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随着互联网的发展,大规模在线开放课程教学模式对传统的教学模式带来了较大的冲击和挑战.分析了传统教学模式的现状,并以省级精品在线开放课程——大学物理实验课程的教学实践为例,从课前预习、课堂教学、课后书写实验报告及期末复习考试等方面分析和探讨公共大学物理实验课程线上线下混合教学模式的应用.这对于应用型本科院校的实验课程教学改革具有一定的参考作用. 相似文献
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分析归纳了计算机专业信号处理课程群的特点,提出在传统教学模式下运用MATLAB实现可视化作为信号处理类课程新的教学模式.该模式包括抽象概念的可视化、算法的可视化、输入输出的可视化等3个方面的可视化.数字图像处理课程的教学实践证明,这种教学模式提高了教师授课的效率及学生学习的主动性. 相似文献
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针对软件工程课程传统教学模式存在的不足,提出了一种基于MOOC的混合教学模式.该模式通过对教学流程进行重构,将教学过程划分为MOOC学习与课堂教学2个阶段,优化设计了教师备课、MOOC学习、课堂教学和反思提高等环节,并完善了教学效果评价体系.形成了MOOC学习与传统课堂教学优势互补,学生自主协作和师生交流反馈相互融合的优质教育闭环.实践表明,该模式可以有效激发学生学习的积极性与自主性,增强教学吸引力和教学效果. 相似文献
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操作系统是计算机类专业的传统必修课,由于课程的知识过于抽象和应用型本科学校学生的特点,使得长期以来操作系统的教学效果不太理想.针对目前操作系统教学中存在的问题,围绕学生职业应用能力培养这条主线开展教学活动.从教学目标的落实,学生学习兴趣的调动和师资队伍建设等方面对课程教学进行改革,逐步探索出了针对操作系统的"三点一线"教学模式.教学实践表明,"三点一线"的教学模式在操作系统课程教学中效果显著,提高了学生的学习积极性,扩展了学生的知识面和知识应用能力. 相似文献
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对于工程制图这门实践性很强的课程,更需要的是能激发学生学习兴趣,培养学生的实际动手绘图的能力。传统的教学模式中教师和学生之间没有任何的互动,教师讲课讲起来累,学生听起来也累,而且很多时候学习效果并不好。结合工程制图学这门课程,将理论教学、视频教学、网络教学等多种教学模式、教学方法混合,改变传统的工程制图教学模式,充分发挥学生的主体地位,调动起学生学习的积极性。 相似文献
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指出人类社会的教学过程已经历了师徒教学模式和课堂教学模式两次变革,随着电子媒体的产生与应用,建构主义教学模式必将取代传统的课堂教学模式.认为我国高校地理课程教学不但适应建构主义教学模式,而且已具有一定的技术与物质基础,用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行. 相似文献
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对仪器分析课程教学现状进行了分析,指出了构建仪器分析课程教学新模式的必要性,提出了仪器分析课程多维立体化教学模式.从教学方法、教学手段及考评评价体系等方面探讨了仪器分析多维立体化教学模式的构建. 相似文献
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指出人类社会的教学过程已经历了师徒教学模式和课堂教学模式两次变革,随着电子媒体的产生与应用,建构主义教学模式必将取代传统的课堂教学模式.认为我国高校地理课程教学不但适应建构主义教学模式,而且已具有一定的技术与物质基础,用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行. 相似文献
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指出人类社会的教学过程已经历了师徒教学模式和课堂教学模式两次变革 ,随着电子媒体的产生与应用 ,建构主义教学模式必将取代传统的课堂教学模式 .认为我国高校地理课程教学不但适应建构主义教学模式 ,而且已具有一定的技术与物质基础 ,用建构主义教学模式革新高校地理课程教学势在必行 相似文献
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运筹学以数学方法解决管理问题,已成为管理科学、应用数学和系统科学等专业的重要基础课程.结合运筹学理论与实践交叉的学科特点,分析了虚拟公司对运筹学教学的意义,探讨了基于虚拟公司的运筹学实践教学模式,旨在克服传统运筹学教学模式的缺陷,突出课程对实践创新能力的培养. 相似文献