健康教育对降低心肌梗死患者再次复发效果的观察

目的探讨健康教育对降低心肌梗死(以下简称心梗)患者再次复发率的效果;方法通过对52例经临床医学确诊为急性心梗患者按时间段分为两组,即实施整体护理基础上健康教育的观察组和传统护理方法为对照组.经随访两年观察两组患者心梗再次复发是否有区别;结果两组心梗再次复发率经统计处理,差别有显著(P＜0.05)以观察组心梗再次复发率7.7%低于对照组30.8%;结论有计划的健康教育对提高患者预防疾病的认识,达到降低心梗再次复发有作用.     

健康教育对降低心肌梗死患者再次复发效果的观察

目的探讨健康教育对降低心肌梗死(以下简称心梗)患者再次复发率的效果;方法通过对52例经临床医学确诊为急性心梗患者按时间段分为两组,即实施整体护理基础上健康教育的观察组和传统护理方法为对照组.经随访两年观察两组患者心梗再次复发是否有区别;结果两组心梗再次复发率经统计处理,差别有显著(P＜0.05)以观察组心梗再次复发率7.7%低于对照组30.8%;结论有计划的健康教育对提高患者预防疾病的认识,达到降低心梗再次复发有作用.     

门诊输液病人的健康教育

目的：分析以上对门诊输液病人在接受治疗前后的心里状况,饼根据其所患疾病及心理特点给予相应的护理健康教育。能有效的提高护理工作效率,更好的配合治疗,促进患者康复。方法：为300名接受门诊输液治疗的患者发放心理状况调查分析表进行统计。结果：在300名被接受调查的患者当中,92%的患者对护理人员的技术、服务质量满意。5%对护士服务态度、护理技术不满意,3%的患者对医院设施不满。结论：门诊输液治疗是医院治疗行为当中除住院治疗以外的一个重要的组成部分,直接关系到患者的健康及医院的长足发展患者所表现出来的心理状态与患者的年龄、文化程度、收入、文化素质以及所患疾病有关,我们应该针对不同的情况给予相应的护理健康教育。     

股骨颈骨折病人的健康教育

股骨颈骨折病人需较长时间卧床，如果健康指导不够。将会造成对位欠佳、延迟愈合、肢体畸形及长期卧床并发症的发生。作者所在医院。自1997年5月以来，逐渐建立和完善了有关骨科疾病的健康教育计划，除了一例老年痴呆病人发生肺先外，其余均未发生任何并发症，收到了良好的效果。下面介绍一下股骨颈骨折病人健康教育的制定与实施体会1．明确诊断护士仅知道股骨颈骨折是不够的，还应了解股骨颈的解剖特点、骨折部位、类型和移位程度。尤其应明确是内收型还是外展型骨折。外展型骨折较稳定，用保守治疗多能愈合，但若不给予有效的制动或固定，…     

高血压病人的护理及健康教育

高血压是最常见的心血管病,病程长,长期血压增高会造成心、脑、肾（靶器官）的损害,而合理的饮食、用药及健康的生活方式能有效地控制血压,明显降低靶器官受损的危险性,积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害,所以健康教育尤为重要。根据患者个体情况,在护理上针对性制定适合高血压痛患者的健康教育计划,有效的进行健康宣教,可以起到良好的治疗效果。     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

高血压病人健康教育的实施探讨

目的 探讨针对高血压病人采用现代综合疗法实施健康教育的意义。方法 从认知领域、情感领域、精神运动领域三方面进行健康教育，观察49例高血压病人健康教育实施前后知识掌握情况。结果 实施后病人在知识掌握率、行为改变量、技能合格率分别是83．6％、97．8％和85．7％，明显高于实施前的36．7％、40．8％和20．4％。结论 健康教育能促进高血压病人的合理治疗，提高生活质量。     

