微机化评估土木类实验室工作的探讨与实践

针对土木类教学实验室评估与建设的迫切性及现存的主要问题，探讨了计算机进行辅助动态管理必要性和优势，并且着重介绍了土木类实验室建设与评估计算机系统的开发与应用。     

区域内土木类高校实验室资源共享基础模块研究

在研究高校教育资源共享的背景下,分析了区域内土木类高校实验室教学资源共享的意义,从实验模块与实验运作模块提出实验室教学资源共享保证措施,继而从管理软件方面提出了区域内土木类高校实验室资源共享的管理平台。     

基于物元分析的高校实验室评估方法

实验室的评价有助于促进实验室的建设与改革 ,对于培养高素质人才意义重大。本文应用物元分析方法对高校实验室进行分析和评价 ,并使用灰关联聚类简化评估指标体系 ,得到较合理的评估结果。实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的     

水文水资源与水利工程科学国家重点实验室通过国家评估

2008年7月8日，科技部公布了2008年国家重点实验室评估结果，河海大学与南京水利科学研究院联合建设的水文水资源与水利工程科学国家重点室被评为“良好类实验室”．     

西安交通大学国家重点实验室在评估中喜获佳绩

据国家重点实验室官方网站消息，科技部公布了2008年工程与材料领域国家及部门重点实验室评估结果．西安交通大学动力工程多相流国家重点实验室继2003年重点实验室评估被评为优秀类实验室后，今年再一次被评为优秀类实验室，其他4个参评实验室被评为良好类实验室．     

我校国家重点实验室在评估中喜获佳绩

据国家重点实验室官方网站消息，科技部公布了2008年工程与材料领域国家及部门重点实验室评估结果，全国共有54个工程与材料领域国家和部门的重点实验室参评。我校动力工程多相流国家重点实验室继2003年重点实验室评估被评为优秀类实验室后，今年再一次被评为优秀类实验室。我校机械制造系统工程国家重点实验室、电力设备电气绝缘国家重点实验室、强度与振动教育部重点实验室和金属材料强度国家重点实验室被评为良好类实验室。     

浅谈高等院校土木类开放实验室的改革

实验室是高等院校培养学生全面发展的重要组成部分之一,实验室的全面开放是高校实验教学改革的客观趋势,也是国家对高等院校本科教育评估的内容之一。以山东科技大学土建学院实验室为例,通过从网络化实验室的开放管理和机房的开放管理两个方面对土木类开放实验室的改革与管理进行了探索研究,以满足教学及科研高要求和高水平的需求,从而提高学生的创新实践能力,为教师提供一个优质科研平台,提高学院的科研能力。     

我校2006年度校级重点实验室评估工作完成

2006年5月17日，科技处组织专家分别对2004年度建设的校级重点实验室、2003年度要求整改的重点实验室和工程材料类重点实验室等10个校级重点实验室进行了评估和验收．     

以评促建，加强影视艺术院校实验室的建设

介绍本校以基础课教学实验室评估为契机，结合影视类艺术院校实验教学的特点，通过建立健全制度，理顺管理体制，合理规划，加强实验设施条件建设．创造开放的实验教学环境以及加强实验队伍建设等方面加快实验室建设和发展。     

高校实验室的一种模糊评估方法

实验室的评价有助于促进实验室的建设与改革，对于培养高素质人才意义重大．提出了高校实验室的评价因素，并将模糊评估方法应用于实验室的评价．通过实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的。     

6S在土建类试验室中的应用

将6S管理和施工企业土建类试验室岗位从业标准融合在一起,制定具有特色的6S管理制度,将其引入到高职校内土建类试验与检测实训室,建立了标准化土建类试验室。利用现场教学和顶岗实习的机会,与施工企业合作,在土建类工地试验室推行具有特色的6S管理方法。实践证明：在土建类试验室推行6S管理是可行的,不仅创新了土建类试验室的管理模式,而且还培养了学生的职业素养。     

土木工程专业开放实验教学的探讨

土木工程专业的实验教学学时少并且内容与工程实验有差距,为了弥补学生实验知识结构的不足,通过开放实验室对土木工程专业学生进行工程实验的教学可以解决这一问题.     

