外语教学的主要教学法比较

外语教学中,关于教学法,最具影响的有几大教学法流派.各流派比较而言,各有优、缺点,教师在进行具体的教学时,要有所选择.具体教法与具体情况相结合才能产生好的教学效果.     

论国外外语教学法流派与当前我国外语教学

目前在国外教学界影响较大的外语教学法流派主要有六种,它们各有长处和短处;我国是英语学习的人口大国,但是总体英语水平差,这与英语教学法的选择不无关系;本文致力于分析六大教学流派的优缺点和我国现阶段的教学现状,以探寻适合我国现阶段的国外教学法流派的最佳组合.     

教学流派理论初探

从八十年代初起，我国教学实践和理论有了突飞性的长进，形成众多的教学模式、多样的教学风格和各异的教学法。但是，与一些教学理论研究先进的国家相比，我们仍缺乏自己有中国特色的教学流派。因此，要使我国教学实践与理论和国际接轨，达到世界研究水平，迫切需要重视教学流派理论的研究，吸收和借鉴各教学流派形成的经验，以加快我国教学流派的形成。一、教学流派理论研究的意义对教学流派的研究，并不是我们现在刚起步的工作，然而，这种研究主要停留在外国具体教学流派观点、主张、思想和做法的介绍与评价上，缺少对教学流派的涵义、形…     

试论交际任务型外语教学法的理论基础与特征

外语教学法不断推陈出新,新的流派随着语言和学习理论的革新而不断涌现。交际任务型教学法建立在各种语言和学习理论基础上,吸收了历史上各教学流派的合理因素,因而具有兼容性和极强的生命力,对于贯彻实施《大学英语课程教学要求》和全面提高学习者语言交际能力具有重大意义。     

国外外语教学法主要流派述评及对我国外语教学的启示

外语教学法流派在外语教学中起着重要的作用,外语教育工作者应对外语教学法流派有一定的了解和研究,以便博采众长,从而改进我国的外语教学,提高外语教学质量.我国流行的主要流派有语法翻译法、听说法、认识法、交际法、全身反映法.     

《中国现代文学》课程的比较教学法

中国现代文学虽然历史跨度不长，但教学时间有限，且作家、流派、作品异彩纷呈，如何使教学生动、形象、具体，运用比较教学法是一种途径。通过对作家的生平、身份、政治观念、美学主张、生活情趣、风格流派、性别等的比较，以及比较文学的研究，使学生能尽快领悟，收到事半功倍之效。     

浅谈功能法在外语教学中的应用

功能法作为外语教学法流派中的改革派,在传统教学法的基础上更加突出交际性原则,以培养语言交际能力为教学目的,培养学生的言语技能,提高语言能力和交际能力.     

从语言学、心理学的深度发展看外语教学法的融合性

国外外语教学法在其发展过程中,形成了不同时期的外语教学法流派,各派自然有其独自的特点.本文试图从语言学和心理学的发展态势--不断完善性,探讨外语教学法发展的趋势--融合性,它们一方面看似矛盾,另一方面根据Wilber,k.的意识谱理论(the spectrum of consciousness),通过仔细研究,又表现出其融合性.最后,结合我国目前外语教学实际提出其发展的建议.     

项目教学法在高职“软件工程”教学中的应用

随着以突出职业技能为主要培养目标的具有高职特点的教育方式的深入,项目教学法在各高职院校中得到了广泛应用。本文阐述了项目教学法的含义及其在软件工程教学中的基本思想和具体应用方法。     

浅谈学导式教学法的教学管理

在任职教育培训中,很多培训内容适用于学导式教学法,一些专家学者也对学导式教学法进行了一定层次的理论研究,但是具体实践起来还是有一定的难度。本文通过笔者的教学实践,谈谈如何就学导式教学法实行教学管理,同时列举了两个培训层次的具体实践,做了一定的有益探索。     

20世纪西方教育流派中精英与大众价值取向之解读

20世纪对高等教育发展有重大影响的西方教育流派有自由主义、实用主义、要素主义、永恒主义和存在主义.其中,实用主义和要素主义流派主张大众化的高等教育观,自由主义、永恒主义、存在主义这三大流派则坚持精英主义的高等教育观.虽然各流派所持的精英与大众价值取向各有不同,但本质上都蕴含着明确的教育民主化和现代化思想,对推动世界各国高等教育大众化的发展起到了积极的作用.     

