大学生考试作弊成因分析及对策

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。本文通过对考试作弊的成因分析,在广泛调查基础上,提出了遏制大学生考试作弊的一些基本构想:要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。     

高校考试作弊现象分析

高校普遍存在考试作弊现象。不良的校风,学校制度不健全及学生自身原因都是出现考试作弊的原因。考试作弊对学生诚信,考试效果和教学质量都会产生不良影响。因此,必须通过考前教育、提高课堂教学质量与加强监考环节等多个方面杜绝考试作弊现象。     

浅谈大学生考试作弊的原因及防范对策

当前高职院校存在的考试作弊现象,影响了学生信誉,影响了高校的考风、学风和校风建设。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其原因进行分析。探讨防止大学生考试作弊的对策。     

浅析高校大学生考试作弊现象

本文对目前高校大学生考试作弊现象作了较为全面的初步分析,指出了大学生考试作弊现象日趋普遍和严重的原因及其危害,提出了防止和杜绝学生考试作弊的3条措施。     

试析高校考试作弊现象及防治措施

本文认为高校考试作弊现象产生的根本原因在于新形式下学生的厌学思想,而学校教育工作的失误和管理不善也是导致这种现象存在的一个重要因素。杜绝考试作弊现象必须加强对学生进行人生观、价值观、道德观教育,坚定不移地进行教学改革,在培养学生素质和综合能力上下功夫。     

高校大学生考试作弊受处分后的心理疏导

高校大学生考试作弊现象一直存在,处分考试作弊学生,目的是使其正确面对自己的错误,改正错误,同时也是考试公平的一种体现。但对于高校辅导员来说,不能忽视因考试作弊受处分学生的心理变化,要把心理疏导工作做在前面,做到随时观察、及时干预、对症下药。特别应该了解受处分学生的心理状态和性格特征,让他们对受处分都有正确的认识,克服心理障碍,避免发生严重后果。     

当代大学生考试作弊的心理分析与预防措施

随着高等教育规模的不断扩大,高校大学生考试作弊现象日益严重。本文针对大学生考试作弊的新动向,从学生考试作弊的心理分析及危害性,提出了从严格各教学环节入手,遏制大学生考试作弊行为。     

大学生考试作弊心理特点及对策

最近几年来,大学生考试作弊已成为各高校普遍存在的问题,日益引起各高校的重视。尽管国家教委多次发出紧急通知要求各高等学校制止学生的考试作弊行为,尽管各高校根据自己的实际情况制定了各种考试纪律和监考守则,但我们无法否认这样一种事实:大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决,在一定时期和范围内,甚至有愈演愈烈的趋势。     

大学“尖子生”考试作弊现象探析及对策

大学生考试作弊现象由来已久，一般来说，考试作弊者多是差生，但近几年来，各类高校的“尖子生”也加和了作弊行列，要校园里产生了不良影响。本文从考生心理，教学管理等角度对“尖子生”考试作弊现象的动因及对策作些探讨。     

高校考试舞弊现象研究

课程考试是教学过程的重要环节，考试舞弊现象普遍存在，有些学校只从对作弊考生严肃处理上来下功夫，使学生产生对作弊后果的恐惧，以此来遏制学生作弊，但却难以从根本上解决问题。总结多年的考试管理经验，笔者认为，要彻底杜绝考试作弊，需要从诚信教育，课程设置，考试改革等多方面着手，使学生建立正确的考试观。     

民办高校大学生考试作弊现象透视及防治

民办高校大学生考试作弊现象日益普遍,扰乱了学校正常的教学管理秩序,扭曲大学生正常的人格和诚信的基本品质,危害他们健康成长。通过考试作弊外部因素及学生心理特点分析,探寻有效消除大学生考试作弊的措施,很有必要。     

基于B/S体系网络考试系统的设计与实现

本文介绍了网络考试系统B／S体系的核心技术．其编程简单，容易实现及维护．它不仅适用于课程考试，而且适合于学生电子作业的批改，也可被其他评估领域所借鉴．该系统大大缩减了教师的工作量。提高了效率，节约了考试成本，有效地防止了学生的作弊，取得了良好的效果．     

基于Web的异步交互考试系统的设计与实现

随着计算机技术和网络技术的发展，网上考试系统已成为高等学校教学改革的一个重要组成部分．本文详细介绍了以《离散数学》课程为例的考试系统，对考试系统的题库设置，随机抽题，多用户实时考试，自动批卷等关键部分如何设计及实现作了详细说明．该系统已经投入使用并运行良好．     

关于加强考风考纪的思考

考风考纪建设学校教育管理的重要内容和提高教学质量的重要保证。针对考风考纪的现状及原因,提出了相应的对策和建议:加强领导,完善考试管理工作责任制,建立健全考试管理的各项规章制度,加强考试队伍建设和业务培训,建立教学考试试题库,实行教考分离,加强学生诚信教育,提高建设良好考风和学风的自觉性,加大考试改革的力度。     

大学生考试作弊的现状分析及思考

防止大学考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的五种动机以后,分别从学生价值观的多元化、大学生作弊人数的群体化、大学生作弊动机的复杂性等三个不同的角度分析了大学生考试作弊的原因,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、增强主体意识、改革考试方法、加强监考工作、严惩作弊学生的五条对策。     

对当前考试风气的思考

考试风气是考试实施过程中应考者和监考人员遵守、执行既定的考试规则、纪律的总体情况,是社会风气的组成部分,它既受到社会风气的影响,又投射出社会风气的优劣。在和谐社会对社会成员诚信要求日益增加的背景下,应深入研究当前考试舞弊的特点、成因,切实抓好对各种舞弊活动的预防和控制,提高对考试风气下滑这一社会问题的重视程度,多方面、多角度地进行综合治理,建立起科学的切实可行的预防和控制机制。     

运用犯罪经济理论剖析大学生考试中诚信缺失现象

考试是一柄双刃剑。科学合理的考试制度是人才培养过程中的一个重要环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的手段。而不合理、僵化的考试制度则会影响着考试功能的正常发挥甚至出现考试作弊等逆向选择。调查表明,中国大学生考试中作弊现象屡有发生,诚信意识普遍不强,严重影响了考试应有的严肃性。用经济方法说明大学生作为一个理性的“经济人”,只要是作弊成本小而学习收益低,考试中放弃诚信是其最佳选择,可见,学生考试作弊有其制度上的根源。     

电子化考试的作弊方法与防范措施

随着计算机技术与网络技术的快速发展,电子化考试已经在高校中普及开来,与此同时,电子化考试的一些不足之处也逐渐暴露了出来,尤其是电子化考试的作弊问题。文中针对电子化考试实施过程中存在的作弊手段多样化问题进行了讨论和分析,介绍了五种常见的作弊手段,并且提出了针对性的解决措施和方法。     

论高师院校师德师风建设和考风考纪工作

人们在探究学生作弊的原因时,常常把目光投向学生自身、家庭、社会、教育体制等方面,而教育者的影响却往往被忽视,成了"灯下黑"。其实教育者对学生考试作弊缺乏深刻认识,对学生作弊放任不管甚至纵容都会导致作弊现象的扩散。教师是人类灵魂的工程师,他担负着教书育人、培养合格人才、提高民族素质、传播人类文明的重任,教师的思想道德、知识水平、业务能力、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。     

大学生考试作弊心理的研究

通过调查发现大学生对考试作弊存在认知矛盾和知行不一的现象.为预防大学生考试作弊,高校应建立有效的诚信教育和道德教育机制,加强大学校园文化、学风和考风的建设,加强考试制度及课程和教学的改革.