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1.
目前我国高校行政管理学科发展迅速,要求行政管理专业培养模式向应用实务方向转变,要求加强行政管理专业实践教学。情景模拟教学作为实践教学中一项新兴的教学模式,凭借其特有的优势,日益成为传统课堂讲授方式的有益补充。行政管理专业实践教学的发展要求对情景模拟教学进行有效的使用,趋利避害。 相似文献
2.
应用性和实践性是行政管理专业的内在要求,因而实践教学在行政管理专业的课程体系设置和人才培养中具有极为重要的地位.我国高校在实践教学环节做出了许多努力,也取得了良好成效.但由于我国行政管理专业发展历程还较短,大多数普通本科和高职院校的行政管理专业还处于草创或初步发展阶段,教学体系还不完善,实践教学受到各种内外因素的限制还存在许多问题.以四川文理学院行政管理专业实践教学建设为例,研究问题分析成因,并提出对策性建议,对推动四川文理学院行政管理专业实践教学的发展和进步具有一定的价值和意义. 相似文献
3.
由于历史、社会等多方面原因,地方高校行政管理本科教育仍存在专业意识浅显、师资力量薄弱、培养体系固化、理论与实践脱节等问题。为适应社会的发展,并快速回应社会对行政管理专门人才的要求,地方高校行政管理本科教育应采取增强学生专业意识,加强师资建设,融合本校其他专业优势资源,突出地方特色,并加强实践教学等有力措施,培养出理论知识扎实、实践能力过硬的行政管理专门人才。 相似文献
4.
独立学院行政管理专业案例教学实践中存在诸多问题,严重影响和制约了案例教学方法的有效运用。但由于独立学院行政管理专业案例教学尚处于起步阶段,为此,应该培养一支高素质的师资队伍,加强案例教材和案例信息库建设,提升学生适应案例教学的能力,并引导学生将知识学习与能力提高有机结合,从而提高独立学院行政管理专业案例教学水平。 相似文献
5.
《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(1)
要将行政管理这种实践性较强的专业办得更有成效,必须从该专业的特殊性质出发,将理论与实践相结合、学以致用的原则落到实处,在坚持传统的课堂教学和知识传授的同时,加大并规范实验教学的力度,以增强学生的感性认识。因此,建立和完善高校行政管理实践教学体系,探索出一套适合本专业实践课程的教学模式对于加强行政管理专业的建设,有着重要的理论意义和实用价值。 相似文献
6.
《东莞理工学院学报》2016,(2)
高校行政管理专业能力培养的重点有八个方面:行政道德能力、公共问题的分析能力和公共政策的解读能力、社会调查能力、财务能力、信息处理能力、沟通协调能力、公文写作能力、跨文化交往能力。这些能力的培养通过相应的课程安排和教学活动来实现。其教学活动必须讲究方法和策略,行政管理专业最重要的教学策略有三种:案例教学、研讨式教学和实践教学。 相似文献
7.
沿海开发战略的实施要求江苏的沿海地方本科院校要为服务地方经济发展而培养应用型人才。盐城师范学院的行政管理专业已经初步形成了应用型人才培养模式,取得了良好的社会反响。但是,由于该校行政管理专业创办时间较短、办学经验不足,导致行政管理专业应用型人才在培养过程中尚存在急需解决的问题。因此,盐城师范学院行政管理专业可从优化课程设置、探索多元化教学方法、重视实践教学、增强教师实战经验等方面完善应用型人才的培养。 相似文献
8.
社会是在不断进步的,而随着科学技术的发展,社会对行政管理方面的人才需求变得越来越大,而且要求也越来越高,从这一点不难看出,高校行政管理专业教学工作正在面临着很大的瓶颈,怎样有效地提高行政管理专业的教学质量成为了现阶段高校行政管理专业教学工作的难题,该文就将针对优化行政管理教学的方法进行相应的分析和思考,最后提出行政管理教学改革的相关措施。 相似文献
9.
行政管理作为一门实践性很强的专业,产生于行政管理的实践,又服务于行政管理的实践。近些年,四川大学行政管理专业秉承四川大学培养优秀公共治理人才的传统,勇于创新,在不断的摸索和实践中,逐渐形成了独具特色的行政管理本科生“主体参与型”教学模式,构建了独特的“研究—-_案例——实践”(RCP)一体化教学模式,实现“学用结合”与“多维发展”两大目标,对于探讨、论证在新形势下的行政管理专业教学模式有其国家战略发展的重大意义。 相似文献
10.
对行政管理专业课程群建设与教学改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
课程群建设作为一种新型的课程建设模式顺应了高校教学改革的要求,也反映了课程教学改革的新趋势。基于课程群的教学团队建设是课程建设改革的一项重要内容。行政管理专业教学改革,应以行政管理基本知识、基本理论以及相关的实践环节为核心来设置行政管理专业课程群;构建以课程为核心的教学团队,通过团队合作推动教学改革和研究,提高教师素质和人才培养质量。 相似文献
11.
环境科学专业实践环节改革初探 总被引:3,自引:0,他引:3
针对郑州大学环境科学的专业特点,通过更新环境科学专业实践教学环节的内容、方法、手段等措施,深化实践教学环节改革,合理完善实践教学体系,使工程实践能力培养贯穿于整个教学过程,以利于学生创新能力的培养。5年的实践表明,改革已取得良好效果。 相似文献
12.
外语类专业实践教学的地位和作用日益突出。从外语类专业实践教学的三大环节出发,针对当前外语类专业实验课程体系的不足,讨论了外语类实验课程的整合,并将实验课程分为综合型、设计型和创新型三种类型。并且探讨了不同类型的实践教学模式,包括自主学习模式和互动式实践教学模式,以期为外语类专业的实践教学模式改革提供借鉴。 相似文献
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GIS专业遥感概论课程实验教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
在对比分析国内有关院校遥感概论实验教学情况的基础上,提出了适合本校实际的GIS专业遥感概论课程实验教学目标体系,并从实验教学内容改革、改善实验教学条件、加强实验教学评价方面对本校GIS专业遥感概论课程实验教学进行了改革探索。 相似文献
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以湖南商务职业技术学院的软件技术专业实践教学课程设置为研究对象,分析高职学院软件技术专业实践教学的不足;结合目前我国高职学院软件技术专业校外实习教学的现状,论述了软件技术专业加强校外实习教学的必要性和重要性.实践表明,教师的专业教育成功地转变为学生的职业体验,实现软件技术专业毕业生真正意义上的"零距离上岗". 相似文献
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结合应用化学专业实践教学改革的经验,针对农业院校应用化学专业的特点,围绕培养创新人才的需要,东北农业大学提出了专业实验、课程实践、生产实习、毕业设计四位一体的实践教学模式。完善了实践课程体系,丰富了教学内容,在学生的动手能力和创新性培养上取得了良好的效果。 相似文献
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制造业的发展与机械专业学科建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
针对制造业发展形势的分析,指出存在的问题;剖析了机械专业教学现状,以制造业强国美国、德国、日本的专业培养情况为参照,就机械专业的教学定位、课程体系、学生素质能力培养和教改侧重点等方面,从专业人才培养的角度,提出专业教学应面向实际、面向应用,服务于经济发展。 相似文献