健康教育在肝炎病人护理中的作用

随着护理模式的改变和整体护理的推广应用 ,健康教育在护理中的优越性也越来越明显[1] 。近二年来 ,我科通过加强对肝炎病人的健康教育 ,重视健康教育在肝炎病人康复中的重要作用 ,收到了较满意的临床效果 ,现简要介绍我们在肝炎病人护理中开展健康教育的内容。1　健康教育内容1 .1　入院介绍　病员入院时 ,护士应站立并热情接待 ,陪同病人到病房 ,让病员熟悉信号灯的使用 ,住院环境 ,医院规章制度 ,主管医生 ,管床护士 ,探视与陪伴制度 ,作息制度 ,饮食及个人卫生要求 ,疾病传染途径和消毒隔离方法。护士通过这些方式取得病人及家属的信任 …     

63例急性心肌梗死病人的护理体会

急性心肌梗死（AMI）是内科常见急症,是在冠状动脉病变的基础上发生冠状动脉血量急剧减少或中断,使相应的心肌严重而持久地急性缺血或坏死所致。本病起病急骤,病情凶险,恢复缓慢且病死率高,不仅对病人躯体组织器官损害严重,而且造成心理上的重大负担。护理过程中,我们及时与患者沟通,了解其心理状态并给予相应的心理疏导。严密观察病情变化,及时给予相应抢救治疗,有效降低病死率,提高了急性心肌梗死的治愈率。     

急性心肌梗死静脉溶栓病人临床护理

探讨治疗急性心肌梗死中静脉溶栓疗法的安全性 ,从护理角度探讨在溶栓治疗过程中的护理配合和并发症预防的重要性.     

浅谈视网膜脱离病人健康教育的重要性

目的：为视网膜脱离病人提供有效的健康教育．方法：对52例55只眼全部患者给予了术前、术后耐心细致地健康教育，结果：50例53只眼对护理人员健康教育的实施配合良好．2例2只眼术后配合不佳导致视网膜再次脱离．结论：对视网膜脱离病人加强健康教育尤为重要．     

手术室护士对围手术期病人的健康教育

无论手术大小对病人来说就是一种不同程度的心理应激,会产生不同程度的心理反映,干扰手术和麻醉的顺利实施,影响手术效果,导致并发症的产生,直接影响病人的身心健康。手术室护士应及时了解手术病人的心理特点及健康需求,采取相应的措施,做好健康教育,使病人顺利度过围手术期,身心损害降到最低限度。从2001年开始,甘肃省第二人民医院手术室对择期手术患者进行围手术期健康教育(包括术前访视,术中护理,术后访视),使病人顺利度过手术难关,取得最佳手术效果,取得了患者和家属的满意。     

健康教育在门诊急诊输液病人中的应用与体会

随着医学科学的发展及疾病谱的改变，人们的就医观念及就医时的需求心理发生了巨大变化，他们不仅要求就诊时得到疾病的治疗，更希望得到相关知识的指导。为提高人民群众的健康意识和自我保健能力，各级医院已广泛开展健康教育。而且健康教育本身也是一种增进人类健康的基本方法。为满足病人对健康知识的需求，根据门急诊输液病人的特点，我们尝试采取了贯穿于整个输液全程式的健康教育措施，效果较好，现将应用方法与体会介绍如下。     

脑血管病的健康教育

随着社会的进步，人民生活水平的提高以及预防保健事业的不断发展，人们已不仅仅满足于疾病的治疗，获得健康知识的需求也愈来愈迫切。医院作为卫生保健系统的重要组成部分，不仅肩负着促进病人早日康复的任务，而且还负有维持健康、预防疾病、减少并发症及促进康复的重任，而完成这一任务的手段是健康教育。目前，随着人口老龄化的增加，脑血管疾病的发病率也日趋上升，护理问题也较多。做好健康教育，促进疾病的康复有着重要的意义。     

糖尿病的健康教育

糖尿病是一种慢性、渐进性、消耗性疾病，它已成为严重威胁人类生命健康的常见病、多发病，其典型表现为“三多一少”，即多食、多饮、多尿及消瘦。糖尿病一旦发现即为终身性疾病，不仅病程长，还容易引起各种并发症。目前有效控制，除了合理治疗和精心护理外，让患者更多地了解和掌     

用现代“健康”的观念指导高校健康教育

本文分析了目前高样学生的健康状况，认为传统的“体质健康”观念较陈旧、片面、提出必须以现代“健康”的观念指导高校健康教育工作，强调体育锻炼的积极意义，树立“终生体育”观；重视心理卫生教育；突出健康教育的全民性。