剖析现代设计和现代设计教育

设计是指在某种目的的指导下，进行创造性的想象，把其设想具体地表示出来的一种活动过程。设计是解决人与物之间的关系，是促进人类在现代社会中相互交流的重要手段，它的目的是为人类社会提供更加方便、舒适、经济的服务。剖析现代设计和现代设计教育，就是为了更好地帮助和指导我们学习、借鉴国外先进的设计经验，结合本国的国情发展出有自己特色的独特体系的现代设计教育。     

现代设计法在农业装备设计上应用现状与前景展望

现代设计法的特点是以科学理论为指导，以计算机为设计手段，以社会和人的需求为目的。现代设计法用于指导工程实践，可提高产品综合性能、质量和可靠性，同时可降低生产成本、缩短开发周期。重点介绍了优化设计、可靠性设计、建模与仿真设计、并行设计、有限元法等现代设计法的特点极其在农业装备设计中的应用前景。     

试谈"现代设计"

现代社会一方面以极快的速度发展,带来科技巨大进步,另一方面却展现给人类前所未有的压力和陌生的生活环境。二十世纪初现代设计作为是一种介于艺术与科技之间的新学科和职业逐渐被人们所重视,它在社会生活中也起到了举足轻重的作用。要了解现代设计首先必须了解设计与人的关系,其次要理解现代设计与传统的区别,再者还要深刻领悟设计的四要素,最后还要把握现代设计的发展趋势,从而能更好的为人民为社会服务。     

设计教育中的环境教育研究

现代人类社会面临的环境问题日益严重,而解决环境问题的有效途径是环境教育。设计活动在创造人类生存的物质环境和生活方式方面起着关键作用,因而在解决环境问题方面具有重要地位。本文论述了环境教育的发展以及在设计教育中开展环境教育的作用,并就其中的问题进行了讨论。     

设计教育的反思

现代设计教育是针对现代文明的需求而展开的教育,随着大学的不断扩招,原来存在于现代设计教育中的许多问题被迅速地放大而暴露出来。像如何正确地搞清楚现代设计教育的根本目的。只有搞清了基本目的才有可能真正地理解现代设计教育所要教会学生的是什么?其次如何因材施教让他们发掘自身的潜能?等问题是需要通过深入、细致的社会调查才能统一认识的,当目标明确后,就会把现有的“各自为政”的散点式教育内容,融会贯通在一个宗旨下,这可以说是我们现代设计教育资源整合的“系统工程”。也就是现代设计教育的科学发展观的具体体现。     

基于时代背景的包豪斯设计

包豪斯设计是现代设计以及现代设计教育发展脉络具有里程碑意义的课题。任何一种艺术思潮诞生都有其深刻的时代特征，在探索包豪斯设计教育发展的过程中，深入了解当时德国的经济、社会、文化背景，能够引领我们更为深入地剖析现代设计理论发展的根源和起因。     

浅谈社会实践性在现代设计艺术教育中的作用

社会实践是最终检查学生有关设计艺术学习成果的重要标准,为了能让艺术设计类学生在实践中学以致用,理论能与实践相互结合,培养出能服务于现代社会与社会发展相适应的设计师,艺术设计教育则必须要引入社会实践,在学习理论的同时为学生创造一个社会实践的环境氛围,这也是现代设计艺术教育要应该解决的问题。     

试论包豪斯对现代设计的影响

现代设计作为一种存在于现代社会中的设计主体,随处可见并影响着我们的生活。包豪斯作为当时影响世界的艺术思潮,秉持着"艺术与技术相结合"这一思想,在现代设计的创意理念、教育模式、创作手法等方面都起到了指导作用。     

现代设计需要艺术与科学技术的完美结合

设计作为一种文化现象,它的变化反映着时代的物质生产和科学技术水平,也体现一定的社会意识形态的状况,并与社会的政治经济、文化、艺术等方面有密切的关系。现代设计满足了人类求新、求变、求异的心理,依靠的是艺术与科学的融合。设计需要科学技术的支持,同时又需要艺术来表达情感。设计的重要课题是一个将形式与功能结合的问题,将最先进的科学技术应用于现代艺术设计之中,强调技术与艺术的高度融合。     

