英汉称呼语文化差异

语言的社会属性及文化属性反映到称呼语中表现出语用习惯的不同和文化价值的差异性。比较英汉两种语言中称呼语的文化差异,使我们更好地进行跨文化交际。本文对比研究英汉称呼语,分别从交际称呼语、职衔称呼语、恭敬称呼语、亲昵称呼语等角度对比研究其异同,并讨论汉语中特有的拟亲属称呼语。     

从顺应论的角度看称呼语的语用失误

称呼语是语言中不可缺少的部分，对于日常交际有藉重要影响。语用失误是指在言语交际中，由于语言使用不得体而造成的失误。称呼语的语用失误会导致语言交际失败。运用顺应理论可以探索称呼语的语用失误原因，诸如说话者忽视了语言使用者，社交世界，杜会文化，心理世界等语境因素的动态顺应而导致交际失败。     

浅析跨文化交际中的俄汉社会称呼语

在跨文化交际中，能否正确使用称呼语，是交际成功与否的最直接因素。在社会中要进行人际交往，在交往中会产生各种各样的人际关系。从而一定会产生这样那样的称呼语。该文对跨文化交际中的俄汉社会称呼语里的通称和职衔称呼语的称呼形式和使用规则的异同加以对比，对处于俄罗斯和中国两个不同主流文化背景下人与人之间的交际活动的顺利进行，有着十分重要的现实意义。     

从顺应理论的角度分析称呼语的使用

称呼语是言语交际的一个重要方面,但对称呼语的研究却一直局限于社会语言学的范围之内。作者在文中首先对称呼语和顺应论做一介绍,并从Verschueren的“顺应理论”角度出发,探讨交际中称谓语的选择与使用。本文对进一步研究称呼语有着十分重要的意义而且对英语交际有所启迪。     

称呼语的语用变异与语用失误

受到社会关系、社会地位、个人感情或语境场景的影响,称呼语有时会出现语用变异。汉英称呼语中均存在着这种现象,但二者之间是不一样的。这给英语学习者在跨文化交际中带来一些障碍而出现语用失误,影响交际的顺利进行。文章分析了汉英称呼语的语用变异及学习者在交际中出现的语用失误问题,认为教师在教学中应注重对学生语用能力的培养。     

中日合资企业工作人员称呼使用的调查

称呼在人类交际中起重要作用。本文通过对某中日合资企业工作人员称呼使用情况的调查分析,研究这一群体如何通过语言称呼形式传递及建构其相互关系,并指出称呼与性别密切相关。     

漫谈称呼语的运用

本文认为,称呼是言语交流的重要组成部分.称呼语的选择要注意以下几种因素:一是注意调节好各种关系——角色关系、权势关系、亲疏关系;二是注意场合;三是注意适切谈话目的;四是考虑时代特点和地域习俗.此外,交际主体的性别、年龄、职业以及文化修养、心态情绪等也能影响称呼语的运用.     

英汉称呼语的对比研究

Brown & Gilman考察了数种欧洲语言的第二人称代词,提出第二人称代词的选用取决于两个语义关系:权势和同聚关系.权势关系是双方在一种不同等的关系下进行言语交际,而同聚关系是对等的,与亲密、平等相联系.Brown & Ford通过对美国英语中称名道姓的社会规约的研究,提出了对等称呼语模式和非对等称呼语模式.重点描述了英语和汉语的称呼语,并用权势和同聚关系理论分析了英语和汉语的对等称呼语与非对等称呼语模式,得出语言的共性和差异.     

群体称呼语连用问题浅析

群体称呼语是个体在面向作为交际主体的群体时所使用的称呼语,群体称呼语的选择有两条基本原则,一是受话群体自身的特征,二是受话群体与说话人的关系。由于受话群体本身的复杂性,加之时代文化和交际心理的影响。群体称呼语经常可以连用。群体称呼语连用的排序遵从的三条基本原则是：即权势原则．礼让原则和主体原则。     

