论建国以来社会主义民主政治与法治建设

建国60年来,我国的民主政治建设和法治建设取得的辉煌成果,概括起来就是＂一个基本方针＂、＂四项政治制度＂。＂一个基本方针＂是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。这是社会主义民主政治的根本,是由当代中国民主政治的社会主义方向所决定的。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。民主政治要通过法治作为实施条件和保障。＂四项政治制度＂,即坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。我们要不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。＂四项政治制度＂是＂一个基本方针＂的制度载体。在当代中国发展社会主义民主政治,就必须坚持走这条由我们党领导人民经过长期艰辛探索开辟出来的中国民主政治发展道路,实施依法治国战略。法制包含于民主政治之中,加强民主政治建设就必须加强法治建设。     

试论非救济监督的现实意义

依法治国已成为当代中国普遍的法制观念和价值取向,推进依法治国的关键在于强化对行政机关的监督,而现实的监督多是“一乱一治”式的救济监督,因此要真正使依法治国从理论的憧憬走向普遍的现实就必须加强非救济监督职能,只有如此,才能切实推进依法治国的步伐。     

法治将在生态环境领域产生深远影响

党的十八届四中通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,以前所未有的高度表达了国家对＂依法治国＂的重视。具体在生态环境领域,《决定》指出：＂用严格的法律制度保护生态环境,加快建立有效约束开发行为和促进绿色发展、循环发展、低碳发展的生态文明法律制度,强化生产者环境保护的法律责任,大幅度提高违法成本。     

法治山东建设中存在的问题与对策研究

区域法治是依法治国的重要组成部分,有利于激活法治区域的自主性和地方活力,是实践依法治国的重要途径。本文立足于＂法治山东＂的建设实践,运用个案研究方法,结合全国其他省份进行的区域法治建设,进行了区域法治建设的问题和对策研究。     

国有企业学法用法的必要性和主要措施

党的十八大对进一步健全社会主义法制,建设社会主义法制国家,加强社会主义法制建设作出部署。笔者从企业如何贯彻落实中央普法精神,做好依法治企工作,企业成员学法用法的必要性和方法措施,以及所要达到的效果等方面进行论述,推进企业和谐、稳定、健康发展。一、党中央对学法用法的部署2014年是＂六五＂普法、依法治国的关键年。党的十八大提出,＂要在全民中深入学习宣传宪法。     

增强公民法律意识 更好地实现依法治国

自党的十五大我国提出＂依法治国＂的方略以来,我国的法制建设有了突飞猛进的发展,社会主义法律体系逐步健全,有法可依、有法必依的法律原则得以实现,但公民的法律意识在许多方面还很淡漠,很大程度上会影响法律的实施。因此要依法治国,实现社会主义法治国家,必须增强公民的法律意识。     

论法治与和谐社会的统一性

阐释了法治社会与和谐社会的涵义,归纳出依法治国是我国的基本治国方略,构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的一项基本任务,＂基本方略＂与＂基本任务＂具有统一性;构建社会主义和谐社会,是我国建立社会主义法治国家这项重大基本国策的自然延续和必然结果,是依法治国的目标。二者在本质上不仅不相矛盾,反而是吻合一致的,是统一的历史进程。     

提高植物学实验课教学质量的思考

针对西南科技大学植物学实验教学过程中的具体情况,提出了提高植物学实验课教学质量的措施,包括加强实验室建设,实施实验与理论教学＂二合一＂的教学方法,加强基本技能训练和综合设计性实验的开展等,有利于对学生进行知识、能力与素质的综合培养。     

大学实践教育应实现“四个转变”

长期以来,大学实践教育理论研究较为薄弱,实践教学形式方法陈旧被动,实践教学质量不容乐观的实际状况制约着高校实践教育的发展。笔者从着力进行教学改革,提高教学质量,加强高校内涵建设的角度,提出了实践教育要从＂简单化＂向＂多样化＂转变,从＂粗放型＂向＂集约型＂转变,从＂模仿型＂向＂创造型＂转变,从＂有中心化＂向＂去中心化＂转变的崭新思路,对高校实践教育的改革和发展进行了有益的理论探索。     

