安徽省合肥市3-6岁幼儿体质现状分析

通过对安徽省合肥市3-6岁的幼儿身高、坐高、体重、胸围、脉搏、立定跳远、网球掷远、10m折返跑、走平衡木、双脚连续跳、坐位体前屈等11项指标进行分析，根据分析的结果提出可行性建议。     

咸宁市3—6岁单纯性肥胖幼儿体质健康现状研究

本文采用文献资料、问卷调查、测试调查、数理统计和对比分析等研究方法,对咸宁市3—6岁单纯性肥胖幼儿的体质健康现状进行研究,重点探讨单纯性肥胖对幼儿身体素质、身体机能带来的影响,并对单纯性肥胖幼儿的体质状况与正常幼儿进行比较,从而找出差距和影响因素,在分析研究的基础上从家庭、幼儿园、幼儿本身三个大方向提出了有针对性的参考意见．     

幼儿体质水平与遗传性因素的关联性研究

通过运用文献查阅、问卷调查、测试和数理统计等研究方法,对我国1648名幼儿的体质状况进行了调查,并对影响幼儿体质的遗传性因素进行了分析,以期探寻幼儿体质水平与遗传因素之间的关系。     

2010年常德市3～6岁幼儿体质监测报告

欲探讨常德市幼儿体质现状,揭示幼儿生长发育的特点和规律,按《2010年国民体质监测工作手册》的要求,从常德市城乡随机抽取1 866名3～6岁幼儿进行了体质测试和问卷调查.结果显示:2010年常德市3～6岁幼儿的体质水平城镇优于乡村,男童优于女童,也优于2005年湖南省3～6岁幼儿体质水平;幼儿体质不合格率为13.9%,且女童高于男童,乡村高于城镇,但明显低于2005年湖南省幼儿体质不合格率(24.6%);67.6%的幼儿生后4个月内母乳喂养,82.9%的幼儿食用过"垃圾食品",63.9%的幼儿由父母看护,99.8%的幼儿能上幼儿园,但在幼儿园每天身体活动时间明显偏少.建议加强幼儿保健宣教工作的力度,提高社会、幼师、家长对幼儿保健的认识,合理安排幼儿膳食和生活日程,增加幼儿身体活动时间和活动强度,进一步提高幼儿身体素质,改善幼儿体质状况.     

河南省大学生体质健康状况及其影响因素分析

调查发现我国近几年大学生体质状况较前几届有明显下降,特别是高年级大学生体质呈下降趋势。面对大学生体质不容乐观的现状,通过抽样的方法进行统计,找出影响其体质的因素和问题,并结合学生对体育锻炼的心理认知等情感活动,提出促进体质发展的建设性的方案,为有关大学生体质研究提供有益的参考和帮助。     

新疆哈萨克族3～6岁幼儿体质研究

通过对新疆哈萨克族3－6岁幼儿体质调研结果的分析与研究，揭示出了新疆哈萨克族3－6岁幼儿体格发育与体能发展的特点及规律。新疆哈萨克3－6岁幼儿体质总体状况一般，绝大部分幼儿处于中等水平；男幼儿略优于女幼儿；各年龄段之间差异不大。     

长春市幼儿(3～6岁)体质现状调查与分析

本研究采用问卷调查、文献资料、体质测试、软件分析等方法对长春市3～6岁幼儿的体质状况进行调查研究,并对长春市城乡幼儿身体形态、机能和素质等指标的变化规律及特点进行了比较分析,以期为国民体质监测研究工作顺利开展和全民健身方案的实施提供科学的参考依据。     

我国青少年学生体质健康影响因素分析

我国青少年学生体质长期以来持续下降,从现行的教育体制缺位、学校体质教育的缺失、学校体育工作不力和现代生活方式转变四个方面进行了分析,并提出促进青少年学生体质全面协调健康的发展的建议:改革与完善教育体制下的学校体育考试制度;推动学校体质教育的改革及发展;积极培养家长、学生的体育意识,提高学生心理和社会适应能力,促进社会化的形成.     

惠州市城乡幼儿体质比较分析

随机抽样测试急州市城乡3--6岁幼儿543名，结果表明：城市幼儿体质整体状况良好；测试各项指标的平均值，可作为惠州市幼儿体质测试研究的参考值；形态指标及立定跳远，城市幼儿优于农村幼儿；农村幼儿平衡木的平衡运行能力优于城市幼儿．因此，要重点提高农村幼儿的生活与教育质量，改善其医疗卫生状况；加强对城市幼儿平衡运动能力的培养，以全面提高身体素质水平．     

江苏老年人体质健康水平变化趋势及影响因素研究

根据2000年和2005年江苏省国民体质监测数据资料,采用两个独立样本t检验,卡方检验,多因素线性回归分析等方法对江苏老年人体质健康水平的变化趋势及影响因素进行研究。结果表明：2000年和2005年江苏省老年人整体体质健康水平改善不明显,影响老年人体质健康水平的主要危险因素为肺活量下降、体育锻炼时间、吸烟行为、工作时间等。     

关于城市小学生家长对子女参与身体活动态度的研究

采用问卷调查法对城市小学生家长对子女参加身体活动的态度进行了调查,分析了家长对子女参与身体活动的支持和反对态度及家长对子女参与身体活动不同态度的原因并提出合理性建议,为城市小学生积极参与身体活动,为家长引导子女参与身体活动,丰富学校课余体育活动提供有益参考.以期更好地促进孩子的身心全面发展,以达到素质教育目标,实现教育目的.     

