经济新常态下科技创新驱动与经济转型升级对策研究——以浙江省为例

以浙江省为例,介绍了实施创新驱动发展战略取得的成效,指出了面临的主要问题,并提出了加快创新基地建设,构建高端要素科技平台,要运用高技术改造提升传统产业,通过加大自主创新投入力度,营造良好的创新环境氛围。重点解决产业升级中的重大共性和关键技术难点,推动产业升级和产品更新换代,提高产业竞争力。     

新常态下山西科技创新“短板”建设

探讨了新常态下山西实施"六大发展"对科技创新的迫切需求,分析了当前山西科技创新发展存在的主要短板,提出了培育引进创新创业高层次人才、加快发展科技服务业、促进科技成果落地转化、部署重点产业科技创新等加快补齐科技创新短板的主要措施。     

产业升级背景下应用技术型人才培养研究——以螺杆膨胀机产业为例

校企深度合作办学培养战略性新兴产业应用技术型人才,是实现区域产业发展与地方高校人才培养合作双赢的有效途径。被列入江西省战略性新兴产业的螺杆膨胀机产业应用技术型人才培养,需要创新办学体制与办学模式,建立与应用技术型人才培养相适应的校企合作运行与保障机制、人才培养机制、人才评价机制。     

应用技术型高校转型中的实验中心建设--以经管类虚拟仿真实验中心建设为例

在普通本科高校向应用技术型高校转型发展的大背景下,地方新建本科院校如何建设好虚拟仿真实验中心,对其提升人才培养质量至关重要。本文从分析单纯依托合作企业开展本科生综合实习的局限性入手,分析了台湾地区应用技术型大学办学实践的先进之处,随后以福州外语外贸学院为例,阐述了该校在借鉴台湾经验,建设校内虚拟仿真中心方面的一些具体做法。     

经济新常态下影响社会稳定因素及化解策略研究——以萍乡市为例

经济发展新常态下,去产能、去库存、调结构对于我国经济社会可持续发展意义重大,但可能对一些传统产业形成局部冲击,使一些从业人员的经济利益受到暂时损害,引起一些民众思想的不稳定,进而激化社会矛盾,影响社会稳定。应从完善相关法律法规,维护各方合法权益;加强网络监督管理,创新社会治理体制;了解群众诉求,正确引导舆论;积极发展第三产业,加快经济转型升级;加强应急管理,强化普法宣传工作等方面努力,化解矛盾,维护社会稳定。     

新常态下促进产融结合健康发展的对策建议——以潍坊市为例

产业与金融的结合是当下中国经济发展的一个重要趋势。尤其在经济新常态时期,产融结合作为企业改革和经济发展的催化剂,是产业结构转型升级、地方经济提质增效的重要推动力。本文以韩国的政府主导型产融结合模式和国内招商局集团由产及融的产融结合模式为例,重点研究了其产融结合的实践模式和有效经验。并在此基础上结合潍坊市发展产融结合的外部环境和内在需求,提出了促进潍坊市产融结合健康发展的对策建议。     

“新常态”下提升高职学生软实力培养效果的策略研究——以江苏工程职业技术学院为例

新常态的经济发展模式对从业者提出了更高的要求,这迫使高职教育应该充分关注高职学生软实力培养,将发展高职学生的软实力作为高职教育的重要变革。以江苏工程职业技术学院为例,笔者认为必须采取坚持第一课堂的价值导向地位、加强第二课堂的素质教育优势、依托第三课堂的实践教育功能、发挥评价机制的积极导向作用、借助网络平台的有效影响力等策略,才能提升软实力培养的效果。     

广西地方本科院校教育技术应用发展探索——以玉林师范学院为例

在高等院校教学改革中,如何对教育技术进行有效开发和科学应用是关键性课题．广西高校教育技术应用基础薄弱,造成各高校教育技术应用水平参差不齐．玉林师范学院是广西第一所地方新建本科院校,该校的教育技术应用水平在短短几年时间内实现了跨越式发展．总结和推广玉林师范学院教育技术应用的成功经验,对整体提高广西高校尤其是地方本科院校的教育技术应用水平将起到示范的积极作用．     

基于AHP的西部资源型城市新常态下综合评价指标研究——以攀枝花为例

本文采用AHP层次分析法对新常态下的西部资源型城市(在此主要以攀枝花为研究对象)做出测评,得出攀枝花在经济扶持政策执行后都得到了明显的进步,但部分指标并未受此影响,可见,资源性城市转型仍有很多工作要做等结论。     

新常态下我国四线城市承办重大体育赛事状况与策略研究——以滁州市为例

新常态下承办重大体育赛事的能力,是一个城市综合水平的直观视角。作为我国中小城市的生力军,滁州市承办重大体育赛事呈现赛事多样化、政府参与度高、社会效益显著等现状;同时凸显连续性差、资金来源路径窄、赛事配套设施滞后、与地方经济关联性较弱、灵活机动不足、缺乏专业体育公司服务等问题。建议:努力打造赛事品牌,维护赛事可持续性承办、拓宽赛事资金、提升配套设施、结合地方经济、鼓励专业体育公司参与及创新承办机制等措施,以进一步提升滁州市承办重大体育赛事能力。     