职业道德建设与诚信教育

党的十六大明确指出：＂坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国和以德治国相结合。＂建设社会主义文明,不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持。强调＂切实加强思想道德建设＂,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为中心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。《公民道德建设实施纲要》还提出将爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献作为社会主义公民的基本道德规范。     

给排水和采暖通风专业“供暖工程”课教学的思考

结合切身体会和课程的教学现状,针对给排水和采暖通风专业（人防本科）的＂供暖工程＂课程,采用＂理论与实践相结合＂的教学模式,同时从教学内容的完善、课堂教学方法和手段的改善、实践教学的加强三个方面阐述了教学体会。     

论依法治国实现的条件和途径

论述依法治国的理论依据和当前进行法制建设的现实意义，从完善立法、依法行政以及加强法律监督等环节，对依法治国的实现途径和措施进行探讨。     

关于加强大学生法律意识教育的思考

分析了加强大学生法律意识教育的重要性。提出了大学生应具有依法治国意识,宪法和法律具有最高权威意识、权利与义务统一意识,公民意识,法律面前人人平等意识等法律意识教育的内容。从理论与实践的结合上归纳出加强大学生法律意识教育的途径,即课上和课下结合,选修课和专题讲座结合,讲解和启发结合,理论和实际结合,第二课堂和社会实践活动结合。     

定位与策略：对高职科研工作的再思考

开展科学研究是高校的重要职责,高职院校也不例外,在理论与实践中对高职院校开展科研工作的重要性和可行性已经形成了普遍共识,但亟需解决科研定位、提高科研能力、形成科研特色等问题。三个＂立足于＂和三个＂区别于＂是解决高职院校科研工作定位问题的基本思路;从战略层面、制度层面和个体层面,分别采取策略,加强高职科研工作。     

邓小平对依法治国的理论创新和实践探索

邓小平依法治国方略的理论创新与实践表现为:经济体制改革,为依法治国提供了经济条件;政治体制改革,为依法治国奠定了政治基础;精神文明建设与法制建设相结合,为依法治国创造了思想文化氛围;建立完备的法律体系,为依法治国提供了法律支持;推进法学教育事业,为依法治国提供了人才智力保障。     

“五缘文化”理论要素变化分析

＂五缘文化＂理论是探讨影响海外华人社会和经济发展及其与祖国联系的文化深层因素的理论,其诞生二十年来,为指导学术研究和侨务工作做出了重大贡献。随着时代的发展和族群的代际更替,＂五缘文化＂理论各要素发生了消长,与文化认同相关的亲缘、地缘、神缘因素出现了淡化趋势,而与经济认同相关的业缘、物缘因素则有加强的趋势。研究＂五缘文化＂的这一变化,将有利于我们及时掌握侨务资源变化动态,改变工作思路,促进侨务工作的新发展。     

加强企业安全文化建设,提升安全管理效能

作为＂软管理＂的安全文化建设对企业的安全管理具有十分重要的作用。本文通过对企业安全问题发生的原因分析,结合安全经济学理论成果和人的需求理论,对加强安全文化建设的途径和措施进行了初步探讨,旨在为企业安全文化建设与应用提供思路,从而提高企业安全管理效能。     

“禁塑令”实施现状与环保对策分析

＂禁塑令＂出台并实施至今已一年有余,但＂白色污染＂的现状仍令人堪忧。基于环保理论认为,必须从增强群众环保意识、加强管理和提高技术等方面是保障＂禁塑令＂实施的有效措施。     

个人理论视域下教师专业化发展困难的原因探究

教师个人理论直接影响到教师对教育教学事实和问题的认识和理解,决定着他们的自身专业化发展水平。新课改下教师教育理念的＂固化＂、专业自主权受到＂挤压＂、技术取向的＂阻碍＂以及理论的＂失衡＂影响了教师个人理论的形成,阻碍了教师专业化发展。     

新时期独立学院专职辅导员队伍建设探析

重视和加强专职辅导员队伍的建设,必须要加强辅导员职业道德教育,在合理完善的制度保障下走＂三化＂之路,建设一支政治素质高、理论功底强、业务能力精、专业化程度高的职业化辅导员队伍。