艺术生产界说

马克思的艺术生产理论具有系统性、原理性的特点。“艺术生产”是马克思对人类文艺创造活动的一种命名,它具有人文命意、社会命意和工艺命意。艺术生产在生产目的、生产对象、加工方式、产品性状、生产功能等方面都表现出极大的特殊性。“艺术生产”与“艺术创作”是两个不尽相同的范畴,二者不容混清。     

演讲特质界说

演讲是一门科学，它以感染和征服听众为出发点和归宿，演讲具有适听性的特征，演讲的构成要素和表达形式与其特质密切相关。     

调解含义界说

"选择性争议解决方式(AlternativeDisputeResolution,简称ADR)"被公认为最具代表性的一种争议解决办法,它排除了关于调解的林林种种定义之间的具体区别。其常态是当事人可以在一个中立第三方的帮助下,解决他们自己的争议。与"调解"一词相对应的英文表述虽然有两个,即"conciliation"和"mediation",而且对于它们是否具有相同的含义存有一些争议,但是一般认为它们更多地只是表达和习惯的不同而已,是可以互相换用的。     

艺术生产界说

马克思的艺术生产理论具有系统性、原理性的特点。“艺术生产”是马克思对人类文艺创造活动的一种命名,它具有人文命意、社会命意和工艺命意。艺术生产在生产目的、生产对象、加工方式、产品性状、生产功能等方面都表现出极大的特殊性。“艺术生产”与“艺术创作”是两个不尽相同的范畴,二者不容混清。     

演讲概念界说探讨

演讲是在叙述、说明、议论、描写和抒情几种基本的表达方式基础上形成的具有独立品格的口语表达方式,以这种口语表达方式为主导所开展的活动就是演讲活动.把演讲首先界定为一种口语表达方式,再从口语表达方式的运用角度来诠释演讲活动,这是笔者的新观点.本文在检讨批评、对比评价中阐释了确立这一观点的理由.     

中亚地域界说辨析

研究中亚史，首先必须划定中亚地区的界线，明确中亚一词的范围，可是，目前研究中亚史的中外学者对这一问题却是众说纷纭，歧见丛生。本文拟作一次搜寻扫描，对各种界说试以排比诸说，校核质疑，谨呈之于前辈及学界同仁，乞望教正。在学术界，影响较大提出较早的有德国著名学者洪堡。他认为中亚包括里海到兴安岭、阿尔泰山到喜马拉雅山之间的地带。与之正成对照的是另一端的看法，认为中亚主要指阿姆河与锡尔河两河流域。这种说法也流传甚广。王治来教授在《中亚史》一书里中肯地评价说，前者失之太广，后者失之太窄。［1］他还指出：“在…     

辩护人辩护权的界说

辩护权有实体性辩护权和程序性辩护权之分,是由辩护人的诉讼结构功能决定的,辩护人应该拥有而且实际拥有程序性辩护权。这种辩护权是公民权利在刑事诉讼这一特定领域法律化,诉讼化的产物。辩护人的辩护权对刑事诉讼的健康运行有着重要的实体性和程序性价值。     

演讲概念界说探讨

演讲是在叙述、说明、议论、描写和抒情几种基本的表达方式基础上形成的具有独立品格的口语表达方式,以这种口语表达方式为主导所开展的活动就是演讲活动。把演讲首先界定为一种口语表达方式,再从口语表达方式的运用角度来诠释演讲活动,这是笔者的新观点。本文在检讨批评、对比评价中阐释了确立这一观点的理由。     

教育教学中的兴趣界说

目前教育心理学科对儿童在学习活动中的兴趣的探讨存在两方面的观点,即不加分析地肯定兴趣的意义和片面否定兴趣的作用,这都给教学活动中培养儿童的学习兴趣造成了障碍。从揭示教育教学中儿童兴趣的形成过程出发,讨论了兴趣的形成机制、兴趣的道德性、兴趣的直接性及间接性、兴趣的幅度和范围等内容,并对兴趣的概念进行了界定,以兴趣在教育教学中的培养生成视角探讨了兴趣学说的应用。     

寓言二则

正~~     

管理寓言

狐狸和刺猬古希腊寓言是这样说的：狐狸知道很多小事,而刺猬知道一件大事。寓意：这并不是说刺猬头脑简单。实践证明,所有优秀的公司领导都是“刺猬”。他们知道怎样从一件十分复杂的问题中简化出一个单一的、有条理的理念,看似简单,但却反映了对事物的深刻理解。     

管理寓言

本性难移 一只雌猫爱上一位英俊的青年,就向女神亚福罗迪特祈祷,请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动,就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女,一见钟情,两人彼此爱慕,就结婚了。 有一天亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变,就在房间里放进一只老鼠。这时猫忘记自己已经是人,就从床上跳下来,敏捷地捉住那只老鼠,放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声,便将它恢复成原来的模样。 说明:江山易改,本性难移,染色的乌鸦禁不起雨水的冲洗。要了解一个人的本性,须从他日常待人处事的细节上观察,不可只看外表,而遂下结论。     

