“Cool Edit Pro2．1”软件在制作外语听力音频试题中的应用

本文阐述了使用“Cool Edit Pro2．1”录音软件制作外语听力音频试题的应用实践，从而解决了没有专业录音室和专业录音设备的情况下，如何制作高质量的录音音频试题的困难，为大多数教师在制作录音音频试题时，提供了应用实践的方法、步骤、注意事项等．对使用普通录音机制作音频试题时出现的噪音的消除、试题的顺序调整、各题之间间隔调整等难以解决的问题，变得迎刃而解，十分容易．     

酷头哈妹

江苏省率先在高考英语加试听力以来，它在整个试卷中占有举足轻重的地位。2008年在高考英语试卷总分降至120分的情况下，听力所占分值仍然较高（20分），听力试题做得成功与否直接关系到考生英语分数的高低。因此，广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求，只有明确了高考听力要求，了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点，掌握了听力考试中的应试技巧，方能取胜听力，取胜英语，赢得高考。     

外语听力考试发射系统介绍

本文主要介绍近年来出现各种听力考试的播放方法，并分析了这些方法的优缺点。     

浅谈METS医护英语二级考试听力策略

笔者针对METS二级考试听力的特点,根据其教学经验和多份试题提出了应对METS二级考试听力的几点策略。     

基于流技术的英语听力试卷组卷系统设计

在线考试系统被认为是考试规范化、科学化的手段,题库组卷的策略,系统开发技术已经相当成熟,但针对外语听力考试的组卷系统尚不完善,本文提出通过传统的题库组卷策略和数据库技术结合流技术解决听力试卷的生成及播放等关键问题。     

大学英语听力理解分析与解答技能

考生普遍认为 ,听力测试是英语考级中较难的部分。文章结合考级全真试题 ,阐述了造成听力理解困难的原因所在 ,指出 ,加强听力理解分析与提高解答技能的方法在于 :打好坚实的语言基础 ;熟知其文化背景 ;努力捕捉录音中的重要信息 ,培养正确有效的听音习惯。     

对大学英语四级考试听力部分的分析

大学英语四级考试听力理解部分由两部分构成，主要题型有对话型、短文型和听写型。老生想要顺利通过考试，除了了解试题形式外，还需具有良好的心理素质和扎实的语言基本功。     

高考英语听力试题要求及应试策略

江苏省率先在高考英语加试听力以来,它在整个试卷中占有举足轻重的地位.2008年在高考英语试卷总分降至120分的情况下,听力所占分值仍然较高(20分),听力试题做得成功与否直接关系到考生英语分数的高低.因此,广大考生必须认真研究分析高考英语听力试题特点及高考要求,只有明确了高考听力要求,了解了高考听力试题的题型结构和听力材料的特点,掌握了听力考试中的应试技巧,方能取胜听力,取胜英语,赢得高考.     

影响英语专业四级听力测试的因素及对策

本文从语言知识和非语言能力两大方面,以全国英语专业四级考试听力部分全真试题部分内容为实例,探讨影响听力理解的因素,引起英语教育者和学习者的重视。     

对大学英语四级考试听力部分的分析

大学英语四级考试听力理解部分由两部分构成,主要题型有对话型、短文型和听写型。考生想要顺利通过考试,除了了解试题形式外,还需具有良好的心理素质和扎实的语言基本功。     

听力题型分析和应试技巧

通过对高考听力试题题型的分析，阐释学生在做听力试题时的一些应试技巧，使他们做到有的放矢，避免盲目性以及遗漏有关信息，从而提高听力应试能力。     

基于局域网的通用考试系统的设计与开发

提出了一种新的基于局域网的通用考试与评分的框架系统,研究了其用户需求与开发环境、通用试题的特点、框架系统的数据关系及面向对象的方法,对它的5个子系统进行了分析和设计。测试结果表明基于局域网的通用考试系统界面友好,使用方便,安全保密,适用于不带听力题的各种试题。     

多媒体类在线考试系统的设计与实现

本文介绍了一个多媒体类在线考试系统,该系统提供一种通用的网上考试软件平台,可针对不同学科特点,采用声音、图片、图像、动画等多媒体形式呈现试题信息,传递试题内容。系统用ASP.NET技术在Visul Studio.NET2003环境下开发,采用C#作为脚本语言,SQL SERVER2000作为数据库。多媒体信息的下载与播放用Real公司的流媒体技术实现。     

多媒体类在线考试系统的设计与实现

本文介绍了一个多媒体类在线考试系统,该系统提供一种通用的网上考试软件平台,可针对不同学科特点,采用声音、图片、图像、动画等多媒体形式呈现试题信息,传递试题内容。系统用ASP.NET技术在Visul Studio.NET2003环境下开发,采用C#作为脚本语言,SQL SERVER2000作为数据库。多媒体信息的下载与播放用Real公司的流媒体技术实现。     

谈雅思考试模式与涉外护理专业英语听力教学

雅思听力考试依据在英语自然语境中的真实生活需求来评估考生获取信息的能力。将雅思听力考试模式引入到涉外护理专业英语听力教学中,能够创造生动丰富的听力语言环境,提高学生学习效率,开拓学生视野,增强其听力理解和英语交流能力等方面所起的积极作用。     

中韩两国大学英语水平考试之比较

介绍并比较了中韩两国大学英语水平考试内容,指出中韩两国在大学英语水平考试方面相似的地方是都侧重对受试者听力和阅读能力的考查,不同之处在于韩国英语水平考试设有口语考试这一部分,且试题类型多样化。韩国英语水平考试有2点值得借鉴:一是口语测试的必要性,二是成绩报告的科学性。     

英语专业听力课程考试改革方案

课程考试作为高校教学活动的一个重要环节,直接影响到教学与人才培养的质量。分析了目前英语专业听力课程考试中存在的问题,以形成性评价理论为基础提出了英语专业听力课程考试改革设想,并在辽宁科技大学进行实践研究。研究表明,以形成性考试与终结性考试相结合的综合考试模式更能调动学生的积极性,有助于提高教学质量,对于英语专业听力课程的改革和建设具有一定的参考价值。     

新课标高考英语二级听力增分策略研究

新课标高考英语二级听力考试题目设置灵活,选项干扰项强,题材新颖,原汁原味,情景化与口语化,紧密结合新课标的要求,考察学生真实的听力水平与获取有效信息的能力。因此,在平时的教学活动中,我们必须研究高考听力试题的特点,研究影响学生英语听力的不利因素,才能有针对性的科学选材。研究听力对策,才能找到行之有效的增分策略。     

TEM-8在线听力的设计与实现

提高听力有助于通过英语专业八级考试。针对英语专业八级考试听力的训练和测试,文章介绍了适用于校园网和因特网、基于B／S模式的专八（专业八级考试）在线听力系统的总体结构和数据库设计,并介绍了关键模块的设计,实现了听力训练和测试中主客观题的自动判分,可作为英语专业学生在课外进行听力训练的平台或教学辅助系统。     

计算机辅助教学（CAI）英语听力考试系统的硬件和软件设计

从计算机软硬件的技术角度．介绍了英语课堂听力考试系统的设计实现方法，对多路按键的扫描采集输入、录音机的监测控制、单机双屏幕图文显示、试题编辑与生成等关键技术做了较详细的叙述。本系统实现了对图像、文字、声音、采集、统计、记录、分析、打印、试题编辑等多种任务的统一调度、自动控制。