浅析大学生的责任意识

联合国教科文组织提出，“负责任”是大学毕业生的重要素质，对大学生进行责任教育，培养大学生的责任意识是高校教育者的重要使命。责任意识是由责任心和责任感构成的，在大学生的成长和未来的发展中都有重要的意义。目前，畸形的家庭教育、片面的应试教育和社会环境中的不良因素是导致我国一些大学生责任意识淡薄的主要原因。高校教育者要提高大学生的责任意识，培养负责任的大学毕业生，就必须引导大学生树立全面的责任观，培养他们的责任感，为他们提供更多的负责任的机会，同时还要发挥高校教师的表率作用。     

浅谈大学生要自我培养新闻工作者的责任意识

责任意识是一个人道德修养的重要纽成部分，新闻工作一种特殊的职业，既要忠实地记录．传播新闻，又承担着重大政治责任，社会责任。现代新闻传媒专业的大学生在新闻责任意识上普遍存在着一些问题和误区，人文理想新闻事业观念有被实用主义、技术主义所取代，从而使新闻教育走入世俗化．功利化误区。自我培养新闻工作者的责任意识，是党的新闻事业的性质所决定的，是当代大学生责任意识的现状所决定的，是政治责任和社会责任必然要求。     

解析影响大学生责任教育的利弊环境因素

大学生是祖国的未来、民族的希望，肩负着重要的社会责任。而目前，大学生责任意识普遍较差，其原因是多方面的。文章从利弊两方面分析了影响大学生责任教育的客观环境因素，以求在大学生责任教育中取得更大成效。     

关于当代大学生责任教育缺失的思考

学校教育、家庭教育、社会生态和学生自我教育等方面存在的问题是造成大学生责任缺失的重要原因,应通过加强大学生责任教育环境建设、构建"三育人"责任教育体系、引领大学生自主养成责任意识等方面提高大学生责任教育的实效。     

当代大学生社会责任:思想政治教育不能承受之重

当前大学生社会责任意识淡化甚至缺失,已经成为一个社会问题 .传统思想政治教育模式在培养大学生社会责任方面捉襟见肘,因此本文以大学生的社会生活实践为突破口,力图实现传统思想政治教育的成功转型,增强大学生的主体意识,培养新时代大学生权利"争取"意识,进而培养其社会责任"担当"意识.     

试论当代大学生的责任意识教育

加强和改进当代大学生的责任意识教育是高校教育工作者的历史责任.本文从大学生应担负的责任内容着手,分析了造成大学生责任意识淡薄的原因,对新时期大学生责任意识培养的思路进行了探讨.     

大别山精神提升大学生社会责任教育实效性的价值分析

提升大学生社会责任教育实效性是培养担当民族复兴大任时代新人、践行立德树人教育根本任务、服务大学生健康成长的需要。提升大学生社会责任教育实效性应发挥红色文化资源的育人作用。作为红色文化资源的大别山精神，本身就蕴含着丰富的责任思想，主要体现在对信仰执着的责任、为理想奋斗的责任、为人民服务的责任、为国家和民族奉献的责任诸方面。大别山精神在培养大学生对信仰执着的责任意识、为理想奋斗的责任精神、为人民服务的责任情怀、为民族和国家奉献的责任境界方面，必将发挥其积极而独特的教育价值作用。     

浅析影响大学生集体责任感形成的心理因素

责任意识、责任情感和责任意志是影响大学生集体责任感形成的三个心理因素。导致当代大学生集体责任感淡薄的主要原因是集体责任意识缺失、责任情感培育不够和责任意志缺乏磨练。大学生集体责任感的培养应该遵循心理发展规律,有效整合知、情、意、行,提高教育的实效性。     

中医学专业大学生的责任伦理研究综述

近年来,随着责任伦理研究视野不断的扩展,大学生责任伦理的研究也得到了很多国内学者的关注,他们从不同的角度和视野探讨了大学生责任伦理的问题。以下是笔者所总结的几个方面:中医学专业大学生的现状、中医学专业大学生现状产生的原因、中医学专业大学生责任意识的构建。     

当代大学生责任意识缺失与重建

当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的责任意识将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行.本文从当前大学生责任意识缺失的现状出发,分析了大学生出现责任缺失现象的主要原因,提出了大学生责任意识重建的几点对策.     