地方综合院校新建土木工程专业实验中心探索与实践

以齐齐哈尔大学为例,针对目前地方综合院校土木工程专业实验室现状,并结合我校的实际情况,分析了传统土木工程专业实验室建设中存在的主要问题,从实验室管理、实验室队伍建设、科研与服务、创新能力培养、实验设备配备等方面,探讨了土木工程专业实验室建设的具体措施,给出了地方综合院校土木工程专业实验室建设取得的初步成果。     

大学土木工程实验室开放管理对本科教学的促进作用分析

在各级各类高校实验室建设中,对实验室开放管理都有明确的要求。以山东省土木工程防灾减灾重点实验室开放管理为例,结合土木工程学科特点,从学生和教师两个实验主体详细分析了实验室开放对本科教学的促进作用。通过分析得出,通过多种形式渠道的实行实验室开放,可以全方位促进学生各种能力的培养,也可以促进教师责任心提高,提高教师实验水平,增强实验教师队伍的建设。     

土木工程材料实验室开放实验项目的改革与探讨

从基础实验室到开放实验室,实验室的实验项目需要扩充和改善,根据土木工程材料课程并结合实验室的状况,开发出了对比型、创新型、环保型及计算机型实验项目。     

智能CAD／CAM技术对建筑机械业的影响

本文首先介绍ＣＡＤ／ＣＡＭ的产生及发展。然后谈ＣＡＤ／ＣＡＭ对建筑机械业的影响。本主独道见解是：ＣＡＤ／ＣＡＭ技术对建筑机械业影响巨大，一个全新的计算机辅助建筑工程制造ＣＡＥＭ概念将产生。当ＣＡＥＭ实现时，建楼房将象儿童搭积木房子一样轻而易举。“安得广厦万千间，使得天下寒士尽欢颜”梦想会成真。     

普通高校土木工程专业实践教学改革探讨

通过对全国各高校土木工程专业实践教学现状的调研,结合浙江科技学院实践教学环节的实际情况,提出了对浙江科技学院土木工程专业实践教学环节的改革建议。在实践教学方法上,提倡以学生为主导,教师起引导和指导的作用,以培养学生的创新精神为最终目的。     

土木类工程图学课程体系构建探讨

阐述了现代工程图学的特点与发展趋势。指出了目前工程图学教学中存在的问题并提出由传统手工绘图向以计算机绘图为主转变的土木类工程图学教学改革的几点意见。     

建筑工程计算机辅助教学系统的研究体会

结合作者正在开发的钢筋砼CAI系统,首先论述了计算机辅助教学在建筑工程专业课程教学中应用的必要性和可行性;然后着重探讨了建筑工程专业计算机辅助教学的课件研制与开发,内容涉及到课件开发的指导思想,软硬件环境的选择、课件内容的组织、还有课件的信息交流途径——人机交互功能,屏幕设计准则,菜单编制技术,以及教育理论和心理学在课件开发中的应用等。本文还研究了授课型、测试型、设计型、模似试验型课件之间的有机结合,同时也介绍了有关的开发技巧;接着,论文阐述了CAI的组织与实施、比如CAI与教学管理部门、教师课堂授课等的关系,课件选择的准则,各教学部门的协调性,以及根据应用课件时的反馈信息对课件进行维护、修改和发展。     

现代工程水力学

介绍了现代工程水力学的性质、任务及其发展历史，从新理论、数学模型和实验研究了三方面论述了现代工程水力学的发展趋势。现代水力学的理论框架将发生很大变革，研究对象将突破传统的均匀连续介质假设，从自然尺度向细观尺度发展，非线性理论和随机理论将得到广泛应用。水力学与计算机技术紧密结合，将出现全新的现代化知识体系，随着基础研究的不断深入，针对工程水力学的紊流研究将有新的突破，关于水波与固体、气体的相互耦联作用的探讨将有重大进展，水力学将跨向现代化的新阶段。