论体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏作为一门群众性的体育活动方式,是全民健身运动和体育教学的优选载体,在高等学校体育课中也深受大学生的喜爱,并在体育教学的主体内容中占有一席之地。从体育游戏的特点、创编与选择的原则、组织教法要求以及在具体运用时的注意事项逐一展开论述,以期对高校体育教学有所裨益。     

论体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是一项内容丰富、形式多样、竞赛性强和娱乐性高的游戏。本文充分介绍了体育游戏的特点、作用及在教学中具体环节的应用,体育游戏来帮助完成教学任务的思考和实践,以有效地提高教学质量并达到增强学生全面素质起到促进作用。     

论启发式教学在体育教学中的运用

启发式教学是教师从学生的实际出发，采取各种有效的形式，调动和维持学生的积极性、主动性和独立性，指导学生学习的一种教学方式，在体育教学中，如何运用启发式教学，本文从教学的准备部分、教学手段、组织教学、整理活动等方面进行了论述。     

论多媒体技术在体育教学中的运用

随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育媒体技术———多媒体,已广泛运用到各科教学中。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理利用这一先进的教学手段,让多媒体技术与体育教学牵手,让多媒体技术为体育教学服务,提高体育教育教学质量。     

现代信息技术在中职体育教学中的运用

现代信息技术逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界。运用多媒体课件解决体育技术的动作示范及教学重难点,解决体育集体配合项目和技战术教学,提高理论课教学的效果等是现代体育教学必不可少的环节,但多媒体教学中教师的主导作用和学生的主体地位不能改变。在多媒体辅助教学过程中,教师仍起主导作用,学生仍起主体作用,媒体仍起中介作用,多媒体只作为一种新的、功能更为先进的媒体,主要用于解决课堂教学中的重点、难点。     

论兴趣在体育教学中的运用

兴趣在体育教学中能激发学生的动力,能使学生克服实践活动中的困难,成为掌握知识、技术和技能的催化剂。如何培养和激发学生的学习兴趣,是本文研究的重点。     

现代教育媒体在体育教学中的运用

随着科学技术的飞跃发展 ,学校的体育教育、教学也在不断进行深化改革 ,课程体系正由单一模式、单一结构向教学的现代化、综合化趋势发展。在体育教学中 ,一方面要注意对学生的刺激———强化作用 ,另一方面要重视学生内在因素的作用。应用现代化教育技术手段 ,能够充分发挥学生多种感官的功能去认识和理解事物 ,更有利于激发学生参与体育活动的主动性和积极性。在现代媒体教学中 ,应贯彻“教师为主导 ,学生为主体”的教学思想 ,将体育教学内容中涉及到的动作过程全部再现于课堂 ,让学生把感知、理解、巩固、运用融为一体 ,使体育教学更具特…     

论体育游戏在中学体育教学中的运用

1．前言在学校体育教学的过程中,教学的目的是为了能够满足大多学生对参与体育的兴趣,从而达到健身娱乐的作用。近年来,随着我国倡导着“健康第一”的思想和在“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子的”健康风的影响下,更多人加入到体育锻炼和体育学习的过程中来。在此之外,国家还出于对青少年的健康成长的关心,     

论体育游戏在高校体育教学中的运用

在高校体育教学过程中运用体育游戏进行教学,参与者能够在竞争中体验愉悦,在运动中锻炼身体素质,在游戏中引导、激发参与者产生积极的心理,能够丰富教学内容激发学生参加运动的兴趣,又能活跃课堂气氛提高教学质量使教学内容顺利完成。     

论现代体育教育理念在学校体育中的合理运用

运用文献资料法、比较法、逻辑推理法等研究方法,对于我国目前存在的现代教育理念进行了比较分析,提出了对于我国目前现代教育理念的正确认识,并对体育教师在教学中应该如何合理运用现代教育理念做出了探讨。     

浅谈现代教育技术在体育教学中的运用

随着现代教育的改革与发展,现代教育技术已广泛运用于教学中。在体育教学中,现代教育技术的运用不仅能促进了教学改革,而且有利于发挥教师的主导作用、学生的主体作用。科学合理地设计教材,使学生积极参与,自主地学习体育技术及理论课,能极大地促进学生创造性思路的形成。     

现代信息技术在高校体育教学中的运用研究

探讨了在高校体育教学中现代信息技术的作用及教育方法,以及现代信息体育课,辅助教学。     

浅谈现代教育技术在体育教学中的运用

随着现代教育的改革与发展,现代教育技术已广泛运用于教学中.在体育教学中,现代教育技术的运用不仅能促进了教学改革,而且有利于发挥教师的主导作用、学生的主体作用.科学合理地设计教材,使学生积极参与,自主地学习体育技术及理论课,能极大地促进学生创造性思路的形成.     

论教学法创新在体育教学中的运用

体育教学改革必须是多角度、全方位的,但是,改革的重点应是要打破传统的教学模式,探索组织教法的创新,并在实践中大胆运用,不断完善.     

创新教育理论在现代体育教学中的运用

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

教学论中学习理论在体育教学中的运用

在体育教学过程中,学生的学与练活动对提高课堂教学质量起着重要作用,为了不断提高体育课的教学质量,应重视对学生的学习方法研究,使学练法理论更好地发挥作用．     

论心理训练在体育教学过程中的运用

本文着重论述心理训练在体育教学过程中的作用和意义,以及体育教学中对学生进行心理训练的几种有效的方法。     

体育游戏在体育教学中的运用

本文通过根据学生的生理特点,心理特点,结合教学,改变教学方法,创编和选择一些体育游戏,通过游戏锻炼学生身体的同时还要增强学生对体育的兴趣,学到技术能。     

体育游戏在体育教学中的运用

从我国学校体育教学改革的方向来探讨体育游戏的内涵和健身作用，提出游戏的分类、创编原则和组织的要求，为体育游戏在教学中的科学应用提供理论依据