基于RUP的高职院校软件开发中相关人员角色探析

针对高职院校软件项目开发的实际情况,基于RUP开发过程的角色设置和职责,提出对RUP过程进行裁减优化方案,并将优化方案应用于＂大学计算机信息技术网络全真模拟考试平台＂软件开发项目的角色分配中。     

基于角色和多智能主体的协同ICAI虚拟环境模型

阐述了在协同智能CAI虚拟环境中引入智能Agent技术和角色机制的重要作用，并分析了协同ICAI虚拟环境中的基本协同活动。在此基础之上，提出了一个基于角色和智能Agent的协同ICAI虚拟环境模型CICAI。     

协同育人模式中辅导员角色的转变

传统育人模式以任课教师为主体,忽视了辅导员与教学环节的天然联系;任课教师与辅导员协同育人模式中,辅导员承担起学生学习的引导者、促进者与帮助者的重要角色,角色的转变对高校辅导员提出了更高的要求。     

基于角色协同的在线社交网络好友推荐机制

在特定拓扑环境下,在线社交网络推荐机制的友好程度是决定推荐优劣的关键之一,其成功与否受制于关系结构与交互结构的共演化。基于此,以关系结构推动交互结构为演化前提,以“学者”交互为特定领域的在线社交网络“学者网”为应用背景,通过E-CARGO模型建模,采用角色协同方法,针对学者网用户拓扑中的水平好友关系与垂直等级关系设计并仿真了相关好友推荐机制。经实验问卷调查,分别约67.69%与86.16%的用户接受基于拓扑层次与推荐方向的好友推荐方式,相关推荐机制自然、友好,用户评价度较高。     

基于CSCW技术的网络协同教学的研究

本文从网络协同教学理论和CSCW技术出发,描述了网络协同教学的理论基础,CSCW概念,功能和协作方式;并根据网络教学的特点,论述在基于计算机网络的开放教学中,充分利用计算机网络协作工作（CSCW）的原理,开展网络协同教学活动,改进网络协同教学方式,以促进网络教学的全面发展。     

浅谈团队软件开发管理

随着软件业的迅速发展 ,软件开发过程中所出现的风险和挑战越来越突出。为确保软件项目顺利完成 ,加强软件开发的管理工作尤为重要     

基于互联网的软件开发和过程分析的研究

本文提出了一在于互联风的软件开发模式,论述了基于互联网的软件开发的五个主要地程,研究了互联网协同开发的流程,并指出共优缺点。     

基于CSCW的建筑设计系统构造研究

提出了一种基于组件的分布式协同设计模型，由通信组件及协同策略保证设计环境的通信畅通，建筑设计方案以组件对象的形式存储于共享的数据库中，以白板机制实现同步讨论，通过可视化设计环境，充分满足了建筑设计中多人协同工作的要求。     

一种前置测试的软件开发方法

测试是研发过程中的一个重要环节，但同其他过程相比，测试往往没有得到应有的重视，开发人员会将测试工作视为阻碍其按期完成开发进度的额外的负担。同时，传统的测试模型会推后发现错误的时间。本文介绍一种前置测试的开发方法，在开发之前就提前定义好该如何对程序进行测试，这不仅可以早期发现问题，并能够有效缩短开发时间。本文通过一个实例描述了该方法的基本原理。     

基于角色的层次型同步协作感知模型

计算机支持的协同工作CSCW(computer-surpport-edcooperativework)中协作感知(collaborativeawareness)是自然交互的基础,目前没有一种协作感知模型能适用于所有的CSCW应用领域。针对同步协作应用系统,提出了一种基于角色的层次型协作感知模型。通过对角色任务图的分解/合并,将协作感知划分为4种层次,在此基础上根据空间位置关系和协作任务相关度精确量化了感知强度。依据感知强度值,可以动态地组建协作虚拟组,在虚拟组内按需传输感知信息,从而减少网络的信息流通量,提高协作效率。     

计算机支持的协同工作软件技术研究

介绍了计算机支持的协同工作,对协同工作软件技术进行了划分,并探讨了协同工作软件技术的发展趋势。     

基于协同过程的产品开发链框架研究

从内涵、概念模型以及协同过程控制等方面建立了产品开发链的理论框架,提出了产品开发链的组织、过程及环境多视图模型;从成员选择的角度研究了开发链的构建原理;介绍了开发链的5大组成要素,即开发目标、组织结构、开发活动及任务、产品数据、协同控制机制等,而协同过程是产品开发链的核心元素,最后提出了基于协同过程的产品开发链系统层次框架.     

智能水下机器人协同仿真框架研究

摘要： 针对水下机器人仿真的实际应用,引入协同仿真技术,提出了水下机器人协同仿真框架和配套的开发方法.阐述了该平台的体系结构和信息流程,对运动控制的协同仿真模型进行了说明,在建立的仿真系统中进行了远距离蔽障航行、目标探测与识别和管道跟踪半实物仿真实验.实验表明,协同仿真框架能够完成各种不同软件环境的异构仿真模型之间的协同工作,克服了单一模型难以精确描述非线性关系的问题,在一定程度上提高了仿真的可信度.     

软件开发团队建设研究

探讨了研究软件开发团队建设的内容,介绍了研究软件开发团队建设的方法和技术.     

软件工程与软件开发方法

介绍了软件工程的基本原理,并从分析国外软件开发方法出发,探讨如何利用软件工程的思维与方法进行软件开发。     

基于网络的协同设计方法研究

实现基于网络的协同产品开发是当前计算机协同工作的一个重要方向。论文提出协同的产品开发模式是分阶段的产品信息共享和协同决策过程。支持协同设计的基本使能技术包括 :产品数据共享 ;跨异构平台的数据互操作与信息资源的动态调配技术 ;多用户决策的协调与优化技术。提出了基于网络的协同产品开发实现过程 :建立分阶段的产品信息模型 ;在网上提供封装的产品模块 ;远程访问和调用 ;共享协同设计过程 ;产品的整体优化和协同决策。利用CORBA和 Java技术支持产品数据共享和协同优化的实现。     

基于MVC结构Struts框架的协作学习网站开发

为了给师生提供一个摆脱时间和空间限制的协作学习网络教学平台,让学生主动参与到学习中,提高其学习热情和学习效率,并且培养其协作精神和创新意识,采用基于MVC结构的Struts框架开发了协作学习网站,使用Eclipse和MyEclipse作为开发工具,MySQL作为后台数据库,以Tomcat作为Web应用服务器．网站实现了开设课程论坛、上传课程资料、建立试题库、题库出卷、批改卷纸、自动生成学生成绩等功能．在该网站进行的高校课程协作学习教学实验取得了良好的教学效果．     

协作学习中的角色分析及设计策略

协作学习活动中引入角色,能有效激励个体责任感,提升小组凝聚力,促进协作学习活动顺利开展.论文分析了协作学习中的角色类型和角色层次,列举8种典型的角色进行深入剖析,并提出角色设计的策略,以更有效地激发小组成员的个体责任和正向互赖,改进协作学习的效果.     

基于回溯开发过程的第三方软件测试模型

在分析研究各种测试技术的基础上,提出了基于回溯软件开发过程的模型。该模型面向软件开发的全过程,力求最大限度地再现软件开发的步骤,从设计、开发、测试等阶段明确开发方的思维过程,能在整体功能、性能上对系统的测试具有指导意义。实践证明,此模型发现缺陷的速度较其他模型快,易发现一些其他模型不易发现的问题,尤其在大型软件的测试上具有其他模型无法取得的测试效果。