科学发展观指导专业基础课程教学

根据科学发展观的要求,结合材料成型与控制工程专业基础课程教学的实际,研究了科学发展观与专业基础课程教学的关系。科学发展观通过从材料成形技术的发展历史、最新进展、基本原理、工程实践和可持续性发展等方面指导材料成型与控制工程专业基础课程教学。     

无模铸造成形技术在材控专业人才培养中的应用

基于先进的无模铸造成形技术，开展了材料成型及控制工程专业的人才培养应用与实践。将无模铸造成形技术应用于铸造工艺实验、专业认知实践、毕业设计、大学生创新计划等教学环节，提高了人才培养质量，培养了学生的创新意识，提升了学生工程实践能力。     

材料成型与控制专业《材料成形原理》课程教学探讨

针对材料成型与控制工程专业的重要专业基础课程-<材料成形原理>的教学,从该课程性质、内容、与后续专业课程及其应用的关系入手,对教学过程中如何提高教学效果,激发学生学习积极性等方面进行了探索.     

适应地方经济发展的专业办学特色探析——以南京工程学院材料成型及控制工程专业为例

简要介绍了南京工程学院材料成型及控制工程专业概况,提出＂面向现代制造企业,以金属塑性成形、高分子塑料成型为主线,以模具设计与制造技术为重点,向其它成型技术拓宽,向特定专业方向深化＂的适应地方经济发展的专业培养特色和＂专业口径宽,工程应用能力强、数字化设计与制造技术应用能力强＂的人才培养特色;并从实践教学体系的构建及与企业的合作阐述对学生工程应用能力与新技术应用能力培养的保证。     

航空钣金薄壁结构件液压成型工艺研究

航空钣金件因其质轻、低成本等特点广泛应用于航空制造领域,其成型工艺主要包括橡皮囊成形、液压胀形、冲压成形等,钣金成形工艺一直是航空制造领域研究的热点。根据零件结构特征选择不同的钣金成形工艺。该文以液压成型的标准原理和技术特点为基础,根据复杂薄壁件结构特征,对复杂薄壁航空钣金件成形过程进行分析,得出可能出现褶皱及问题的地方,提供分析方法供读者借鉴。     

《成型机械》教学中感官认识的培养

《成型机械》是材料成型及控制工程（塑性成形）专业的一门专业必修课,相对而言内容比较空洞,如何在教学中加深学生对各种成型设备的感官认识,达到该课程的教学目的。本文从三个方面进行了讨论,从而达到更好地培养学生对设备的深刻感官认识的目的。     

对材料成型及控制工程专业实践教学的思考与探索

实践教学对于材料成型及控制工程专业具有重要意义,它直接影响到材料成型及控制工程专业应用型人才的培养质量。针对当前材料成型及控制工程专业实践教学存在的问题,提出了实践教学改革的一些举措。     

太原理工大学材料科学与工程学院

太原理工大学材料科学与工程学院设有材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料成型及控制工程、金属材料工程和冶金工程7个本科专业,其中材料成型及控制工程专业为山西省品牌专业,2008年入选国家教育部第三批高等学校特色专业建设点。     

材料成型专业实验教学的改革与实践

针对湖南科技大学材料成型及控制工程专业在专业实验教学等方面存在的不足,从专业实验室建设、专业实验内容革新、专业实验教师培养等方面进行了改革和实践.     

轧制过程虚拟仿真实验教学培养创新型人才的必要性

21世纪是我国现代化建设发展的重要阶段,亟需具有工程设计、工程实践和工程创新能力的专业技术人才,对高等学校创新型人才的培养提出了更高的要求.随着工业技术的发展,企业对高素质材料成型与控制工程专业技术人才的需求呈现不断增长的趋势,要求毕业生不仅具备扎实的基础理论知识,还应具有突出的创新意识,具有较强的工程实践能力.但现有实验教学目的更多针对专业基础课程理论知识的锻炼和培养,学生工程实践和创新能力培养面临严峻挑战,通过轧制过程虚拟仿真实验教学资源建设与实践,势必促进材料成型及控制工程专业实验与实践教学方法、手段和管理的创新,全面提升材料成型及控制工程专业本科人才培养质量,提高学生的工程实践能力和创新精神.     

冲压件的成型工艺性分析

本文论述了冲压成型的相关理论及冲压成形有限元仿真技术,分析了我国板材成形数值模拟的发展状况,展望了未来板材成型数值模拟的发展趋势。     

材料成型及控制工程专业本科生教育模式探讨

随着机械制造业的发展,材料成型及控制工程专业人才已成为该行业的急需人才,但目前由于扩招等因素导致教育问题突出,致使该专业的毕业生综合能力下降,无法满足制造业的相关需求,因此该专业的人才教育模式改革迫在眉睫。文章从该专业目前存在的教育问题出发,提出了四点改革措施,从而提高材料成型及控制工程专业本科生的教学质量和学生的综合能力。     

《冲压工艺学》课程考核改革研究

《冲压工艺学》课程是材料成型及控制工程专业(模具方向)的主干专业课程之一,在分析传统课程考核方式弊端的基础上,该文结合课程自身特点,提出了一种全新的课程考核模式,激发学生对课程学习的积极性和创新性。     

材料成型专业建设初探

基于材料成型及控制工程专业所具有的特殊性,结合我国目前相关高等学校课程体系改革的现状,本文对材料成型及控制工程专业的培养方案和课程体系进行改革与实践性探索。     

《工程材料及成形工艺基础》课程项目式教学的实施

《工程材料及成形工艺基础》是高职机械制造类专业的一门综合性专业技术基础课,而项目式教学是现今职业教育中广为推崇的一种教学方法,《工程材料及成形工艺基础》课程实施项目式教学具有可行性,能显著提高教学效果。     

材料成型及控制专业《工程材料》课程教学改革探索

分析了材料成型及控制专业对工程材料课程的要求不同于一般机械类专业,提出了课程教学内容、方法、考试模式的有关改革措施,注重学生实践和创新能力的培养,使课程的教学更适合材料成型及控制专业的发展要求。     

材料成型及控制工程专业实践教学体系研究

在分析了黄河科技学院目前实践教学体系现在的基础上,构建了材料成型及控制工程专业这一新办专业的实践教学体系。该体系注重培养学生综合掌握和运用知识的能力,达到培养具有工程实践能力和创新能力的复合型人才的目标。     

电磁复合冲压技术在汽车制造中的应用

本文介绍了电磁复合冲压成形基本原理,阐述了电磁复合冲压成形在汽车制造领域中的应用以及线圈结构对成形性能的影响,探讨了电磁复合冲压成形技术的发展趋势。     

在材料成型与控制工程专业开展虚拟实验教学的探讨

虚拟现实技术运用到材料成型及控制专业实验教学中,是一条适应材料成型专业实验教学改革发展的新路。     

江汉大学机电与建筑工程学院

江汉大学机电与建筑工程学院是适应现代社会发展需要的一个新型学院，下设机电工程系、工业设计系、建筑系、实验室。学院设置机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服．务工程、城市规划、工业设计等5个本科专业以及工业与民用建筑、汽车制造与维修2个专科专业。其中材料成型及控制工程专业为省级品牌专业，机械设计制造及其自动化为市级重点建设学科。