心精神的锐利武器。因此，实施科教兴国战略．有着重大的哲学意义。     

科教兴国战略的实施

知识正成为经济的新增长点和经济发展的强大动力,知识将代替权力和资本成为最重要的社会力量。和依赖于土地的农业经济及依赖于自然资源和资本的工业经济不同,知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济,是以科技和教育高度发达为发展前提的经济。知识经济的这种特征决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素。在知识经济时代,科技和教育越来越成为经济可持续发展的源动力。     

关于知识经济时代科教兴国战略的若干思考

通过发展和改革知识经济的主导产业——教育，通过建立知识经济的骨干工程——国家创新体系，通过加强知识经济的基础设施建设来提高我国人民的整体素质，提高我国的综合国力和国际竞争能力，从而实现科教兴国战略的最终目标。     

科教兴国战略下我国教育的几点思考

实施科教兴国战略,坚持教育为本,优先发展教育,改革教育体制,我国教育事业取得了举世瞩目的成就。该文分析了目前我国教育面临的亟待解决的难题,并提出了相应的解决措施。     

试论知识经济与科教兴国战略

通过对国内外经济发展现状的分析，简要叙述了知识经济与科教兴国的关系。     

对科教兴国的教育思考

科教兴国是我国的基本国策。科教兴国的提出适应国情和科技发展的需要。然而，很多人都从科技与教育并重的角度来理解科教兴国，这样，使教育与科技的依存关系变得若合若离。本文提出科技是关键，教育为科技服务的观点，与同仁商榷。     

试论档案工作在实施科教兴国战略和可持续发展战略中的作用

<正> 党的十五大强调实施科教兴国战略和可持续发展战略(以下简称两大战略)。档案工作是一项投入小效益大的基础性管理工作,充分发挥档案信息资源的优势,可以使档案工作在实施这两大战略中发挥应有的作用。     

实施科教兴国战略 确保教育优先发展——学习邓小平教育理论的体会

该文对优先发展教育的历史必然性、邓小平科教兴国战略思想的主要观点、特点， 以及理解和贯彻科技兴国中应注意把握的问题作了阐述     

图书馆对实施科教兴国战略的意义

实施科教兴国战略，理应把图书馆工作提上有关领导的议事日程．摆正它应有的位置，促其发展．发挥其作用。这是不言而喻的。图书馆是科技工作的一部分，是教育事业的一个机构，不论是发展科技工作，还是发展教育事业，均离不开图书馆工作的配合和参与。图书馆状态应是衡量一个国家一个地区科技与教育水准的综合性指标之一。     

谈图书馆在实施“科教兴国”战略中的作用

论述了在发展社会主义市场经济的新条件下,图书馆应适应新形势,采取切实可行的措施,为实施“科教兴国”战略服务。     

科教兴国战略与高校图书馆创新精神

从我国的科教兴国战略入手,论述了高校图书馆的地位和作用并提出高校图书馆的创新之路。     

海尔,你的强大从哪里来？——海尔集团实施科教兴国战略透视

当前企业的发展已成为制约国民经济发展的瓶颈。为了寻找企业摆脱困境、走向成功的正确道路，企业家们正在运用各自不同的思维方式，探索着、实践着、展示着各自的才华。有的靠投入，有的靠大干，有的靠政策，有的靠机遇……而青岛海尔集团却依靠科技和教育走出了一条企业...     

谈科教兴国战略与教育发展

邓小平从当前前世界竞争的特点和我国现代化建设的紧迫性着手，提出科教兴国战略。“科学技术是第一生产力”的论断是对马克思主义理论的继承和发展，科教兴国战略的基础是教育，应把教育摆在优先发展的地位。