戏剧教育在高校人文教育中的应用

戏剧学已不再是一门只属于小众人群的学科,而是大众文化中不可缺少的艺术门类.戏剧的舞台延伸至社会生活的方方面面,戏剧知识的合理运用以及与其它学科创造性地结合,将成为教育体制中不可缺少的教育与学习模式.情景体验课程让每一个年轻人在自我探索的过程中开拓潜能,从而达到身心整合,产生生命的转化.就如同很多优秀的学生,并不是他们没有能力,而是他们还不知道自己到底有多大的潜能,在关键的一刻,他们能否充分的表现自己.     

浅谈高校体育教育中现代网络信息技术的运用

网络信息技术和体育教学的有机结合是一个发展趋势,它可以使体育教学内容的呈现方式发生根本性的变革。我国体育教学中的网络信息技术的运用也大力开展起来了,但是效果仍欠佳。由于一定原因的存在,这种教学仍然不是真正意义上的自主性网络教学,仍然存在着一定的缺陷。目前的种教学方式仍存在的如下的问题难以解决。首先,对学生进行个体差异性教学效果较差。其次,对教师、学生和管理者的综合素质和能力要求极高。再次,培养的目标有明显的缺陷和单一化特点。教师在进行传统的体育知识和体育技能的传授的同时,也对学生进行各种软性的教育,进行一个思想、精神、意志品德等方面的教育,这也是目前的体育网络教学的盲点所在。从目前来看,我国高校的体育网络技术教学层次还偏低,我们要进一步与传统体育教学相结合形成二者的交互式提高。要提高相关人员的素质,提升网络技术的贮备,为进一步发挥网络教学的作用打下良好的基础。     

凸函数列次微分的收敛性

从次微分的角度讨论了凸函数列微分的收敛性, 并给出了凸函数列微分的收敛性定理。     

学报信息化建设路径选择

文章以当下高校学报信息化建设中存在的无数字化刊物、独立网站、在线编辑系统、学报自有编排制版系统、网络出版等问题为研究对象,分析了学报信息化建设中存在的难点,信息化建设困境的原因,构建了高校信息化建设路径。     

新媒体技术在女大学生安全教育中的应用研究

文章首先分析了目前高校女大学生安全教育现状,指出其不足之处,后对新媒体的定义及发展现状进行了详细论述,指出新媒体技术在高校女大学生安全教育中的应用优势,最后提出了应用对策。     

科技安全博弈下的大学生国家科技安全教育

当今时代,国家安全构成的核心与关键已从传统意义上的军事安全转换为非传统意义上的科技安全。科技安全影响力的日益显现,强化了国家之间科技安全的博弈和较量,给人类社会带来了潜在而又巨大的安全风险。面对风险,作为国家科技人才储备的高校应从战略高度认识到大学生科技安全教育的重要性,强化大学生科技安全意识教育,构建大学生科技安全教育的长效机制。     

新文科建设背景下人文社会科学科研转型提升之路径探索

全球治理与社会变革、科技进步与经济发展拓展了传统人文社会科学研究的领域和范畴,也对传统科研组织模式、人才培养模式、社会服务模式提出了新命题。论文在分析新文科建设的时代背景、建设要求,评述美国实践的基础上,阐明我国新文科科研的基本内涵,并从科研模式创新、评价体系创新、方法转型创新、学术话语创新等四个方面论述了新文科科研转型提升的实施路径。认为新文科建设要遵循学科发展规律、教育教学规律,要考虑不同类型高校目标定位、发展模式、发展水平的现实,发挥优势特色,分阶段、分步骤推进科研转型提升。     

浅析现代信息技术下的新型教学模式及其构建

传统的课堂教学模式已经不适应我们现在所处的信息时代,构建新型课堂教学模式是对教育提出的新要求,是近几年的热点问题,也是教育改革的关键因素,而现代信息技术为新型教学模式的建立提供了必要条件.本文就利用现代信息技术构建新型教学模式,特别就主导-主体教学模式进行浅析.     

关于加强大学生文化素质教育的思考

本文指出了当前加强大学生文化素质教育的重要性和迫切性 ,分析了加强文化素质教育必须处理好的关系 ,同时结合我院的实际和定位 ,提出了我院加强大学生文化素质教育的一些途径 ,以及所亟待解决的问题     

地方院校电气类学生科技活动体系的构建

大学生课外科技活动是理论和实践相结合的有效方式,也是在校大学生参与科学研究的主要形式。本文主要讨论大学生的课外科技活动开展的必要性、发展现状和方法措施,以提高学生的创新能力和工程实践能力。并以吉林师范大学信息技术学院为例,对大学生课外科技活动体系的构建进行了探索与实践。