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杨惠 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,25(5):104-106,114
结合在《模拟电路》课程教学中开展项目教学的具体实践,详细讨论了开展项目教学的题目选择、任务制定、项目实施、考核方法等方面的内容.通过项目实施,在提高课程教学效果的同时培养了学生的动手能力,提高了学生的综合素质. 相似文献
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实践性教学是高等职业教育的重要环节。本文从实践性教学中的学生管理为切入点,浅析了实践性教学在高等职业教学中的重要性,它为培养学生的就业意识,提高学生的实践能力和综合素质提供保障。 相似文献
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周俭清 《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,(Z1)
根据素质教育基本内容,结合测量实习教学的特点,对工程测量实习如何实施素质教育进行了实践性探讨,提出在工程测量实习教学中培养学生综合素质的一套有效方法和措施,就是加强实践性教学环节,提高学生动手和实践能力;重视培养学生吃苦耐劳、团结协作的科学态度和科学作风,以及勇于创新、开拓进取精神,加强学生的素质教育. 相似文献
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在车辆工程专业卓越工程师培养实施过程中,采取项目教学先进理念重点培养学生的实践能力、创新能力、独立工作能力和团队协作能力相结合的综合素质。在课程模块化设计、创新管理、创新基地、项目评审及教师激励等方面进行了探索和实践,实践表明:通过项目教学法不但培养了学生的综合能力,还提高了教师的业务水平。 相似文献
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为提高学生的工程素质和综合能力,满足地方经济发展需要,应进行《生物工程下游技术》课程教学内容、教学方法等方面的改革,建立其基于应用的"情境教学—项目驱动—强化实践—能力导向"的教学模式。实践证明,课程教学中积极搭建理论知识与工程应用的桥梁,工管融合、多种实践结合,有利于培养学生的工程应用能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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实践性教学是中等职业教育房屋建筑学教学的有机组成部分,是培养、提高学生综合能力与素质的重要环节。充分认识实践教学的重要意义,找出传统教学中的不足,结合新课改理念进行实践性教学环节的设计,对提高中职房屋建筑学课程的教学质量,建立新的人才培养模式,培养高素质的适应行业发展需要的工程技术人才具有重大意义。 相似文献