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语言是歌唱的基础，论述了如何运用歌唱中的技巧训练，声母和韵母位置时值分配以及节奏等方面的技巧来美化“机能，以提高语言的表达效果”。 相似文献
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赵春梅 《长春师范学院学报》2002,21(3):77-79
英语词汇的产生和发展受其国家的地理坏境、风俗习惯、神话传说、历史事件、宗教信仰等因康的影内，这些因康不仅影内词汇，赋予词汇新的内涵，而且还会影内词汇的褒贬涵义和精感倾向，因而英语词汇的化负荷直接影内英语学习对英语语言的理解程度。要达到交流的目的，进而达成共识，就必须跨越化的障碍，重视英语语言中的化因素。 相似文献
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外语教学的内涵是教学生学会外语。学生是人类新生代的精英群,教者自应借鉴人类学习外语的经验,力求按照人类学习外语的规律去组织他们的学习活动。教会人们学会外语是一件大事,弄清其立脚点是按规律进行外语教学所不可忽视的前提性工作。 相似文献
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教学语言是一种以自然语言为基础的语言变体,它具有语言所有的性质、功能和特征。但是教学语言又是一种“特殊用途”的行业语言,专门用于教育和教学领域,因此也就具备了其它语域所没有的特征。本文从语言学的角度、阐述了教学语文的性质、功能、特征及其与语言学的关系,并且就教师如何加强语言学基础理论的学习,提高自身的语言技巧和修养提出了建议。 相似文献
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物态化是诗歌常用的语言技巧。《乡间故事》把这种语言技巧化用于小说 ,并以动态性的语言特征 ,强化了小说内容的表现 ,使人物形象更加鲜活 ,也深化了小说的内涵 相似文献
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教学语言是一种以自然语言为基础的语言体，它具有语言所有的性质，功能和特征，但是教学语言又是一种“特殊用途”的行业语言，专门用于教育和教学领域，因此也就具备了其它语域所没有的特征，本文从语言学的角度，阐述了教学语文的性质，功能，特征及其与语言学的关系，并且就教师如何加强语言学基础理论的学习，提高自身的语言技巧和修养提出了建议。 相似文献
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英语词汇教学是英语教学中十分重要的一环 ,但因各种不同教学法的引入和普及 ,词汇教学受到不同程度的冲击。因此必须重视英语词汇教学 ,厘清词汇教学的几个认识误区 ,运用心理学理论掌握正确的教授和学习英语词汇的方法。 相似文献
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认为散文作者需要建立一座内存强大的语汇库,同时为了使得语言生动化,宜采用三种语汇策略:一是选用具体词汇,摒弃抽象词汇;二是选用新鲜词汇,摒弃陈旧词汇;三是选用活泼词汇,摒弃僵硬词汇。大学散文写作课堂中,要求学生根据上述策略进行练习,收到了明显的训练效果。 相似文献
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概念、判断和推理是逻辑的基本构造,作者认为,中医基础理论研究应该转向于运用当代语言哲学、分析哲学和逻辑学工具认真研究中医的概念和语言学问题,当然不是过去的文字考证的“小学”,而是知识考古式的语义学和逻辑解剖。从西方科学来看中医,中医只有模糊;但从文化比较和科学哲学来看,中医则是由另一种语言描绘的世界观和生存方式。事实上,谁丧失了自己民族的话语权和词典,谁就会丧失自己具有价值的文化传统。 相似文献
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我们的教学目的是为了让学生掌握课程的知识和技能,教师必须针对不同的教育对象、教育内容和教育环境运用不同语言．因人而异,因材施教,而教学语言的通俗化,能唤起学生的求知欲,使学生对知识的理解变得更具体,更深刻。产生理想的教育教学效果。 相似文献
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赵春梅 《长春师范学院学报》2002,(4)
英语词汇的产生和发展受其国家的地理坏境、风俗习惯、神话传说、历史事件、宗教信仰等因素的影响 ,这些因素不仅影响词汇 ,赋予词汇新的内涵 ,而且还会影响词汇的褒贬涵义和情感倾向 ,因而英语词汇的文化负荷直接影响英语学习者对英语语言的理解程度。要达到交流的目的 ,进而达成共识 ,就必须跨越文化的障碍 ,重视英语语言中的文化因素 相似文献
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许海良 《曲靖师范学院学报》2007,26(1):127-128
引导学生透过语言表层,发掘其深层含义,这是提高鉴赏水平,培养优良的阅读习惯,形成个性化阅读的必由之路。对潜语言的发掘可以通过修辞、反语言、标点符号、描写方法四个方面进行。 相似文献
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针对目前技校学生基础素质普遍较差的情况，在教学中应用图形语言，这一古老而又现代的语言进行教学，能够使学生以较低的起点，克服“先天”不足，较少障碍的逐渐掌握工艺知识和专业技能。 相似文献
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提高学生的语言表达能力是历史教学的重要任务,历史语言表达能力是衡量学生历史学习水平的重要方面.教师以科学的语言讲授,学生注重对课本的理解和记忆,教师有意识加强对学生口头和书面表达的训练,可以逐步提高学生的历史语言表达能力. 相似文献