加强区域投资管理 促进区域经济发展

区域投资是一种特殊的区域活动，是实现区域神经再生产扩大的过程。区域投资管理是区域宏观管理的一项重要内容，对于促进区域经济持续快速健康发展具有极其重要的作用。合理 区域加强区域投资管理，可使投资更好地发挥区域经济增长“第一推动力”的作用。     

陕西区域经济发展不平衡水平的定量测度及应对之策

由于地理环境、经济基础、人文历史等因素的差异,长期以来,陕西省各主要区域存在经济发展不平衡不充分现象。运用人口加权变异系数、基尼系数和区位熵等三种方法,对陕西省关中、陕北和陕南三大区域经济发展不平衡水平进行了量化测度。人口加权变异系数和基尼系数的测度结果表明,陕西省区域间经济发展的不平衡水平在反复波动后有逐步减小的趋势;区位熵方法测度结果表明,陕北地区近些年经济发展迅速,关中地区呈现出稳步上升的发展态势,陕南地区经济发展相对滞后,陕北地区社会经济的快速发展,能够有效缓减陕西省各主要区域间经济发展的不平衡性。最后,结合陕西省各主要区域自身发展的特点和情况,给出了一些对策建议。     

中国区域经济发展不平衡原因分析：1992-2008

中国区域发展不平衡问题由来已久,本文选取1992-2008年作为考察时间段,分析中国入市以后的区域发展不平衡的原因,并指出政府政策在这一过程中所起的重用。通过分析发现：（1）区域经济的发展表现出一定的路径依赖性;（2）投资对区域经济发展的影响是显著的,而入市后外资投资的显著影响更加剧了区域发展的不均衡;（3）人力资本在区域发展中功不可没,成为经济持续发展的强大动力。     

经济发展不平衡下的环境公平问题

社会经济的发展使得人们改造自然的能力愈来愈强,但同时人们在这个文明进步的过程中也相异化。通过对阶层和群体之间环境公平问题的状况的分析,以在立法上寻求不足,并提出相关促进群体与阶层间环境权益的平衡的建议。     

中国区域城市发展不平衡的历史考察

城市是人类文明的象征,也是现代社会各种经济社会活动的集聚中心。自古代以来中国区域城市的发展变化受社会政治、经济、文化等诸多因素制约和影响,呈现出明显的区域发展不平衡性。对近代以来区域城市发展不平衡的现象及其影响进行探讨,揭示近代中国区域城市发展的艰难历程,对当前政府部门制定区域与城市经济发展战略是具有历史借鉴的。     

区域信息化对区域经济发展的促进研究

中国区域信息化水平存在明显差异，而区域信息化水平的差异又是区域经济发展水平差异的重要原因。因此。要缩小东、中、西部发展差距，逐步实现经济“趋同”，就要求各区域，尤其是中西部地区加快信息化建设，实施以信息化促进区域经济快速发展战略。要加快区域经济结构调整的步伐，积极推进区域信息化建设。     

平衡增长与不平衡增长的价值取向对经济发展的不同意义

平衡增长与不平衡增长是经济发展理论的两种不同观点,这两种观点存在着共同的偏差,即将经济发展过分寄托于计划的安排,忽视了市场在经济发展过程中的基础作用,忽视了部门和地区在平衡增长与不平衡增长中所存在的有机联系。文章以中国的经济发展为例,对比了不同时期的地区和部门在平衡增长与不平衡增长中的不同表现,论证了市场机制的基础作用对经济发展的重要作用。     

数字经济对区域创新投入的影响及其空间效应

创新是数字经济时代区域经济实现高质量发展的重要驱动力,也是区域竞争力持续提升的关键因素。在测度中国各省（区、市）数字经济发展水平的基础上,利用我国2011—2021年除西藏、香港、澳门、台湾地区外的30个省（区、市）的面板数据,实证检验了数字经济对区域创新投入的影响及其空间效应。结果表明：其一,2011年以来,我国各省（区、市）数字经济发展水平均呈现持续增长态势,中西部地区增速较快;其二,数字经济能显著促进区域创新投入的增加,数字经济指数每提高1%,将带动区域创新投入平均提高0.754%;其三,数字经济对创新投入的影响存在显著区域异质性和空间溢出效应,对中西部地区的促进效应大于东部地区;其四,数字经济不仅能够促进本地创新投入增加,还可以赋能周边地区的创新活动。据此,从完善数字经济治理、加快数字基础设施建设和数字经济发展;加强区域协同联动、避免过度投资;中西部地区加快布局数字经济,发挥后发优势等方面提出对策和建议。     

