边境民族地区科普的本土化思考（2）

 要大力促进边境民族地区科普发展,应从几个方面来探索思考适应边境地区科普理念和模式。     

云南边境民族地区解决青少年网络成瘾的对策研究

对云南边境民族地区青少年网络行为现状进行了调查,在此基础上,分析了边境民族地区青少年网络成瘾的主要类型及其原因,并提出了相应的对策.     

科普问答(一)

<正> 1.实验动物科学的基本概念是什么? “实验动物科学”一词诞生于五十年代初期,它是伴随着各个领域中的科学工作者对实验动物本身的研究以及对动物实验过程中若干重要因素进行了广泛的探索而形成的一门综合性很强、具有基础理论体系的独立学科。它是从畜牧兽医学科衍生出来的分支学科,但已远远超出了一般牧医科学的范畴。概括地说,实验动物科学是研究有关实验动物和动物实验过程的一门新兴科学。前者研究实验动物的培育、饲养管理、疾病的     

民族地区藏药企业本土化与现代化管理的问题研究

随着近几年我国对西部产业发展的大力支持,藏药产业已成为藏区经济重要的特色支柱产业,但由于藏区经济的滞后性以及藏药企业的自身管理因素的制约,藏药企业面临着如何“走出去”的问题。因此,本文主要是对目前我国藏药企业的现状进行分析,并针对其出现的问题提出相应的解决措施,使其在医药市场中具有竞争优势。     

云南边境民族地区青少年网络行为及引导机制探讨

网络已经成为边境民族地区青少年信息交流的重要工具,网络行为正对青少年的生活方式、价值取向以及身心健康产生一些不良的影响. 对边境民族地区青少年网络行为进行了调研, 探讨了如何构建边境民族地区青少年网络行为的引导机制,规范青少年网络行为.     

民族地区实施《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的思考

民族地区实施《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》应结合民族地区实际,必须树立正确的数学观和数学教育观,必须坚持《课标》的基本理念,准确把握总体目标和分学段目标;必须深入研究民族传统文化对数学教育的影响;必须高度重视数学教师队伍建设,坚持以培养本地区本民族的数学教师为主,区别对待分类指导,以提高数学教师的整体素质为重点;应组织力量编著适应民族地区的数学教材和参考书.     

民族地区教育优先发展的思考

教育优先发展已成为全社会的共识,民族地区教育优先发展则是其中的一项重要内容,但怎样衡量民族地区教育优先发展,其发展指标体系怎样构建还存在着一些问题,本文即是对民族教育优先发展指标体系进行思考。     

加强民族地区党风建设的思考

由于独特的社会历史因素,民族地区党风建设具有特殊性。加强民族地区党风建设,要从实际出发,对党员进行思想教育、以及党的民族理论和民族政策教育。要加强党风和廉政制度建设,强化党的自我约束机制。     

民族地区实行教师资格制度的思考

教师资格的认定应有统一的标准,但是这种统一更应该是一种多样性的统一。由于中国教育发展的区域性和非均衡性,民族地区应该积极探索符合本地区经济文化发展水平、满足本地区教育发展需要的教师资格认定标准。当前,民族地区应该实现教师教育与教师资格认证制度建设紧密结合,教师教育应该按照教师资格标准设置课程,改革培养模式,加强教育实践环节,强化教育教学能力培养,保证教育质量。     

民族地区贫困的地缘经济思考

贫困，是一个普遍性的问题，不独属于民族地区。导致贫困的原因也是多方面的。有自然条件、资源秉赋、人口数量、人文环境、科技进步、国民教育程度，以及宗教文化的影响等一系列的内在因素。也有政治与社会制度、经济基础与原始资本积累等因素的影响。在人们的一般意义的认识上，大多把民族地区的贫困归结为多种因素交互作用的结果，在直观上这无疑是正确的。但是如果从深层次、多角度去分析，特别是在市场经济条件下，从地缘经济的角度去考察，我们就会对民族地区贫困的深层症结得出新的认识。1 农业资源，主要是基本耕地资源质量上的差异…     

民族地区贫困的地缘经济思考

由于耕地资源质量，远离经济中心，交通运输，社会公共财富和精神财富分享，生态环境，区域产品价格，资金循环等方面的地缘差异，引起和加剧了民族地区的贫困。为了进一步解决好民族地区知识贫困，权利贫困和人力贫困问题，扶贫攻坚要处理好治标同治本的关系，提高扶贫科技含量，建立开放的社会经济结构。     

