高校物流专业学科建设与教学探究

当前我国现代物流管理人才紧缺，制约着物流业整体水平的提高．高等学校是培养高级物流管理人才的主要场所。论文在分析物流学科建设和教学工作的特点及面临问题的基础上，提出促进我国高校物流学科建设和教学工作的宏观与微观对策。     

物流人才培养现状分析与优化建议

物流业的发展,物流人才是第一资源,只有充分发挥物流人才的作用,合理科学地配置物流人才资源,才能加快物流业发展的步伐,否则物流业整体水平很难提高,发展面临瓶颈.目前,我国物流人才匮乏,文章从物流人才需求量、培养层次结构和师资力量等方面进行了分析,总结出我国物流人才培养过程中存在的问题,并在现状分析基础上,就如何建立科学合理的物流人才培养体系,探讨了加快我国物流人才培养的积极意义和对策.     

浅析高职物流管理专业建设

物流行业具有强大的生存空间和发展潜力。高校培养的物流管理人才数量和质量与社会需求存在差距。高职院校应加强物流管理专业建设,改革课程体系,提高师资队伍素质,创新人才培养模式,适应社会需求的培养出物流管理人才。     

现代物流教育发展趋势及课程设置

近年来,我国的物流教育发展势头迅猛,但各个高校教育实践中存在的物流教育模式与教育水平与社会发展需求脱节的问题,特别是市场需要的适用性、复合型物流管理人才与高校现有物流人才培养供给模式之间的矛盾已严重影响了高校自身的生存和发展。我们需要研判物流教育未来发展趋势,研习国外及港台物流教育经验,为我国的物流教育创新提供参考和借鉴。     

“互联网+”情境下物流管理专业人才培养问题的思考

本文分析了"互联网+"对高等学校物流管理专业人才培养造成的影响,指出当前高校物流管理人才的培养必须进行改革以顺应时代的发展。提出了"互联网+"情境下物流管理专业人才培养的改进建议。     

高校职教师资培养中实践教学体系研究——以市场营销专业为例

吉林省地方经济的转型发展急需职业教育培养大量一线技能型人才,而培养优质的一线技能型人才就需要高水平的职教师资做支撑。高校师范生培养过程中实践教学能力和专业实践能力水平,直接决定着"双师型"职教师资培养质量。本文以市场营销专业为例提出正确认识实践教学的重要性,积极探索实践教学的途径和方法,构建符合营销专业特色的实践教学体系,为高校培养高水平的"双师型"职教人才奠定基础。     

物流优化技术应用研究

当前我国物流产业处在起步阶段,发展水平低,人才匮乏,尤其缺少能够运用现代优化方法解决复杂实际物流问题的人才。本文研究了优化技术在高校物流专业教学中的应用,提出了运用优化技术解决实际物流问题的处理思路和在物流领域中的应用方向。     

试论高校高水平运动队的训练管理与发展

普通高校建高水平运动队，是高等教育改革的重要手段，是培养高素质人才的需要，高校建高水平运动队有诸多有利条件：师资力量强；训练器材及教学设施完善；科研水平较高；能把学习与训练管理有机地结合起来．因此，在高校建立高水平运动队势在必行．     

高校师资队伍建设的再思考——谈高校聘请兼职教师的客观需要

八、九十年代是我国高等教育迅速发展的时期,但是随着社会进入转轨时期,高校也面临着新的挑战,它必须随时调整它的学科体系,以适应新形势下的要求。高校是培养准人才的地方,它也同样是最需要人才的地方,但在目前的社会中,高校却处于一个两难的境地,一方面社会不断的向它索取准人才,而且要求越来越高;另一方面社会却同它在高层次人才市场上竞争,使它处于劣势。在这种情况下,高校的师资水平直接决定着它在以后的时期能否生存下去,进而是否能适应新时期的新要求。这正是本文所要探讨的。一、我国高等院校师资情况的现状我国高等教育中现存问题…     

虚拟仿真物流实验室的建设构想

物流在我国是一个新兴行业,真正的发展的时间不长,但是发展的速度非常迅速,物流行业中的先进技术和国外多年经营物流的经验都迅速在我国推广。以上发展对国内高校培养物流人才提出了新的要求,基于我国对物流实验室建设的研究还处于起步阶段。文章对高校物流实验室的建设进行了经验总结,并初步提出了虚拟仿真物流实验室建设构想。     