健康体育在高校体育中的发展趋势

健康体育与高等教育的改革要求并不一致,高校作为高等教育及改革的主体,通过一系列的课程改革,将负担起人力、智力支持、科研攻关,以适应知识经济时代的需要,而健康体育思维则顺应了高等教育发展潮流,只有充分统一确立健康体育认识,才能走出竞技体育的框架,达到以健康为中心的体育教学改革来.     

高校体育课体能教学窘境与对策研究

高校体育课体能训练的开展形式主要由体操、田径、拓展等项目组成,通过多年的教学实践发现,在认知与参与上学生普遍存在误区,且积极性不高,需要教师针对体能课在内容、形式与实施上调动学生的兴趣,营造一个快乐的学习情境,使学生在体能课上也能获得快乐与成功的体验。     

全民健身计划与高校体育改革

从研究全民健身计划出台的时代背景和高校在实施全民健身计划中的重要地位着手,对全民健身计划赋予高校体育新的历史任务进行了探讨,并在分析高校体育存在的主要问题的基础上提出了高校体育改革的基本思路。     

大学生体质健康现状与对策

我国大学生体质健康监测结果显示,近几年我国大学生的体质正在全面下降,尤其在耐力和心肺功能方面呈普遍的下降趋势．就大学生体质健康现状和大学生体质下降原因进行了分析,提出了增强大学生体质健康的有效途径和方法,为进一步提高大学生的体质健康提供理论参考依据．     

大学生体质现状与学校体育教育干预方法研究

根据《国家学生体质健康标准》对大学生身体素质进行检测,得到同一届学生的三个学年度体质的总体评价结果,以此对大学生体质现状、影响大学生身体素质发展的学校体育因素进行分析,提出关于学校体育教育工作的干预措施,提高大学生体质健康水平,为促进大学体育教学改革提供参考依据。     

南通地区青少年女生体力活动与体质的研究

我国青少年体质健康下滑问题逐步成为受到社会广泛关注的热点问题。通过对南通地区初一、初三和高二年级148名青春期女生,使用CLASS-C改良版儿童休闲活动调查问卷,体质健康指标测量(身高、体重、握力、垂直纵跳、坐位体前屈、双手后勾、20米节奏往返跑)及其血液代谢性指标测试(血红蛋白、空腹血糖、血清总胆固醇、血脂、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白)的结果研究分析,从而为指导青少年科学锻炼提供参考依据。结论:(1)青春期女生静态活动以上课和写作业为主,随着年龄的增加时间也变长,以16-17岁年龄段时间最长;(2)青春期女生中到大强度体力活动以广播操、跑步和步行为主,游戏活动较球类活动多。高中阶段好于初中阶段,但整体中到大强度活动时间仍较少;(3)周中和周末相比,静态活动时间和中到大强度活动时间均更长;(4)中到大强度体力活动时间对女生力量的增强影响不大,但对心肺功能、柔韧和高密度脂蛋白是有影响的,同时会使女生的血红蛋白量有一定的降低。     

新疆全民健身活动现状及制约因素的研究

采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等,对新疆全民健身状况分析得出以下结论,1．体育经费不足是严重制约新疆全民健身活动和学校体育工作的一大障碍;2．居民的体育主动参与意识还不强;3．新疆农村除了贫困因素制约全民健身工作外,居住分散,观念守旧也是一个不可忽视的因素;4．社会办体育的体制和组织网络形成缓慢,体育社会化程度较低。建议在制定新疆实施《纲要》发展目标、战略对策时,应考虑采取与新疆经济发展相协调的对策,突出滚动发展,以点带面,分类指导及因地制宜,因陋就筒,克勤克俭等工作原则,加强行政干预,大力抓好组织工作和宣传工作。     

高校高职称教师身体健康状况及影响因素研究

以自编调查问卷随机整群抽样方法调查了福建省15所高校2 454名具有高职称的教师,调查内容包括个人一般资料,调查前14 d内的健康状况,调查前半a患慢性病状况和健康的自我评价.调查结果表明,只有8.6%调查对象在调查前14 d觉得自己的健康状况好;37.6%的调查对象在调查前半a内患有医生诊断的慢性病,其中男教师高于女教师,教授高于副教授,博导高于硕导和无担任导师职务者,有社会兼职者高于无社会兼职者,重点学科教师高于一般学科教师.高校高职称教师健康状况总体较差,以男教师、教授、博导、有社会兼职者、重点学科的教师为突出.