现代设计中的构成观念

在现代设计中,构成是一门新兴的学科.它从视觉艺术的要素,诸如线条、色彩、形式出发,研究诸要素自身的表现力,并探求这些视觉要素和人类情感之间的直接的和有规律的联系,从而为设计者提供了一种崭新的思维方法,大大地增强了设计者对美的创造力和表现力.     

关于设计教学的一点思考

设计在我国已由学府研究、社会倡导阶段逐步走向市场，并产生一定的社会效益，从而推动设计的教学向更深层次发展。本文是关于设计教学的一点思考。     

反思中国现代设计教育

分析了中国现代设计教育的发展状况与存在的问题，提出设计教育应结合我国具体情况，并借鉴发达国家和地区的先进办学理念与模式，早日走出困境和误区，促进设计行业健康、快速、稳步发展。     

《现代教育技术》网络课程的设计

在对《现代教育技术》课程教学的现状进行分析的基础上,提出设计和开发《现代教育技术》网络课程的必要性,并结合实际分析该网络课程的设计原则、教学设计过程和系统设计过程。     

论中国传统水墨画经验在现代设计中的重要性

当代艺术设计的发展呈现出了多元化的态势,这种多元化发展,建立在各民族文化丰富性的基础上,而发展中国设计也必须在本土文化的基础上进行。当前的中国设计的发展趋势就是在此背景下把民族精神和本土文化鲜明地引入现代设计,形成独特的设计体系。中国传统水墨画是我国的民族绘画,历代画家积累的许多经验和其中的民族传统元素为中国现代设计提供了深厚的文化底蕴和内涵。     

现代书籍形态设计初探

随着时代的发展,人们审美情趣的提高,仅仅以功能形式出现的书籍已经不能满足社会和市场的需要。现代书籍设计将包含着更为广泛的内容与形式,设计观念应始终随着技术的发展而不断更新。在数字化多媒体飞速发展的时代,新材料、新技术、新观念以及人们新的生活方式,都给未来书籍形态设计提出新的思考,带来新的设计空间。     

现代机械可视优化设计方法研究

在总结前人研究成果的基础上,提出了面向现代机械的可视优化设计法.该方法以可视化为设计手段,可以在设计过程中完成对机械产品各方面性能的检验与优化.通过对现代机械设计特点的具体分析,确定了可视优化设计法的研究内涵、研究内容、技术流程、关键技术、研发支撑软件以及具体的应用原则,从而建立了可视优化设计法的理论框架.以某企业大型直线振动筛为研究实例,对其装配过程、动态性能、运动状态及工作过程进行了可视优化设计研究,证明了该方法的有效性.实践表明,应用该方法可全面提高产品的设计质量.     

古代教育在步入近代社会时所暴露的主要弊端及其改造

中国古代教育曾有过辉煌的历史,但在步入近代社会时却暴露了一些弊端。文章就教育观念、学校教育、选拔机制等方面阐述了这些弊端,并据此引发对当前我国教育的思考。     

从构成形态走向现代设计

构成设计是设计形式的演变依据,本文所综述的是由构成设计而产生的设计手法,它既是一种超前的设计现象,同时也是典型的设计形式。     

从马格里特的绘画作品看现代平面设计

马格里特是超现实主义的代表人物,超现实主义受弗洛伊德思想和存在主义哲学的影响,主张发掘未开发的想象、幻想、潜意识和心灵的世界,使人的思想全面解放。马格里特以其作品中形态的大胆变形、违反自然法则的光影描绘、物体材质的错位、不同物性的嫁接、一形多意的处理等极大地丰富了现代平面设计的表现语汇,使现代平面设计出现令人意外的视觉效果。