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结合教学经验和体会,本文从提高课堂教学效率、提高学生学习效率、多媒体教学、提高学生学习兴趣、实验技能培训和答疑解惑等六个方面,对如何改进有机化学教学方法,提高教学质量,圆满地完成教学目标进行了探讨。 相似文献
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有机化学是化学的一个重要分支,是中学化学的重要内容.作为教师如何更好地组织教学,对于提高学生的化学能力至关重要.教会学生构建知识结构重视学生实验能力的培养;教学中渗透研究性学习方法;培养学生的综合思维能力;培养学生自学能力和记忆能力;加强知识间的纵横联系,使学生所学知识系统化、网络化. 相似文献
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高等数学在素质教育中的地位不可替代,上好习题课对学生分析问题、解决问题能力的培养,以及逻辑推理、归纳演绎等理性思维的训练,对学生素质的提高有着重要作用。 相似文献
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目前，在我国普通高等学校里，各门课程的教学活动一般包括以下几个教学环节：课堂教学、习题课、实验课、课程设计、教学实习、科研活动以及毕业设计．当然具体对待不同的学科和课程教学环节所包含的内容会有所不同。对于非数学专业的数学课程而言，教学活动在实施的时候基本上至少都包含课堂教学、习题课这两个环节，有的条件成熟的学校还会添加与自己专业相关的课程设计环节。 相似文献
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分析化学习题课是基础理论教学中不可缺少的教学环节。上好习题课，对提高学生分析和解决问题的能力，培养创新思维具有不可忽视的促进作用。本文从分析化学习题课的地位和作用，习题课对教师的基本要求，习题的精选和教学方法等方面对如何开展习题课进行了简要述评。 相似文献
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线性代数是高等学校工科本科各专业的一门重要的基础理论课.然而,近年来由于师资缺乏和学时数压缩等原因,使得部分高校的线性代数的习题课或者被取消,或者变成了例题讲解课,没有达到习题课的教学目的.针对于此,结合笔者的教学经验和思考,提出了线性代数习题课的教学改革需要注意的问题. 相似文献
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怎样上好大学物理习题课 总被引：1，自引：0，他引：1
熊力 《渤海大学学报(自然科学版)》2001,22(2):67-68
大学物理习题课是物理教学的重要环节。根据作者的教学实践 ,总结了上好习题课的几点经验。写好提纲 ;正确选题 ;精心备课组织课堂教学。实践证明 ,做好了上面几项工作 ,就能在同学配合下上好习题课 ,收到很好的教学效果。 相似文献
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习题课是数学教育教学的重要组成部分，本文主要是从教育教学理念、有关习题课的准备等方面探索如何进行高等数学习题课教学。 相似文献
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针对如何提高习题课教学质量，培养学生的思维方式和分析、解决问题的能力，本文从习题的选择、教学方法、教学手段三方面进行了详细的论述。 相似文献
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有机化学实验教学改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
张远方 《江汉大学学报(自然科学版)》2003,31(1):90-92
有机化学实验是化学专业和化工专业的必修课。在现行的有机化学实验教学中存在一些不足之处,为提高实验教学质量,可从以下几个方面进行改革:1.优化实验内容;2.建立有机反应研究的基本思路;3.选择多步合成;4.增加应用性实验;5.采用微型化实验;6.配以CAI教学等等。 相似文献
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在有机化学教学过程中,结合生物专业的特点,积极激发学生的学习兴趣,优化课程内容和结构,更新教学方式,培养学生自学能力,突出学生主体地位,从而有效提高课程教学效果。 相似文献
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有机化学实验教学改革探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
根据有机化学实验的培养目标和教学特点,对有机化学实验教学内容、成绩评定体系进行了改革,充分调动了学生的学习积极性,强化和突出学生的实践动手能力,增强学生的探索精神和创新能力,收到了良好的教学效果。 相似文献
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石翠珍 《张家口师专学报(自然科学版)》1993,(1):46-47,52
根据多年来的教学实践及国家对师专培养目标的要求，笔者对现行有机化学实验大纲、实验教材以及实验课的教学方法提出了一些看法和改革意见。 相似文献