信息技术时代对医院图书馆员职业素养的要求

分析了信息技术时代对医院图书馆发展的影响,提出了信息技术时代医院图书馆员应具备的职业素养。     

高职图书馆员的职业素养初探

阐述了高职图书馆管理的现状,分析了高职图书馆员应有的职业能力和职业素养,探讨了提高高职图书馆员职业素养的途径,总结了提高高职图书馆员职业能力和职业素养的意义。     

高校图书馆员职业素养要求及提高措施探索

高校图书馆作为高校办学的三大支柱之一,对高校的发展起着不可或缺的重要作用。图书馆要实现这一神圣使命,提高图书馆员的职业素养势在必行。分析了高校图书馆员应该具备的职业素养,从提升馆员的思想素养、加强馆员的信息素养、建立竞争考核机制3个方面,提出了提高图书馆员职业素养的措施。     

谈现代图书馆员职业精神的培育与专业水准的塑造

本文探讨了图书馆员的职业内涵与使命,在此基础上分析了图书馆员应该具备的综合素养,并从职业精神与专业水准两个方面作出了建设图书馆员综合素养的相关思考。     

浅谈图书馆员的职业素养

信息时代对高校图书馆员的职业素养提出了新的要求。那么，图书馆员应当具备什么样的职业素养呢？     

谈现代图书馆员职业精神的培育与专业水准的塑造

本文探讨了图书馆员的职业内涵与使命,在此基础上分析了图书馆员应该具备的综合素养,并从职业精神与专业水准两个方面作出了建设图书馆员综合素养的相关思考.     

论高校图书馆员职业素养的培养

对高校图书馆员职业素养现状进行了分析,指出应从增强服务意识、培养学科馆员、增强科研能力3个方面提高图书馆员的职业素养。     

新技术环境下高校图书馆员职业能力提升探析

高校图书馆员职业能力的提升是为读者提供优质高效服务的基础.分析了高校图书馆员职业能力的现状,从馆员的职业道德素养、文化素养、职业技术水平等方面探讨了提升馆员职业能力的策略.     

也谈图书馆员职业素养的提高

分析了图书馆员职业素养缺失的成因,强调了提高馆员职业素养的意义,提出了提高馆员职业素养的方法。     

基层图书馆员专业素养和职业能力的建设途径

图书馆员是一个专业化职业,馆员从事图书馆工作需要具备一定的专业素养和职业能力。当前,图书馆员的专业素养体现出现代信息技术深层渗透的时代特征,其职业能力建设有新的时代要求。文章主要阐述了图书馆员专业素养和职业能力建设是新时代图书馆事业发展变化的需求,基层图书馆员要顺应时代要求,不断提升自身的专业素养和职业能力,基层图书馆可以通过职业道德建设、规范行业行为、引进专业化人才、加强馆员继续教育等途径来实现馆员专业素养和职业能力的建设。     

21世纪医院图书馆工作人员素质的提高

指出21世纪医院图书馆工作人员必须具有较高的政治素质、业务素质、心理及身体素质，探讨了提高医院图书馆工作人员素质的几种途径。     

医院行政管理人才队伍建设探析

医院行政管理人才建设是医院建设的重要组成部分.目前,医院行政管理队伍的人员组成、素质、培养和使用还存在一些问题.文中提出可通过引进和选拔管理类人才,对在岗行政管理人员进行培训和继续教育,完善薪酬分配制度等途径加强医院行政管理人才建设,造就一支具有高素质管理能力和敬业精神的管理队伍,增强医院竞争力,以适应时代发展的需要.     

高职《老年护理》床边教学的实践与探索

《老年护理》是高职护理专业的专业课程,是一门涉及多学科、理论性较强的课程,为了保证该门课程教学质量,提高学生护理老年人的综合能力。如何做好早期接触临床,实施床边教学,我院从2006级高职护理专业开始,实施医教结合的早期接触临床的教学改革的探索和实践,提高了教学效果,保证该门课程教学质量。     

浅谈医院图书馆馆长应具备的素质

从职业道德、业务知识、工作能力等方面,详细论述了医院图书馆馆长应具备的素质,指出医院图书馆馆长只有具备上述素质,才能搞好医院图书馆工作,充分发挥医院图书馆为医院临床医疗、科研、教学和管理服务的职能。     

医院业务收入的多变量因素分析

目的:了解医院业务收入的影响因素,为医院领导决策提供科学的依据。方法:应用增量因素分析法对医院业务收入指标体系进行分析。结果:该院业务收入的增长,主要是依靠增加病人的数量而引起,病人的医疗费用也有一定幅度的上涨。结论:增加医院业务量,控制病人的医疗费用,能够保证医院发展的良性循环。     

医院个人专业技术档案的建立与管理

分析了目前医院个人专业技术档案建立的现状,结合医院的特点,对个人专业技术档案的归档范围、保管方法、合理利用等进行了探讨。     

图书馆与高职学生职业素质教育

高职院校不仅是学生专业能力培养的基地,更是学生职业素质养成的重要场所;图书馆是学校知识、情报、信息的传播中心,在学生职业素质教育中有着特殊的优势和作用。分析了高职学生职业素质的内涵,论述了图书馆在高职学生职业素质教育中的作用,提出了对高职学生实施职业素质教育的途径。     

加强高职艺术类专业学生职业素养教育的若干思考——以江阴职业技术学院为例

高职院校要根据艺术类学生的自身特点,坚持专业学习和社会实践相结合,既要培养艺术类学生高超的专业技能,又要培养其良好的职业素养。提出了高职艺术类专业学生应具备的职业素养,指出高职院校职业素养教育中存在的问题,对造成学生职业素养偏低的诸多因素进行了具体分析,论述了对其加强素质教育的必要性和迫切性。     

浅谈教练员专业素质的培养

教练员专业素质指教练员通过专门的培训和经验而获得,具有专业化和技术化的特点,以一种结构形态而存在的,动态的、教练员自身素质的不断完善的过程,主要包括多层复合的专业知识、专业技能和专业态度。我国教练员专业素质存在文化素质普遍不高、教练员学历水平偏低、现代信息技术和外语水平不容乐观、部分教练员缺乏贵任感和敬业精神等问题,提出了教练员专业素质的培养的对策。