西部民族地区农业集约经营的思考

从经济增长方式转变、农业资源条件、市场经济体制建立、劳动生产率提高、我国可持续发展战略等方面考虑，我国西部民族地区农业必须实行集约经营。但是，西部民族地区农业集约经营又有土地使用权过于分散、社会化服务水平低、劳动力数量多质量低、农业技术水平落后等障碍。对策是：１．高度重视农业；２．促进土地使用权的合理流动；３．提高技术水平；４．有组织有目标地转移剩余劳动力；５．完善社会化服务体系。     

提升民族地区乡级中学图书馆(室)效能的策略

通过对大理州民族地区乡级中学图书馆(室)建设与发展现状的调查走访,阐述了当前我国民族地区乡级中学图书馆(室)普遍存在的馆藏资源数量稀少、内容陈旧、利用率较低的问题,分析了问题产生的根源,提出了提升中学图书馆(室)效能的相应对策.     

西部少数民族地区设立民族频道的几点思考

西部是一个多民族地区，也是贫穷，落后的代名词，一方面，众多的当数民族撑起了西部绚丽的文化星空，但另一方面，西部绚丽多彩的少数民族文化对于东部地区来说，仍然处于一种神秘的状态之中，不为外界所知。虽然从中央电视台到西部各地方电视台不同程度地设有介绍少数民族文化的栏目，但是远未达到应有的宣传效果，笔者认为，在当今电视业处于多方面选择的时候，西部的电视台特别是地区级电视台适时设立民族频道是非常有利于西部电视业突出特色和进一步发展的。     

四川民族地区初等教育专业课程结构的思考

力求打造专业化的小学教师队伍,输送适合新课程改革的创新型的、一专多能、全面发展,既能从事学生管理工作又能胜任多科教学还能进行民族地区小学教育研究的小学教师。     

西部民族地区电脑农业发展的思考

从电脑农业在西部民族地区的实践来看．加强农业科技教育将极大地推进西部民族地区电脑农业的深入发展。本文从论证电脑农业与农业科技教育的互动关系出发，分析了西部民族地区农业科技教育现状．最后提出了加强农业科技教育、促进西部民族地区电脑农业推广和发展的对策。     

西部民族地区经济发展的困境与思考

西部民族地区整体经济发展水平滞后于全国平均水平,大大低于东部地区。脆弱的生态环境、较弱的基础设施建设能力、不足的资金供给、不合理的产业结构、滞后的社会事业等构成了西部民族地区经济发展的障碍。为促进西部民族地区经济又好又快发展,合理的对策思路有：走生态发展道路,增强生态环境发展能力;加强基础设施建设,改善经济发展的基本条件;提升资金供给能力;提升产业结构调整能力;注重科教,鼓励科技制度创新。     

民族地区大学生幸福观教育的路径思考

幸福观教育是高校大学生思想政治教育的重要组成部分,加强和改进民族地区大学生幸福观教育要明确教育目标,提升民族地区大学生幸福能力;丰富和完善教育内容,提高民族地区大学生人文素养;拓展教育渠道,创新教育载体;优化教育环境,构建合力育人的良好氛围。     

西部民族地区经济发展的现状与思考

西部民族地区整体经济发展水平不仅滞后于全国平均水平,而且大大低于东部地区。恶劣的生态环境,保守的思想观念,落后的农业经济,素质较低的人口构成了西部民族地区经济发展的障碍。为促进西部民族地区经济发展,合理的对策思路有:生态环境建设与保护;转变思想观念,鼓励创新思维;发展现代农牧业,实行多样化经营;发挥地缘、人缘优势,发展边境贸易;发挥旅游资源优势,大力开发旅游产业;重视人力资本投资,鼓励科技制度创新。     

西部民族地区实施可持续发展战略的思考

发展是人类永恒的主题,也是关系到人类生死存亡的重大实践问题。但在人类推进历史发展进程中,存在这样或那样的认识误区,导致了资源极大浪费和生态极度破坏。作为我国经济落后的西部民族地区来说,要实现经济可持续增长,必须坚持科学的发展观。