如何在表格中按小数点对齐数字

最近，笔者遇到这样一个任务，在一张表格中，有许多小数位数不等的数字（如图1）。为了让数字不仅整齐漂亮，而且一目了然，被要求每列的数字都按照小数位数对齐（如图2），但不能够通过在末尾补0的方式统一小数位数。     

被100以内的自然数整除的数的特征初探

研究整数的性质。首先涉及的是数的数的整除特征。研究数的整除特征。主要就是从组成数的各个数字间的关系给出检验一个数能否被另一个数整除的判别法。总结出数的整除特征,不仅对判断一个数能否被另一个数整除提供了方法,对小学数学教学有重要的指导意义,而且对判断一个数是质数还是合数也有重要的作用。在数论这门学科中占有重要的地位。所     

九宫填数

考虑具有“abcdabcd”形式的8位数．这类数的特征是前4位数字与后4位数字恰好相同。     

梅森素数趣谈

正素数,也被称为质数,是大于1且只能被1和它本身整除的自然数。人们很早就开始研究这类数字,欧几里得在2000多年以前用反证法证明了有无穷多个素数,著名的"哥德巴赫猜想"与素数有密切关系,著名的"黎曼猜想"也与素数有关系……要确定某个数是不是素数,如果数字小一点还好办,数字大了就很不好办。比如,对于2013,我们不能用所有比它小的正整数除它一遍吧?有人猜它是素数,可实际上它并不是,它还能被11和183整除。     

利用同余对数的整除性特征进行检验

同余在数论里边是非常重要的一个内容,在初等数学中有广泛的应用。利用同余这一工具对数的整除性特征进行探讨,并详细给出了能被2、3、4、5、7、8、9、11、13、25、125等数整除的数的特征的检验,能让初学者更好地掌握相关数学结论。     

求“祖冲之数组”的倍数法和指数法

[定义]若n个自然数中的任意m个数的积都能被这m个数的和整除,其中n≥m≥2,则称这n个自然数为(m-1)阶祖冲之数组。 这种数组的集合记为A_m(n)。例如: {15,30,60},{60,120,180}∈A_2(3) {45,90,180,360},{420,840,1260,1680}∈A_2(4); {504,10080,1512,2016}∈A_3(4)     

对哥德巴赫猜想(1,1)的证明

1．构建辅助命题在自然数列1,2,3,…,S(S∈N)中,能被所有小于等于√S的素数P1,P2,P3,…,Px,…,Py,…,Pn,…,Pm,(X≥1,Y≥1,n≥1,m≥1,X∈N,Y∈N, n∈N,m∈N,Pm是小于等于√S的最大素数)中的任意一个素数Py整除的合数数字个数与该数列的全部数字个数的比值小于该素数的倒数1/Py;并且,依次除去该数列中分别能被若干个小于等于√S的素数整除的所有合数后,在全部剩余数字中能被任意一个小于等于√S的素数Py整除的合数数字个数与该全部剩余数字个数的比值依然小于该素数的倒数1／Py。     

算出你家电话号码

1.请将电话号码【前】4个数字输入计算器(若你家电话号码不足8位数,就输入【前】3个号码)2.将它乘以803.再加14.再乘以2505.再加上电话号码【后】4个数6.再多加一次电话号码【后】4个数7.将总数减去2508.最后将你得的数字除以2结果是——你家的电话号码算出你家电话号码     

倾听素数的不规则心跳

一个自然数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做素数,也叫质数。例如2、3、5、7都是素数。普通大众对于素数的接触仅局限在小学高年级时学的"数的整除"这个章节的内容,在随后的初中、     

关于“p2q2阶群的完全分类”一文的注记

设p, q为奇素数,且p>q,而G是p2q2阶群. 如果G是非交换的超可解群且它的Sylow p-子群初等交换,那么：1)当q 整除(p－1)但q2不整除(p－1)时,G恰有(q＋4)个彼此不同构的类型; 2)当q2整除(p－1)时,G恰有(q2＋3q＋10)/2个彼此不同构的类型. 这一结果完善了已有文献对p2q2阶有限群的分类结果.     