冷链物流人才培养体系探析

我国冷链物流发展正处于高速发展期,培养冷链物流人才是高校和科研院所面临的紧迫任务。探索了冷链物流人才培养体系后,针对当前冷链物流人才培养存在的问题,提出了保障机制。     

构建高职高专物流管理专业实践教学模式

物流人才的培养是加快我国物流业发展的重要环节,但是我国物流人才缺乏实际应用能力,本文分析高职高专院校物流管理实践教学存在的问题,提出适合高职高专院校物流管理实践教学的新模式——分层次实践教学模式。     

关于提高公共外语教师师资水平的设想

我国高校公外教师严重缺编，公外师资 状况和师资水平尚存在许多问题。公外教师正面临巨大压力和新的挑战。为进一步提高我国外语教学水平，以适应国内、国际社会对外语人才的需求，高等学校迫切需要建立一支高水平、高素质的外语教师队伍。加强师资 培训，提高现有公外师资水平已成为当务之急。     

高校科技创新型人才的创业方式探讨

党的十八大报告指出,高校要积极探索培养科技创新型人才的有效途径,采取切实措施加大对高校科技型人才创业的政策支持。培养科技创新型人才,积极拓展创业渠道,对国民经济和社会发展具有重要的促进作用。高校理工类专业作为我国科技创新型人才培养的主要领域,虽然近年来取得了一定成绩,但由于我国高校对培养科技创新人才的创业教育起步发展较晚,与西方发达国家的高校相比,在教育理念、教育模式、课程设计、内容编排、师资建设等方面还存在很大差距,许多问题亟待解决。     

高校电子商务专业人才培养的现状及对策研究

发展电子商务是我国信息化建设的一个重要组成部分,但目前电子商务人才的培养却无法满足电子商务迅速发展的需要。本文分析了我国高校电子商务专业的发展状况和存在问题,并从专业设置、课程改革、案例教学与师资力量建设等方面提出了高校的培养电子商务人才的策略。     

高职院校智慧物流管理专业人才培养模式研究

信息时代飞速发展,智慧物流已成为物流产业转型升级的动力。物流企业需要更高素质的人才,这对高职院校物流人才的培养提出新的挑战,高职院校如何培养掌握该领域核心能力的人才显得尤为重要。高职院校应根据物流企业对物流管理专业核心能力的要求,分析物流管理专业人才培养模式中存在的问题,借鉴发达国家和相关高职院校物流管理人才培养的实践经验,重构智慧物流的人才培养和课程体系,以培养精通智慧物流教学的教师队伍,完善智慧物流实践教学的校企合作平台,从而推动高职院校物流管理专业培养出符合社会需求的复合型物流管理人才。     

高职院校物流管理专业实训课程的思考

近年来,我国物流业飞速发展。而在新兴物流企业成长之时,在传统物流企业向现代物流企业转型之际,物流企业却普遍遭遇人才短板的问题。现在物流专业人才稀缺已经成为制约我国物流发展的重要因素。其中一个重要原因在于我国高校物流管理专业课程实践教学中存在很多问题。本文,就谈谈对我国高职院校物流管理专业实训课程教学的几点思考。     

高校物流人才培养模式创新研究

本文简要介绍了当前经济环境下,企业对于高校物流人才需求的特点,并且就当前的高校物流人才培养过程中出现的问题进行了简要分析,给出了相应的解决对策,以期为我国高校物流人才的培养模式提供一定的借鉴作用。     

我国钢铁物流问题与对策探讨

该文通过分析我国钢铁物流的一般境况,指出我国整个钢铁行业中存在的问题,如缺乏物流外包理念、信息技术落后、缺乏专业的解决方案等。这些问题导致我国钢铁物流的整体水平不高,国际竞争力不强。总体来说,我国钢铁物流存在系统缺乏整体的规划、供应链的流程不顺畅、物流管理的信息化程度低、现代化的管理水平不高、物流标准化建设相对滞后、物流专业人才短缺等问题,并针对这些问题,提出了优化供应链管理下的物流流程、以信息技术为核心改造传统物流、加强物流人才的引进和培养等解决办法。     

物流信息技术专业课程体系衔接问题研究

随着现代物流业的不断发展,物流信息化人才的培养成为了现代物流业发展的关键。物流信息技术专业中高校课程衔接是培养物流行业一线信息技术型人才的有力保障支撑,可以实现中职学生的深造和高校生源的扩充,因此中高校物流信息技术专业一体化课程体系构建的探索具有较强的实际意义和应用价值。