投资学视域下义务教育阶段学生体质的研究

增强学生体质是一项系统工程,很多措施要较长时间才表现出影响力．本文从投资学的角度对义务教育阶段的学生体质问题进行界定,分析了国家投资学校体育的合理性、学校体育的主要任务、新课程标;隹关于学生体育学习的兴趣的得失、家庭体育的价值等内容,开拓了阳光体育运动实践和研究的视野．     

创新农村义务教育财政投入体制的思考

围绕农村义务教育财政投入体制这一核心问题,首先分析了我国农村义务教育财政投入体制存在的问题,然后借鉴发达国家的成功经验,提出了创新我国农村义务教育财政投入体制的新思路。     

二元经济结构视角下我国投资消费失衡问题研究

由于城乡二元经济结构的存在,我国投资消费失衡具有典型的二元结构特性,投资率偏高主要是城镇投资率偏高,消费率偏低主要是农村地区消费率偏低。二元经济结构通过二元国民收入分配体制、二元财政支出体制、二元金融体制对我国投资消费失衡产生影响,因此为了促进投资消费均衡,应促进我国二元经济结构转换,其中关键是促进城乡二元国民收入分配体制、二元财政支出体制以及二元金融体制改革。     

浅谈非义务教育金字塔底部对经济建设的影响

非义务教育金字塔的底部培养的是技能型人才，他们对国家经济发展具有重要影响。国民经济要持续发展就必须夯实非义务教育金字塔的底部，培养众多高素质、能满足国家经济建设需要的技能型人才。这不仅是政府的责任，而且需要全社会的重视。     

发行义务教育公债探析

教育经费投入不足一直是困扰我国教育事业发展的重大问题。今年,四川、云南等地区遭受了百年不遇的大地震,中小学教育资源设备也遭到毁灭性打击,校园的重建工作迫在眉睫。与此同时,随着我国义务教育免费政策的出台与实施,教育公平的推进和义务教育质量的提高,义务教育的建设与发展需要更多的资金投入,而我国逐年增长的教育经费很难满足目前义务教育的需要,发行教育公债正是解决义务教育经费投入不足的一种有效手段。     

达州市义务教育均衡发展的现状与对策

实现义务教育均衡发展,对确保教育公平、推进城乡统筹发展、构建和谐社会,意义十分重大。近年来,达州市在推进义务教育均衡发展方面,措施积极、成效显著。但也存在办学条件不均衡、师资配置不均衡、管理水平不均衡、教育质量不均衡等问题。要进一步推进达州市义务教育均衡发展,条件均衡是基础,教师配置均衡是关键,质量均衡是突破口。     

在农村推行免费义务职业教育的战略思考

我国就业和社会经济的发展急需扩大对农村的职业教育。一方面，农村剩余劳动力转移就业需要职业教育；另一方面，产业结构优化升级需要职业教育；同时，提高农村劳动力的就业和创业能力，促进农村人口向劳动力资源转化也需要职业教育。而长期以来家庭作为职教投资主体的模式却限制了农村职教的发展。为此，必须设计真正兼顾农民利益的免费中职教育机制，并尽快向农村推广。     

关于修改义务教育法的若干思考

修改《中华人民共和国义务教育法》是近年来两会计论的热点问题。通过对江西省上饶市周边地区义务教育实施及现状的调研，采用访问调查法、文献调查法，对修改义务教育法作了若干思考：通过修订，顺应世界趋势，实行免费义务教育；保障公民平等地接受义务教育的权利；明确义务教育投入为国家财政投入；加大对贫困地区义务教育的支持。改变无法可依、有法不依、有法难依的现状，增强法的适应性、操作性和执行的强制性。     

义务教育学校绩效工资制度（激励机制）研究

义务教育学校实施绩效工资一年多来,取得了一定的成效,调动了教师的积极性,但存在一定的缺陷。在相关文献的基础上,对绩效工资的出台背景、激励作用及缺点进行了分析,并提出了相应的完善策略。     

教育经费投入与经济发展关系研究 ——基于面板数据分析

以省际面板数据为例,对我国教育经费投入与经济发展进行了实证分析。首先对两组序列分别进行面板单位根检验表明二者都是一阶单整的,其次再进行协整检验,最后在协整的基础上建立面板误差修正模型并判断因果关系。实证表明教育经费投入与经济发展之间存在着双向的反馈作用,即两者互为因果关系。