A note on the paper "On the classification of finite groups of order p2q2"

设p,q为奇素数,且p＞q,而G是p2q2阶群.如果G是非交换的超可解群且它的Sylow p-子群初等交换,那么:1)当q整除(p-1)但q2不整除(p-1)时,G恰有(q+4)个彼此不同构的类型;2)当q2整除(p-1)时,G恰有(q2 +3q+10)/2个彼此不同构的类型.这一结果完善了已有文献对p2q2阶有限群的分类结果.     

以成果为导向的学生创新工程训练改革与探索

设p,q为奇素数,且p>q,而G是p2 q2阶群.如果G是非交换的超可解群且它的Sylowp-子群初等交换,那么:1)当q整除(p-1)但q2不整除(p-1)时,G恰有(q+4)个彼此不同构的类型;2)当q2整除(p-1)时,G恰有(q2+3q+10)/2个彼此不同构的类型.这一结果完善了已有文献对p2 q2阶有限群的分类结果.     

关于丢番图方程x~3±1=3Dy~2

对于丢番图方程x~3±1=Dy~2,D>2,D无平方因子且不能被3或6k 1或形状的素数整除,(1)以及丢番图方程x~3±1=3Dy~2,D>2,D无平方因子且不能被3或6k 1形状的素数整除,(2)Ljunggren在1942年证明了(1)和(2)最多只有一组正整数解x,y.实际上,Ljunggren关于方程(1)和(2)的结果,可推出     

神奇的“缺8数”

你知道吗?在数学王国里,有一位神奇的主人,它就是由1、2、3、4、5、6、7、9八个数字组成的一个八位数——12345679。因为它没有数字"8",所以,我们管它叫"缺8数"。"缺8数"虽然是由普通的八个数字组成的,但是它具有许多奇特的性质。它与几组性     

Fibonacci数的整除性

设F1=F2=1,则称满足递推关系Fn=Fn-1 Fn-2,n≥3的数列{Fn}(n=1,2,3,…)为Fibonacci数列,其中任意一个数Fn称为Fibonacci数.该文主要研究Fibonacci数的整除性质,得到一个一般性的结果.     

揭开素数神秘的面纱

整数→∞,按素数是仅能被1和自身整除的质数的定义,将直角坐标第1象限X、Y轴上≥3的奇数相乘：按乘法公倍数及同值留1,二进制和十进制,数和图,图表和算式,算数和逻辑,观察和推理6结合的图表计算,在各S2（S〉3奇数）范围内确定奇素数、奇数积,得到素数序列PA（Prime Array）及其性质。     

论Sylow p-子群循环的p~nq~3阶群的构造

设p,q为奇素数,且p>q.对Sylow p-子群循环的pnq3阶群进行了完全分类,并获得了其全部构造:(ⅰ)当q不整除(p-1)且p不整除(q2+q+1)时,G恰有5个彼此不同构的类型;(ⅱ)当q不整除(p-1)但p整除(q2+q+1)时,G恰有6个彼此不同构的类型;(ⅲ)当q整除(p-1)但q2不整除(p-1)且p不整除(q2+q+1)时,G恰有q+10个彼此不同构的类型;(ⅳ)当q整除(p-1)且p整除(q2+q+1)但q2不整除(p-1)时,G恰有q+11个彼此不同构的类型;(ⅴ)当q2整除(p-1)但q3不整除(p-1)时,G恰有q+12个彼此不同构的类型;(ⅵ)当q3整除(p-1)时,G恰有q+13个彼此不同构的类型.     

小学四年级学生“数的整除”概念获得水平的个案分析

本文在对试卷分析的基础上,着重就个别测试材料做了详细的分析,从而得出小学四年级学生获得“数的整除”概念的四种不同水平:1)系统化水平;2)定义性水平;3)描述性水平;4)直观性水平.     

《σ(m)=h为素数时m的形式》的一个注记

当σ(m)为大于3的素数时,m可表为n2k,其中n为素数,k为正整数,并且n-1不能被2k 1整除.     

关于排列的一个问题

问题:用数0,1,2,3,4,5排成没有重复的六位数字且比213405大的数共有多少个?解法 (一) 首先确定这是个排列问题,而符合条件的有(1) 首位数字是3,4,s的共有3P_5~5个;(2) 首位数字是2,而第二位数字分别是3,4,5的共有3P_4~4个;(3) 头两位数字是21,第三位数字是4,5的共有2P_3~3个;