论网络称呼语“亲”的泛化

"亲"是2011年十大流行语之一,它不仅在网上流行而且也已经进入了我们的生活。它不反映人们彼此间的各种关系及所拥有的社会评价,所以本文认为"亲"属于称呼语。我们搜集了"亲"泛化的各种表现,并且对它的词义进行考察分析,认为"亲"是"亲爱的"缩略形式。从淘宝购物、交际需求、称呼语的缺失和社会功能这四个方面分析了"亲"泛化的原因,并且对它的发展前景进行了预测。     

论当代社会称呼语“小姐”的嬗变

“小姐”这一社会称呼语迄今为止经历了五次嬗变。特别是在第五次嬗变后，“小妊”被大多数女性所舍弃，成为“三陪女”的代名词。本文从“历史”的角度对“小姐”的嬗变轨迹及第五次嬗变的原因进行系统分析，试图揭示出当代社会称呼语嬗变的共性。     

中日道歉用语对比与对外汉语教学启示

语言学习的最终目的是语言的使用,即语言交际能力的培养。面对与日俱增的交际需要,作为常见的礼貌用语之一,道歉语的学习在交际中显得尤为重要。该文将对汉语口语教材《博雅汉语》及中日生活类电影中出现的道歉语进行统计和分析,旨在通过对中日道歉语定义及功能进行比较的方式对日本留学生的道歉语教学方面提出相应的建议,减少日本留学生因语言相似性、表达方式及文化差异等原因产生的道歉语学习偏误。     

大学生称呼语选择维度研究——以重庆高校为例

在校大学生正在接受高等教育，他们充满活力和朝气，富有想象力和创造性，在称呼语的选择上也不受限于传统的方式，风行于其问的称呼语可以说是种类繁多，五花八门。本文通过对重庆在校大学生称呼语选择的调查，分析了大学生对校园区域内不同人员的称呼语选择的现象及原因。     

论外语教学中称呼语的文化导入

称呼语是说话者交际能力的重要组成部分,它与民族文化有着密切的联系。外语教学中导入称呼语体系及其背后的民族文化,使学生懂得不同文化特色的民族遵循着不同的民族礼貌准则,从而培养学生得体的称呼语使用能力,减少语用失误。     

汉语称呼语连续统模型及其功能变异模式

本文尝试运用标记理论,对汉语的称呼系统进行分析和归纳,以构建称呼语形式和功能的关联模式。本文以称呼语所反映的亲密程度和发话人意图为参数归纳出四种关联模式,认为称呼语的功能变异是一个渐变的连续统,必须充分考虑语用中的语用知识。     

称呼语的人际功能与翻译策略

称呼语是人际交往中双方关系的标尺。称呼语反映了交际双方的角色身份、社会地位、亲疏关系和情感态度。在翻译时,译者应该依据特定社交语境所提供的背景信息,运用恰当的翻译策略,最大程度地传译出称呼语的人际功能和语用含义。     

英汉称呼语对比研究

称呼语是人际交往中使用最频繁的语言现象,它最能反映人与人之间的社会地位和社会关系.不同文化间交际时的称呼语选择反映出不同的社会结构,不同的价值观念,归根到底受到文化的制约,打上了文化的烙印.本文对比了英汉称呼语系统,简要分析了不同称呼语系统来源于中西社会不同的文化.     

从社会符号学视角看英汉称呼语翻译

社会符号学学派认为语言符号一般由三类意义构成,即指称意义、言内意义和语用意义。称呼语作为人类社会历史产物具有社会内涵,并且在言语交际中体现一定语用功能。称呼语可以分为六大类,在翻译各类称呼语时必须权衡这三种意义,从而实现译文和原文在功能上的对等。     

从语言交际看文化价值观

语言是文化的体现。一个国家和民族的语言往往能够反映其文化价值观。了解文化有助于跨文化交际的成功。本文从打招呼用语、称呼用语、禁忌语、谦语和敬语四方面阐述交际语言对文化价值观的体现。     

女性的英语委婉语

英语国家的女性在言语上总自觉不自觉地表现出一些耐人寻味的外在语言特点：妇女要比男性更多地使用委婉语或高层次委婉语。文章论述了女性的英语委婉语：女性使用英语委婉语的原则；女性英语委婉语的使用范围：生育与性爱、人体部位与生理、职业及其它的称呼语、年龄。