电磁学单位制的沿革

本文介绍了电磁学创立之初各种电磁学量的定义和单位的命名,电磁学量的绝对测量,电磁学发展史上曾经使用过的几种主要的单位体系,各种电磁学单位体系之间互相融合的过程,电磁学单位的有理化,绝对电磁学单位制的建立和演变,以及在ＭＫＳＡ单位制基础上建立的国际单位制     

分析电磁学在生活中的应用

电磁学是高中物理学习的重点和难点之一,其作为物理学的核心分支学科,对我们高中生的学习掌握水平要求较高。在高中物理电磁学的学习过程中,我们要具有一定的思维逻辑性,并能结合生活实际深化对电磁学知识的认识,在自觉培养物理学习兴趣的同时,加强我们物理知识的实际运用能力,真正学到电磁学知识,提升自我综合能力。本文概述电磁学,并探究电磁学在生活中的具体应用。     

电磁学中的变分原理

能量概念是核心，把电磁学看作是一个分布能量的系统，力学概念可以用来电磁学现象，把电磁学看作力学的一个分支。     

浅谈如何学好大学物理中的电磁学

简要概括了学习物理学的意义,详细论述了如何学好大学物理中的电磁学,并将大学物理中的电磁学知识与中学物理中的电磁学知识作了比较。     

试析电磁学的教学结构体系

电磁学的产生和发展伴随着知识、科学方法和技术的产生和应用,本文试图从电磁学知识结构体系、方法论结构体系及技术论结构体系等方面,对电磁学的内容进行分析和研究,并归纳出电磁学教学结构体系     

中国学术会议在线

2007年电磁学研究进展国际学术会议3月26～30日,2007年电磁学研究进展国际学术会议(PIERS2007)在北京举行。电磁学研究进展国际学术研讨会(PIERS)是国际电磁科学研究院(The Electromagnetics Academy)主办的介绍与促进电磁学研究进展的大型系列性国际学术会议,旨在为现代电磁学理论的研究、发展和运用提供一个良好的国际学术交流平台。     

运用电磁学发展史深化电磁学教学

从电磁学教学的实际需要出发,论述了运用电磁学发展史如何深化电磁学教学,以促进二者的有机结合,更有效地发挥其教育功能.     

关于高中电磁学的解题方法研究

电磁学属于物理学科中一个较为重要的分支内容,电学与磁学领域存在着较为密切的联系,电磁学包含着电学及磁学,且属于一门探究电性与磁性交互关系的学科。电磁现象属于自然界中较为常见及运用广泛的现象,对于我们高中生来说,学习电磁学的相关知识不仅能够提高物理学习的整体水平,还能在实际的生活过程中运用电磁学解决问题,充分展现电磁学学习对于生活的意义。在本次研究过程中,笔者主要对高中物理学习中蕴含的电磁学相关知识进行了阐述,继而对电磁学的解题方式及解题技巧进行了相应的探究及分析。     

电磁学在生活中的应用概述

电磁学是物理学的核心分支学科之一,是高中物理学习的重点和难点。本文结合所学的物理知识,通过广泛地阅读及观察,对电磁学的发展历程进行归纳总结,大致分为5个时期。并详细列举了电磁学在生活中的具体应用,不仅巩固了电磁学中的相关理论知识,而且对电磁学有了更深刻的认识,并对电磁技术所带来的负面影响进行了分析。     

电磁场的物质性

电磁场的物质性是整个电磁学和电动力学的基本问题，但这一概念的阐述，是教学过程中的难点。本文从电磁学的教学内容出发，阐述电磁场物质性概念的建立，以图促进电磁学的教学。     

高等师范院校的电磁学教材建设

本文在提出电磁学课程教学目标的基础上，指出了电磁学教材建设中应引起重视的问题，并给出了初步的解决方案。     

电磁学教学改革探讨

本文介绍电磁学教学改革中的若干做法。     

永磁电磁轴承伪微分反馈控制系统性能的研究

采用伪微分反馈控制(PDF)策略对永磁电磁轴承进行控制，建立了PDF控制模型；通过对永磁电磁轴承的PDF控制系统的性能分析和计算机仿真，证明永磁电磁轴承的PDF控制系统具有高稳定性、高精度、鲁棒性强、可控性好等优点．     

相对论电磁学体系简介

本文简明地给出建立在相对论基础上的电磁学体系。     

点电荷相互作用热能在晶本结合能中的应用

本文通过点电荷相互作用势能在计算晶体结合能时的应用，说明如果能在讲授电磁学基本理论的同时将有关知识在其它学科中的应用介绍给学生，可以取得很好的教学效果。     

单电极直流电弧炉电热特性理论研究

运用电磁理论与流体静压力原理,导出了电弧自身的电磁向心压缩力以及电弧对熔池冲力的解析式。又运用辐射传热原理,导出了单电极电弧对熔池与炉衬辐射传热的解析式。解析式揭示出电弧自身电磁向心压缩力、电弧对熔池冲力,单电极电弧对熔池以及对炉衬辐射传热的规律。     

论赫兹对麦克斯韦电磁场理论的实验验证

麦克斯韦虽然在理论上预言了电磁波的存在，但是，他并未提出过产生电磁波的任何方法.历史上，赫兹第一个通过实验发现了电磁波，并用实验证实了电磁波与光波的同一性，从而证实了麦克斯韦的电磁理论.文章论述了赫兹发现了电磁波以及证实电磁波与光波的同一性的全过程，说明赫兹能够证实电磁场理论，主要归因于他精湛的实验技能和敏锐的观察力.     

电磁感应加热温度场建模方法的研究

为有效解决电磁感应加热过程中加热温度的控制问题,对电磁感应加热温度场的建模方法进行了研究.分析了电流透入深度对工件加热的影响及电磁感应加热过程中工件的温度分布情况,描述了感应加热时工件温度随工件半径和时间的变化情况.将温度场建模理论引入电磁感应加热系统的研究中,给出了电磁感应加热温度场的建模方法.实验结果表明,该方法能够成功地解决电磁感应加热温度的控制问题.     

电磁实验数据的计算机处理

本文给出了用PC—1500A型袖珍计算机处理电磁实验数据的BASIC程序,程序根据最小二乘法原理,采用线性回归分析方法进行曲线拟台,提高了数据处理的精度。程序还具有绘图功能强的特点。文中以处理“灵敏电流计特性的研究”实验数据为例给出了此程序的运行结果。