国外德育理论研究的新进展

当代国外道德教育理论的流派中,具有影响力的有体谅关心、价值澄清、认知发展、完整人格、逻辑推理等流派;纵观各流派发展出现了以爱国主义为中心的道德教育目标体系、以人为本、隐性德育、注重道德价值取向体验、道德教育理论的科学化、各派道德教育理论日趋融合等六个变化趋势。     

简析任务驱动教学法与英语精读课教学

语言的教学方法不断推陈出新,新的流派随着语言和学习理论的发展而不断涌现。随着交际教学法的广泛应用和二语习得动机理论研究的深入,以之为理论依据的任务驱动教学法具有更多的优点,其对于提高外语学习者语言交际能力具有重要意义。作为英语教学的一个重要环节,精读课教学采用任务型教学法有很多原则需要把握。在任务型精读课教学过程中,任务的选择以及依据任务所开展的课堂活动都应以提高学生阅读能力为主要目标。采用任务型精读课教学后,学生的听、说等综合语言能力也能够得到相应地提高。     

浅谈英语教学法

外语教学法的各个学派都是历史的产物，英语教学法是外语教学法在英语这一特定语言的具体应用。外语教学法的各个学派都有自己的优点和缺点。因此在教学过程中必须紧抓英语教学中的主要问题，坚持原则，活用方法，力求教学的最佳效果。     

浅谈ESA教学法在英语教学中的选择与应用

在外语教学法林立的方法时代,英语教师需要找出一种符合英语教学规律的教学法,结合具体的教学环境和学生的能力特点在教学实践中加以综合运用,而Harmer在三P教学模式基础上提出的ESA教学法的确成为该课堂教学模式的升华,本文围绕根据英语教学规律对于教学法的选择,ESA教学法的应运而生与三个具体阶段,以及如何在英语教学中发挥ESA教学法的特色,论述了ESA教学法在英语教学中的选择与应用。     

我国中学英语教学的历史与现状浅析

文章简要回顾了我国近百年的中学英语教学的历史和各种外语教学法流派在不同时期对我国英语教学的影响。针对中学英语教学的现状，文章提出了现阶段我国中学英语教学急需改进的几个方面。     

项目教学法在会计教学中的应用

项目教学法是适应现代教学要求的新型教学法,本文介绍了项目教学法,同时以日常办公费的发生为例子,具体讲解了项目教学法在教学中的应用。     

浅谈汽车电控教学中的系统教学法

本文阐述了系统教学法的涵义,与传统教学法的比较以及系统教学法在汽车电控教学中的具体运用,得出系统教学法相对于传统教学法的优势,以及系统教学法有助于提高学生掌握知识和解决实际问题的能力。     

《中国现代文学流派概观》出版

由我校中文系教师魏洪丘等主编的《中国现代文学流派概观》一书,最近由成都出版社出版。近年来,现代文学思潮、流派的教学与研究,越来越为人们所重视。但是,有关流派的专著却不多,全面评介现代文学流派的书更未见。该书以全而新的面目,按体裁分四编,共收流派35个,着重评介各流派的成因,总体思想特征和艺术特征、文学成就、影响与流变等,力求知识性与理论性相结合,宏观把握和微观分析相融汇,观点切实,文字活泼。全书24万字,书前有马良春同志的序言和魏洪丘同志《关于中国现代文学流派》的长篇综述。     

任务型教学法在大学英语听说教学中的应用

任务型教学法是交际教学法的发展,它把语言教学的基本理念转化为具体的具有实践意义的课堂教学方式。本文以教材《新视野大学英语视听说教程》为例探讨了任务型教学法在大学英语听说教学中的具体应用过程。