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随着多媒体技术在高校教学中的应用,传统的教学模式发生了根本性的变化。使用多媒体技术制作的多媒体课件将文字、声音、图像、动画和视频等多种媒体技术集成在一起,使知识信息来源更为丰富、容量更大、内容更充实、更生动形象。它不仅信息的传递更加直接形象;而且也使学生从被动接受转为主动学习,提高接受知识和记忆知识的效果。多媒体技术的广泛传播和在高校教学过程中的应用,不但提高了高校教师的自身素质,而且得到了很好的教学效果,提高了教学质量,也对高校的教学工作有着巨大的影响。。 相似文献
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当前,多媒体课件在教学中得到越来越广泛的应用。用多媒体组合软件制作的高校数学专业高等代数课件有良好的演示效果,增加了单位时间内对学生传递的信息量。但多媒体不具有对高等代数问题的计算功能而数学系统有强大的计算功能,在一定程度上弥补了高等代数多媒体课件的不足之处。 相似文献
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浅谈多媒体技术在教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体技术具有形象、生动、直观、信息量大等特点,能够提高教学效果,有利于学生实践能力的提高。本文简单阐述什么是多媒体技术,多媒体技术在教学中的优势及使用多媒体教学的误区和注意事项。 相似文献
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利用计算机辅助教学来制作辅助幼儿园教育教学活动的多媒体课件,更加适合孩子们的心理特点,在活动中起到了事半功倍的效果。本文阐述了计算机辅助教学在幼儿园教学中的作用,应遵循的原则,以及运用多媒体辅助教学要注意的几点事项。 相似文献
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本文论述了如何在课堂上使用多媒体辅助教学技术来改善教学效果,从多媒体技术特点、课件、教师、学生等多个角度分析了如何有效利用多媒体辅助教学技术,并针对使用中出现的问题提出建议。 相似文献
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多媒体技术在《计算机基础》教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
鲁庆元 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2003,25(2):120-121
运用现代多媒体技术创建了一种新的教学模式,这种新的教学模式在《计算机基础》课程的教学中起到重要作用,使传统教学模式中难以完成的教学任务圆满完成,并且能激发学生学习的积极性,达到事半功倍的效果。 相似文献
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多媒体是随着科学技术的发展而产生的一种新技术,也是一种很好的辅助教学的方法。多媒体也因为它集动画,图形及演示等功能于一体被灵活地应用于教学中,在教学实践中发挥着不可取代的作用。 相似文献
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多媒体教学作为现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形态上改变了传统教学,更从现念、过程、方法以及师生角色诸多深层面赋予教学新的含义. 相似文献
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浅谈多媒体技术在英语教学中的运用 总被引:3,自引:0,他引:3
随着现代信息化的发展,为培养现代化人才,教育本身也需要现代化。把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。本文具体的阐述了多媒体技术在英语教学中的运用,对英语教学有一定的指导意义。 相似文献
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多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。 相似文献
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卢正晏 《西昌学院学报(自然科学版)》2011,25(1):131-132,139
作为一种新的教育理念,STS教育具有明显的时代的气息。它是基于科学、技术、社会三者关系而提出的一种新学科教学模式。本文就如何运用多媒体技术,在实施生物学STS教育的同时,更有效、更顺畅地实现素质教育的目的。 相似文献
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多媒体数据库应用开发的方法与技术 总被引:4,自引:0,他引:4
本文介绍了使PB5.0/SQLAny Where 5.0DBMS设计开发多媒体数据库应用系统的技术与方法,并着重讨论了多媒体数据库的建立,多媒体数据库操作以及多媒体信息的表现等几个方面的关键问题。 相似文献
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多媒体通信是当前通信的热点和重要发展方向。本文综述了多媒体通信中的核心技术,即音频视频信息获取技术、音频视频引擎、音频视频核、音频视频数据压缩与解压缩、超级媒体及其发展趋势。 相似文献
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该文重点论述了多媒体教学在《化工制图》课程中的应用和优势,利用多媒体教学手段教学,课堂教学得到不断的优化,教学质量也得到了不断的提高. 相似文献
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刘容 《成都大学学报(自然科学版)》2003,22(4):19-23
本文应用系统科学的观点和方法,阐述了多媒体教学软件的开发过程 介绍了成都大学基础教研室制作的计算机应用基础CAI课件和VisualFoxProCAI课件的总体设计方案 相似文献
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多媒体教学的实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体教学是一项随着多媒体技术和网络通信技术的发展而出现的新兴的教学手段,在实际工作中还存在着各种问题。文章就目前高校现行的多媒体教学环境所遇到的一些具体问题进行了分析和探讨,简要地阐述了在素质教育以学生为本的前提下,应充分发挥多媒体教学的特点,优化课堂教学,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。 相似文献