高职院校顶岗实习带队工作初探

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。培养合格人才积累经验。但是高职类院校实习工作如何开展是一个大难题，本文针对这种情况并结合自己的实习带队经验进行了探讨。     

顶岗实习管理平台的建立

顶岗实习是培养高素质人才的最好途径,怎样构建这种有效地平台,提高顶岗实习的质量,是一个亟待解决的课题,该文整合多年的管理经验,并进行了大量的调研工作,提出了顶岗实习管理中出现的的主要问题,并提出了切实可行的解决方案。     

电化教育专业实习与教育实习研究

从实习途径、方法、程序、要求待地电化教育专业实习和教育实习进行了研究和探讨。     

浅谈车工实习教学模式的创新

我校一直致力于教学计划、教学大纲、教学手段的改革，曾经采用“一体化”、“模块化”等教学方法教学，并取得了一定的成效。但在车工实习教学中，受实习工位、实习时间、实习班级人数、实习材料的消耗等因素的影响，部分学生有时并不能很好地掌握所学的课题。为了让学生更好的掌握操作技能，分析问题产生的原因，根据车工实习教学的经验，可以考虑采用“互助式”和“一体化”相结合的教学法。     

加强教育实习,提高教师教育质量——上饶师范学院教育实习调研及建议

通过对上饶师院教育实习现状进行问卷调查和访谈，从指导教师和实习生两方面存在的问题及其原因进行探讨，就实习前期的准备工作、实习途径、课程改革、实习评价体系等方面提出加强和改进的建议。     

高师教育专业实习问题及改革设想

目前高师教育专业学生的教育实习普遍存在以下几个方面的问题：一是实习时间偏短，难以保证质量，二是实习地点集中，实习内容单调，三是没有稳固的实习基地，缺乏有效的实习指导，四是实习生缺乏基本功训练，疏于对基本技能和现代科技知识与教学手段的掌握。针对目前高师教育专业教育实习的突出问题，根据师范教育的有关理论与经验，结合个人的见解与体会，提几点设想：卜一）延长教育实习时间，建立新型实习模式国外许多教育发达国家非常重视大学生的教育实习环节，在时间上充分保证对实习生进行实践训练，如美国高校本科一般安排15周；前…     

高师地理专业教育实习模式研究

教育实习是突出师范特色的一个重要实践环节，对于培养合格师资具有重要意义，以现代教育、教学理论为指导，结合目前高师院校的院系2高速和课程配置改革，借鉴以往的教育实习实践，认为采取多样化的实习方式，有利于提高实习质量和实习的实效性，并对高师地理专业的部分委托实习、分散回乡实习、集中定点实习和事编队实习等4种模式进行分析。     

谈新形势下生产实习的教学

生产实习是实践教学中的一个重要环节。加强厂校联系，共建实习基地；加强实习管理；充分发挥实习老师的指导作用；建立科学的考核模式等是生产实习教学改革的主要途径。     

从临床医学专业98级学生毕业 实习意向看我院的实习管理

临床医学专业学生最后一年的毕业实习是由医院带习教师指导进行的，学生在医院学习的好坏很大程度上取决于学生的主动性和自觉性，而学生自觉、主动性的发挥又取决于他们对实习医院的满意程度，学生对实习医院是否满意则与其实习意向密切相关。本通过对我院九八级临床医学专业学生在毕业实习前对其选择毕业实习点的目的、要求和选择意向进行抽样问卷调查，并将调查结果进行报告和分析。     

高职院校护生实习管理研究

临床实习是医学教育的重要阶段,是护生能否成为合格护士的关键,我院通过多年的实践和研究,在规范实习管理,保证教学质量,为社会培养合格的专业型护理人才方面取得一定经验。主要把握以下几个方面:①明确实习目标;②完善管理体系;③健全管理制度;④发挥实习组长的作用。     

如何指导高师学生的教育实习

教育实习是高师院校教学计划的重要组成部分，亦是培养合格中学教师不可缺少的重要环节，是实习生走上讲台迈出的重要一步。近几年来，高师规模不断扩大，学生人数急剧增加，这给学校的教育实习带来了一系列的问题。每学年第二学期学校领导、教务处就忙于联系实习学校，准备实习经费，召开各系实习工作会议，配备富有教学经验的教师带队实习，统一实习学生成绩的测定和评估等等。但究竟怎样做才能把教育实习的学生指导好带好的重大问题则缺少充分认真地研究。甚至有个别学校为了节省教育实习经费，不下中学去实习，让实习生在校搞模拟实习等…     

搞好实习工作 提高实习质量

学生实习是学生获得实际生产知识,巩固所学理论知识,培养独立工作能力的重要手段,是高等学校教学过程中一个重要的教学环节。本文探讨了在实习时间紧、实习经费有限的条件下如何提高实习质量的问题,并结合电气专业的实际提出了高质量完成实习任务的具体方法步骤。     

综合实习实验教学的改革和探讨

本文介绍了电子工程系综合实习的教学改革经验──重视实习课程建设，合理安排实习计划，注重实习的各个具体环节，有效地提高了学生的实践动手能力和分析解决问题的综合能力。     

浅谈高职旅游管理专业顶岗实习质量的提高

顶岗实习是学生将理论知识与实践相结合的重要环节。旅游管理专业的实操性较强,顶岗实习的质量极为重要,直接关系到旅游业从业人员的质量和旅游业的发展水平。文章分析了顶岗实习的必要性,并从实习前准备、实习态度以及实习单位对实习生的认识三方面分析了影响顶岗实习质量的因素,最后根据这些因素提出了提高顶岗实习质量的途径。     

提高昆虫学教学实习效果的探索

昆虫学是一门理论与实践紧密结合的课程,教学实习是学习昆虫学的重要环节。本文在总结教学实习经验的基础上,对如何提高学生动手能力和教学实习效果进行了初步探索。     

加强医学实习生档案管理 提高临床实习质量

毕业实习是临床教学的重点和难点，也是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。建立并加强对医学实习生的档案管理．可使实习管理有诗划性，实习带教中能因材施教，提高实习质量。     

制订《高师教育实习大纲》势在必行

教育实习是师范院校培养合格师资的必要途径。制订教育实习大纲，用以指导、规范实习生的实习行为，可改变目前实习中存在的原始师徒式的授受和经验型的模仿模式，以加强实习工作的计划性和科学性。     

教育实习成绩的定量评价刍议

本文通过对教育实习目标的具体剖析，提出一套对教育实习成绩进行定理评价的指标体系，并用层次法确定各指标之间的权重，然后从理论上提出了一种模糊数学处理方法，对教育实习成绩进行综合的评判。依据评判结果，去判断教育实习的目标实现程度。并认为对教育实习成绩的定量评价，可以避免传统的教育实习成绩定性评价的随意性，使实习成绩的可靠性增加，同时，由于这种评价方式是把考核置于教育实习的全部过程，能够起到指导实习，统     

中职旅游专业实习教学改革探索

实习教学是中职旅游专业一个重要的教学环节，本文从旅游专业实习教学的意义谈起，对专业实习的组织准备、过程管理及终结考评进行了重点阐述，并对专业实习教学作了进一步的思考，旨在圆满完成实习任务，提高实习质量。     

浅谈高职林业技术专业学生顶岗实习

高职林业技术专业学生顶岗实习是工学结合的实践教学体系的一种途径。我院开展学生顶岗实习几年来,积累了一些经验,也看到了需要解决的问题,如何让学生学得更多,更快找到适合自己的岗位,更多的为企业发展输送人才是我们一直要研究的课题。