强化社会责任提高创新意识培育高素质创新人才——大学生社会责任意识的培养

社会责任感是人类社会道德的基本结构,是整个社会发展的基石.大学生作为社会的精英群体,应该具备强烈的社会责任意识.通过对在校大学生现状的调查,分析了当前大学生社会责任意识不强的主要原因,结合西北工业大学多年的实践,总结出一条通过国防教育、创新教育、诚信责任教育等措施来提高大学生社会责任意识的有效途径.多年的实践证明,这些教育形式对培养大学生的社会责任意识是行之有效的,具有很好的推广应用价值.     

浅析平安校园建设中大学生安全责任观的培养

大学生是大学安全管理工作中的相对人,其个人安全责任观、责任意识的强弱直接决定一个学校安全管理工作的难易度和成效性,因此大学生安全责任观的培养和引导应成为各高校安全工作的重中之重。本文通过分析当前大学生安全责任观现状,结合当前国际国内安全稳定形势和高校安全管理实际工作的需要,通过掌握共性、个性、内因、外因、规律等重要因素,探索并初步形成大学生安全责任观培养评测体系。     

责任教育在大学生信仰形成中的作用

青年大学生正处在信仰形成的关键时期,由于社会上的一些不利因素和青年本身的特点,大学生在信仰上还是模糊和游移不定的。责任教育在大学生信仰形成中起的作用是非常重要的,因为责任是人奋斗的动力源泉,责任可以给人提供持久的支持,使人具有不屈不挠的毅力,让人进入无我的境界,让人保持乐观的情绪等。所以应该把责任教育作为信仰教育的切入点,培养大学生的责任意识。     

当代在校大学生现状的相关研究

本文从当代大学生着手，着重以“山东中医药大学”学生为例，列举当代在校大学生的学习、生活、思想等各方面问题，并一一提出个人看法，分析各种问题的严重性，在此基础上进一步提出“让同学们参与其中，动手实践”的方式树立当代大学生的责任意识，提高全面素质。     

谈高校学生责任意识

培养学生责任意识以及责任感是高校学生工作的重要组成部分,对提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力等有着重要作用。为新时期高校学生工作注入现代管理思想和方法,是提高学生工作针对性和实效性的必然趋势。本文结合新形势下的特点,分析了高校学生责任意识的现状,并对创新、完善学生工作制度、方法等提出了建议。     

信息安全专业大学生责任意识调查与分析

信息安全专业的专业特性决定了该专业大学生必须具备极强的责任意识。本次针对性的调查,使我们对于该专业大学生的责任意识有了更进一步的了解,同时也发现了大学生的责任意识仍存在诸多的问题,但毋庸置疑,在专业课教育的过程中通过各种形式的努力来强化信息安全专业大学生的责任意识是一项亟需完成的重要任务。     

素质教育不要忽视四种意识的培养

生命意识缺失的直接后果就是安全问题和环保问题的出现。责任是重担，能激发人的潜能，责任是长鞭，能促人奋进。如果一个人有了责任意识，他就会不用扬鞭自奋蹄。有自尊意识的人会自立、自强、奋斗不息。没有包容，团队无法组建；没有包容，社会无法和谐，包容是一种大度，它能使弱者变强，强者更强。     

试论当代大学生的社会责任意识及其强化路径——以高校思想政治教育为视角

全球金融危机背景下,整个社会价值体系受到冲击。大学生作为敏感的社会群体,也以其独特的方式经历这场价值体系的波动。在现实的社会生活中,大学生的社会责任意识出现了一些缺失。社会意识是高校德育的主要内容,但作为培养大学生社会责任意识的主阵地,高校在某些方面却存在与培养大学生社会责任意识不相协调的因素。因此,我们应当进一步加强高校思想政治教育,强化大学生的社会责任意识。     

责任教育视角下培养大学生的幸福感

每个人在追求幸福的同时都要以责任感为前提,要获得真正的幸福,必须依托其自我价值的实现。而作为大学生,目前普遍存在幸福感淡化、责任感缺失等问题,本文通过增强责任教育的实效性与立足责任生存教育和幸福感教育,帮助大学生树立完善的责任意识和追求正确的幸福观,培养大学生感知幸福与创造幸福的能力。     

社会责任感与大学生成材

社会责任感是个人对自己所应履行的各种义务及应承担的社会责任的自我意识,是对社会责任的一种觉悟。社会责任感有利于大学生从道德人格、能力发展、政治修养等方面促进自我完善与成材。文中对高校如何开展社会责任教育,培养大学生社会责任意识作了初步探讨。