模糊语言及相关术语界说

模糊是指事物的类属边界或性质状态不明晰,模糊性就是人们认识中关于事物类属边界或性质状态方面的不明晰性、亦此亦彼性、非此非彼性,也就是中介过渡性。模糊语言有广义与狭义之分：狭义的模糊语言是指那些表达了事物类属边界或性质状态方面的亦此亦彼性、非此非彼性,即中介过渡性的词语。广义的模糊语言还包括具有亦此亦彼性、非此非彼性,即中介过渡性的语音方面和语法方面的现象,即模糊语音和模糊语法。模糊语言学是一门主要运用模糊集理论与现代语言学的基本原理和方法,以语言各要素的模糊性为对象的具有交叉性和综合性的边缘科学。模糊语义学是一门主要运用模糊集理论与现代语义学的基本原理和方法,以语义的模糊性为对象的、具有交叉性和综合性的边缘科学。它既是语义学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科。模糊修辞学是一门主要运用模糊语言学与修辞学的基本理论、原理和方法,以那些与提高语言的表达效果有关的模糊语言材料为对象,研究如何在言语交际活动过程中精心地选择模糊语言材料以提高语言表达效果的方法、原则和规律的科学。它既是修辞学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科;既是一门具有交叉性的科学,也是一门边缘科学。     

模糊语言及相关术语界说

模糊是指事物的类属边界或性质状态不明晰,模糊性就是人们认识中关于事物类属边界或性质状态方面的不明晰性、亦此亦彼性、非此非彼性,也就是中介过渡性。模糊语言有广义与狭义之分：狭义的模糊语言是指那些表达了事物类属边界或性质状态方面的亦此亦彼性、非此非彼性,即中介过渡性的词语。广义的模糊语言还包括具有亦此亦彼性、非此非彼性,即中介过渡性的语音方面和语法方面的现象,即模糊语音和模糊语法。模糊语言学是一门主要运用模糊集理论与现代语言学的基本原理和方法,以语言各要素的模糊性为对象的具有交叉性和综合性的边缘科学。模糊语义学是一门主要运用模糊集理论与现代语义学的基本原理和方法,以语义的模糊性为对象的、具有交叉性和综合性的边缘科学。它既是语义学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科。模糊修辞学是一门主要运用模糊语言学与修辞学的基本理论、原理和方法,以那些与提高语言的表达效果有关的模糊语言材料为对象,研究如何在言语交际活动过程中精心地选择模糊语言材料以提高语言表达效果的方法、原则和规律的科学。它既是修辞学的分支学科,也是模糊语言学的分支学科;既是一门具有交叉性的科学,也是一门边缘科学。     

体育课程目标的界说与构建

梳理体育课程目标四种取向的差异,评析其利弊得失,提出我见之重构必然.着力探寻其普遍的规律性,引导教师在实践中科学地利用"目标"这个概念.消解体育新课程目标在运用实施中产生的问题,给力教师有效地运用目标指导课程实践,从而提高体育课程目标的绩效.     

寓言五题

正枯藤老树昏鸦枯藤缠着老树,乌鸦立在树梢。枯藤说:"论年龄,老树最大,人类不砍你,却把我的根给铲了,天理何在啊?"乌鸦说:"你为了自己活得好,缠得老树喘不过气。你这样做,难道不该被铲吗?"老树晃晃树梢,表示对乌鸦言论的赞同。没过多久,枯藤全掉到了地上。     

天狼星的寓言

天狼星是大犬星座最亮的一颗星，在古埃及．人们对它十分敬畏，因为它一旦在黎明前出现在东方就意味着尼罗河的泛滥，那是一年中最恐怖的一段1日子。现在我们知道它还有一个同伴。而且还隐藏着不为人知的秘密。     

寓言两则

正猫头鹰找朋友猫头鹰总爱白天睡觉,夜晚出来活动,所以没有朋友。它觉得总是这样独来独往没意思,想多交朋友,于是特地选了一个阳光明媚的日子飞出去找朋友。找啊找啊,猫头鹰看见一只百灵鸟在树上唱歌,就对百灵鸟说:"百灵鸟,我们做朋友吧。看,我们有相同之处,羽毛的颜色都不好看。"百灵鸟听了,心想:虽然我的羽毛的颜色不好看,但我唱歌唱得好呀,你为什么不说呢?百灵鸟不理猫头鹰,径直飞走了。     

寓言两则

<正>小皮球公园里有一个小皮球。七八个玩耍的男孩见到它立刻兴奋起来,一拥而上,争抢它。小皮球一边跑一边跳,一会儿冲向墙角,一会儿撞到树干,一会儿又从墙上弹出去……男孩们你追我赶,都想把小皮球揽在怀里。从来没有受到这么多人关注,小皮球忘乎所以了。它想,追星族们追逐明星