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教育硕士专业(学科教学·化学)研究生教学与培养问题的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
孙锡凤 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(6):58-60
世纪之交,国际竞争日趋激烈、竞争的焦点是科学技术和人才素质的竞争。科技、人才、竞争的关键在教育,教育的发展靠教师。因此,教师的素质是决定人才培养和教育发展的根本因素。基于此,1996年国务院学位委员会已下达《关于开展教育硕士专业学位试点工作的通知》(学位办[1996]25号文件),决议设置教育硕士学位。这一决议为我国基础教育各学科教师和中小学教育管理的教师、干部获取硕士研究生学位开辟了直接的、有效的途径。我国教育项土专业学位从本世纪90年代初提出并论证其可行性,到1996年国务院学位委员会批准设置,仅用了3年多… 相似文献
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冯晓颖 《首都师范大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):3-5,11
随着化学领域国际交流的日益频繁,科研人员获取和分享研究成果的需求日益强烈,这就对硕士研究生化学专业英语的水平有了更高的要求,由原来的阅读能力扩展到阅读、写作、交流的全面能力.因此原有的教学模式,如以词汇教学为主要教学内容,以讲授为中心的教学方式不再适合当前的需要.本文以"培养目标决定教学内容,教学内容决定教学方法"为理念,重新设定研究生化学专业英语课的教学内容与教学方法,尝试建立一种新的教学模式. 相似文献
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王成 《西南师范大学学报(自然科学版)》2013,38(1):135-138
本文介绍了我国土地资源管理专业研究生科研能力培养方式现状,针对当前研究中对土地资源管理专业研究生人才培养存在的问题进行剖析,提出了土地资源管理专业研究生科研能力培养的目标、途径,并对保障该专业硕士研究生能力培养提出针对性措施. 相似文献
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硕士研究生专业认同的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
为了了解硕士研究生专业认同的基本现状。采用问卷调查法,对来自不同高校的313名硕士研究生进行了调查分析,并结合事后访谈考察了性别、年级、专业、工作经历诸因素对硕士研究生专业认同的影响。结果表明,当前硕士研究生专业认同总体状况良好。在不同维度分别存在显著性差异,学校需根据实际情况加强对硕士研究生专业学习的针对性教育。 相似文献
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按照学术学位硕士研究生的培养逻辑培养硕士专业学位研究生,既不能满足专硕学生的个性化和职业化需求,也难以实现专硕的培养目标。针对硕士专业学位研究生培养过程中存在的学生的需求差异化与课程设置标准化的不协调、课堂教学中理论与实践脱节、考评标准与培养目标不一致等问题,结合教学经验,就经济学类硕士专业学位研究生的培养困境,从培养模式差异化、导师选聘专职化、考评标准差异化和完善全日制专硕培养制度四个方面探讨硕士专业学位研究生的培养路径,以期提高硕士专业学位研究生的培养质量。 相似文献
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中美硕士研究生培养模式比较 总被引:1,自引:0,他引:1
随着硕士研究生招生规模的一再扩大,如何提高硕士研究生培养水平、优化其培养模式已经成为教育界面临的重要课题。中美两国在硕士研究生的培养模式方面存在很大差异,我们应对中美硕士研究生培养模式进行系统地分析与比较,以便为我国硕士研究生教育提供有力的借鉴。 相似文献
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硕士研究生招生考试制度的研究与设想 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高硕士研究生的招生质量,优化招生考试过程,新的硕士研究生招生考试模式应该包括“2+X”研究生入学资格考试、科学的研究生入学报名、研究生入学专业考试和新型录取标准。 相似文献
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陈雷 《长春师范学院学报》2006,25(3):135-136
本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究等方法,从培养目标、研究方向、课程设置、学位论文以及培养方式等方面,通过对国外研究生教育模式的特点综合分析研究,发现其共同的教育经验,从中得到一些有价值的启示,为我国体育专业研究生教育改革提供依据. 相似文献
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陈雷 《长春师范学院学报》2006,(6)
本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究等方法,从培养目标、研究方向、课程设置、学位论文以及培养方式等方面,通过对国外研究生教育模式的特点综合分析研究,发现其共同的教育经验,从中得到一些有价值的启示,为我国体育专业研究生教育改革提供依据。 相似文献
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高师院校的培养目标是全面发展的合格的中学教师,但长期以来高师化学专业教育却过分注重科学教育,忽视了人文教育。本文着重分析了高师化学专业学生人文素质的现状,并对人文教育的实施进行了探索,以期对高师化学专业人文教育的开展起到一定的借鉴作用。 相似文献
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叶能胜 《首都师范大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):6-8
随着分析新技术、新方法的发展,分析化学在生命科学研究领域发挥越来越重要的作用.作为分析专业的研究生,通过对《生命分析化学》课程的学习可以了解本领域的前沿,拓展其学术视野.本文结合教学实践介绍了研究生课程《生命分析化学》的课程设置情况,包括教学内容、教学方式和考核形式等,并提出了进一步提高教学质量的几点建议. 相似文献
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邵凯隽 《温州大学学报(自然科学版)》2005,26(3):111-113
简要介绍研究生课程进修班的发展及现状,分析了研究生课程班管理与教学工作中存在的一些问题,并提出解决问题的一些思路及建议。 相似文献
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该文分析了工商企业管理专业将科学素养教育贯穿于专业教育之中,丰富学生的知识结构和精神世界,锻炼了学生的科学思维和创新能力,把学生培养成为具有较强科学素养、符合社会需要的、可持续发展的高素质技能型人才。 相似文献
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当前我国地方高校行政管理本科人才培养在软件和硬件两方面遭遇多重困境,并逐渐陷入发展危机。从培养软件来看,主要面临"培养目标定位宽泛、课程体系设置失衡、教学方法比较单一、评价体系相对滞后"等问题;从培养硬件来看,主要面临"师资力量薄弱、实验室建设薄弱、实践基地建设薄弱"等问题。为此,未来地方高校应该因地制宜强化人才培养的软件建设以及量力而行充实人才培养的硬件建设,以期实现该专业人才培养的可持续发展。 相似文献
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张群慧 《西昌学院学报(自然科学版)》2006,20(2):133-135
大学基础化学实验室是对农科学生进行实验教学的重要基地,也是教师和技术人员从事科研活动的主要场所.为进一步提高实验室的管理质量,挖掘潜力,实现资源设备共享,充分发挥实验室的功能,更好地为教学和科研服务,我们采用了开放式管理方式. 相似文献