《全民科学素质行动计划纲要》（2006-2010-2020年）

根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年)》(国发 [2005]44号),制定并实施《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010- 2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)。一、前言科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想。     

全民科学素质行动计划纲要正式启动

《纲要》指出，公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路，建设创新型国家的一项基础性社会工程，是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。     

榆林市《全民科学素质行动计划纲要》实施方案（2006年—2010年）

2006年2月,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《科学素质纲要》）,这是贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的重要举措,体现了党和国家落实科学发展观,在全社会培育创新精神,全面建设社会主义和谐社会的总体要求。现根据榆林实际,就贯彻实施《科学素质纲要》提出如下方案。     

全民科学素质行动计划纲要

根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）》（国发[2005]44号），制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）。     

国务院发布《全民科学素质行动计划纲要》

国务院日前发布《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》（简称《纲要》）、《纲要》指出，公民科学素质建设是坚持走中国特色的自主创新道路．建设创新型国家的一项基础性社会工程．是政府引导实施、全民广泛参与的社会行动。全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及．尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，     

《全民科技素质行动计划纲要》（一）

根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，依照《中华人民共和国科学技术普及法》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发[2005]44号），制定并实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》（以下简称《科学素质纲要》）。[编者按]     

从能力建设看科学素质的内涵

国务院于2006年2月6日颁布《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(简称《行动纲要》),指出:"科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,     

中国科协与河南省签署《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》

正2013年12月8日,中国科协与河南省人民政府在郑州签署《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》。中国科协常务副主席、党组书记、书记处第一书记申维辰,河南省省长谢伏瞻代表双方签约。河南省副省长徐济超主持仪式。根据共建协议,双方通过开展公民科学素质建设共建工作,使河南省到2015年实现本辖区公民具备基本科学素质比例超过3.78%,为实现到2015年中国公民具备基本科学素质的比例超过5%的目标提供支撑。中国科协将加强对河南省全民科学     

提高全民科学素质加快创新型城市建设

科学素质是公民素质的重要组成部分。提高全民的科学素质,既是传播科学文化、与迷信和伪科学争夺思想阵地的内在要求,也是提高国民整体素质、建设创新 型国家的基础性工程。2006年2月，国务院制定实施了《全民科学素质工作行动计划纲要》，提出：到2010年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高；     

我国启动"全民科学素质行动计划"制订工作

2003年10月17日，“全民科学素质行动计划”领导小组在中国科技会堂召开了第一次会议，正式启动“全民科学素质行动计划”(2049行动计划)的制订工作。     

科学素质与和谐社会

科学素质是公民素质的基础性素质,对构建和谐社会作用重大。科学素质不仅体现人们对科学知识的掌握,而且体现人们所具备的科学精神、科学思想和科学方法,体现人们应用它们处理实际问题和参与公共事务的能力。1公民科学素质对社会发展进步的能动作用马克思主义认为社会存在是第一性的,但社会意识对社会存在具有能动作用。公民具备的科学素质水平,反映了社会意识对社会进步的能动水平。1.1公民科学素质对先进生产力发展起基础性作用科学技术是第一生产力,而科学技术的创造发明与推广应用都取决于掌握和应用科技知识的人。这部分人正是不断从亿…     

动员起来 积极行动 为提高全民科学素质而努力奋斗——国务委员陈至立在中国科协七大《全民科学素质行动计划纲要》实施动员大会上的讲话（摘要）

中国科协第七次全国代表大会今天就要闭幕了。这次大会开得很成功，圆满完成了各项议程，是一次团结鼓劲、民主求实、凝聚力量、催人奋进的大会。在我国全面建设小康社会的关键时期，在实施“十一五”规划的开局之年，我国科技界的这次盛会，对动员和组织广大科技工作者以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以建设创新型国家而努力奋斗，必将产生重大而深远的影响。     

安庆市《全民科学素质行动计划纲要》实施工作方案（2007年5月15日安庆市全民科学素质工作领导小组第一次会议通过）

根据《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》，结合我市“十一五”发展规划和科学技术发展的实际，为组织实施《全民科学素质纲要（2006—2010—2020年）》（以下简称《科学素质纲要》），参照安徽省全民科学素质工作领导小组制定的《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》，特制定安庆市《全民科学素质行动计划纲要》实施工作方案。     

对《全民科学素质行动计划的纲要》的几点认识

在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)中,如何进一步认识、推动、强化科普教育,是当前提升青少年科学素质的一个重要命题。就《纲要》的定义、理念,科普教育中科技实践活动的特点,必须把握的原则和科学评价,充分动员社会资源,明确教师责任以及提高教师自身素质等方面,进行客观梳理和深入研究,提出相应的实施性对策。     

提高全民科学素质实现民族伟大复兴--评《全民科学素质行动计划纲要》颁发实施

在全党全国各族人民乘着“两会”春风,站在新的历史起点上,向建设创新型国家、全面建设小康社会宏伟目标阔步迈进的时候,国务院颁发了《全民科学素质行动计划纲要》。万文高楼基础为要;百业兴旺,人才为先。“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。实现“十一五”规划提出的各项任务,全面建设小康社会,提高全民科学素质是一项重大的战略任务。认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》具有十分重要的意义。     

国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》

国务院2006年2月9日发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》。纲要确定，到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2．5％以上，力争科技进步贡献率达到60％以上，对外技术依存度降低到30％以下，本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前5位。纲要指出。到2020年，中国科技发展的总体目标是：自主创新能力昆著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，为全面建设小康社会提供强有力的支撑；     

全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020)(节选)

 以科普信息化为核心,推动实施科普理念和科内容、表达方式、传播方式、组织动员、运动和运营机制等服务模式的全面创新。     

深入贯彻科学发展观，加强科普场馆建设——关于《全民科学素质行动计划纲要》的思考

本文以我国公民科学素质水平不高为切入点,结合国内外科普场馆发展现状,提出在深入贯彻科学发展观的框架下,加强科普场馆建设的主要任务及措施．进而阐述加强科普场馆建设的必要性与必然性。     

中学物理教学中的科学素质培养

本文对物理学科教育中学生科学素质的结构、内容及其培养进行探讨，以期对改变应试式教学，实施素质教育意义下的物理学科教学起到促进作用。     

大理州贯彻建设创新型云南行动计划决定的实施意见（摘要）

为提高自主创新能力，促进云南经济社会又好又快发展，中共云南省委、省人民政府作出了《关于实施建设创新型云南行动计划的决定》（以下简称《决定》）。大理结合实际，提出了四个方面的实施意见。