高校复合型人才培养探析

复合型人才培养对满足社会及个人发展需要，深化高等教育改革及创新人才培养培养具有十分重要的意义。本文从实行学分制改革，推行主辅修、第二专业、第二学位制，实行先跨校选课、联合办学，设立交叉学科，合并学科或设置综合化课程等五个方面提出了复合型人才培养的主要途径，为高校复合型人才的培养提供借鉴。     

高校人事管理信息化进程探析

高校人事管理工作具有十分复杂繁琐的特点，而在科技和信息日益发展的今天，高校人事管理信息化的地位和重要性日益凸显。因此，加快高校人事管理信息化进程，提高人事管理的效率和决策水平，实现高校人事管理工作又好又快的发展。     

浅谈高校信息化人才培养的问题和对策

信息化管理是提高企业核心竞争力的重要手段之一,信息化人才将是企业信息化成功的关键。高校作为培养信息化人才的主渠道,在信息化人才培养的结构和素质上存在明显不足。现就我国企业信息化人才需求的状况、高校在信息化人才培养中的问题和对策进行论述。     

关于高校信息化建设的思考

信息技术对教育发展具有革命性影响,推进教育行业的信息化已经是大势所趋,如何合理、高效地推进高校信息化建设是事关学校跨越式发展的大事。本文通过对高校信息化建设现状和存在问题的剖析,探讨高校推进信息化建设应当注意的问题和采取的对策．为高校信息化建设提供参考。     

对高校教务信息化管理模式的探析

面对当前我国高等教育发展的新形势,论述了教务管理在高校教学工作中的重要地位及其发展趋势,从组建一支高素质的教务管理队伍和实现教务信息化两个方面提出了搞好教务管理工作的具体措施。     

高校教学质量工程与人才培养探析

人才培养是高等院校的根本任务,高校大规模的扩招影响了高等教育人才培养的质量,教学是人才培养的主渠道,教学质量工程的实施对提升教育质量有着重要意义。本文从对高校教学质量工程的认识出发,探讨了高校教学质量工程的发展现状,并对其中存在的问题提出了进一步完善的对策措施。     

关于新形势下信息化人才培养的几点思考

随着我军信息化建设步伐的加快和战斗力生成模式转变,信息技术已广泛应用于军事领域的各个方面。但信息化人才目前还不能满足未来战争的需要,这就要求我们不断更新观念,确立人才培养新标准,完善人才培养新机制,真正打牢人才培养基础,确保在未来战场上占得先机。     

高校人事档案信息化建设探析

高校人事档案管理工作是高校管理工作中的重要一环,是考察、了解人才的重要手段,是科学使用人才的重要参考依据。高校人事档案管理作为高校人力资源管理、提供相关人事数据和信息支持的重要活动,在高校人才开发中起到人才“信息库”的重要作用。本文阐述了高校人事档案信息化管理的现实意义,分析了当前高校人事档案信息化管理中存在的主要问题,提出了促进信息时代高校人事档案信息化管理措施。     

高校人才培养对接小城镇建设途径探析

高校毕业生是小城镇建设的重要力量,发挥高校人才培养优势,对接小城镇建设,是促进小城镇建设的重要举措,也是缓解高校毕业生就业困难的一条路径,高校要针对对接过程中存在的理想信念、教育培养方式、培养质量、政策环境等方面进行改善,促进人才培养与小城镇建设有效对接。     

关于高校人才培养思路的辩证关系思考

"理念先行—改革贯穿—质量目的"是高校人才培养的总体思路,其三个部分之间既相互贯通又层层递进,是一个相互联系又相互促进的辩证整体。其中,理念是前提,改革是过程,质量是目的。全面统筹这一思路内容的协调发展,才能实现高校人才培养的科学、和谐发展。     

民族高校人才培养机制改革初探

从目前民族高校人才培养机制如何适应科学技术发展和世界人才竞争的角度出发，提出了民族高校人才培养机制改革的三项措施，以促使人才脱颖而出，振兴民族教育，发展民族地区经济和化事业。     

论新形势下高师音乐专业学生教学能力的培养

在大力推广素质教育的新形势下,作为专门培养中小学音乐师资的高校师范类音乐专业,如何加强学生教学能力的培养,使之在走上工作岗位后能尽快适应新课程的要求,胜任音乐教学工作,成为一个值得思考的问题。     

论高等院校体育资源与市场培育

文章主要研究现阶段高等院校体育资源与市场培育的基本特征．主要结论为：我国高校体育系统内拥有着体育师资、人才、体育运动物业资源以及高校特定的活动环境潜在的体育市场优势,其资源及潜在的体育市场是我国社会体育资源与市场的一个基本组成部分;提出了高校体育资源的市场培育与开发,必须要提高对高校体育社会化属性的认识,在加强高校体育资源市场培育与开发利用时,注意长期与短期效益相结合,走综合性规模发展的道路．     

外语院校人才培养模式改革刍议

所谓人才培养模式,是指高等学校根据人才培养的目标和质量标准,为大学生设计的知识、能力和素质结构以及怎样实现这种结构的方式。社会对高等学校人才培养模式的评估,主要是以其外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为依据来评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会和市场的需要,从而提高人才培养对社会的适应程度,提高人才培养与培养目标的符合程度。本文将以外语院校的教育教学模式为基准,对如何有效评估、建立一套与之相适应的人才培养模式尝试进行一番剖析与论证,以供探讨。     

论加强师范生现代教育技术运用能力的培养

加强师范生现代教育技术运用能力的培养是实践邓小平教育思想的重要保证，是推进教师教育信息化建设的必然要求，是师范生实现终身教育的物质前提，是为全面推进素质教育提供人才准备的有效途径．是体现师范教育与时俱进的显著标志。     

论高校廉政文化的培育与优化

廉政文化在社会系统中承载着道德示范、价值引导的功能。随着高校办学的独立性与纯洁性被严重侵蚀,高校廉政文化呈现出缺失与式微,为此,高校廉政文化的培育和优化成为一种应然和必然。对高校廉政文化进行顶层设计、规划、制度化建设以及进一步提升高校、政府及主管机构引导、组织、参与的积极性和创造性,不仅使高校廉政文化的培育和优化成为可能,也与依法治教和办人民满意的教育深度契合。     

浅论市场经济与高校教师队伍建设

系统分析了市场经济对技师队伍建设所产生的正负效应。在此基础上提出了市场经济条件下加强教师队伍建设的对策。     

试论高校体育对大学生现代人素质的培养

体育是高校教育的重要组成部分，在培养大学生现代人素质方面具有重要作用，高校体育培养大学生的现代人素质，其中包括终身体育思想和竞争意识，文章就这两方面进行初步探讨。     

师范院校应如何强化非师范专业人才培养特色

在非师范办学过程中,其人才培养目标、规格及课程体系和教学内容等既形成了一定特点,又存在明显不足。对师范院校来说,强化和凸显非师范专业人才培养模式特色的主要思路,一是发挥学校＂红色资源＂优势,着力培养红色旅游管理人才;二是发挥＂小学教师教育＂优势,着力培养兼有小学教师教育能力的非师范人才;三是发挥＂爱国主义＂的传统优势,着力打造＂又红又专＂的高素质人才。