略论宏观思维产生的时代背景和思维特点

宏观思维是思维主体在宏大的思想观念、高维的知识结构和众多方法论综合作用中产生的思考宏观对象世界的思维活动方式 ,是着眼于从相对宏大、广泛、久远和相对稳定的方面思考和评价对象的一种新思维。宏观思维产生的时代背景是现代世界全方位和加速度发展的态势 ,造就了宏观思维必然产生的社会氛围 ;现代社会的进步 ,科学技术的发展 ,提出了大量的时代挑战性问题 ,催生了新的思维主体和新的思维方式 ;宏观思维产生的机制有五个环节 ;宏观思维的思维特征有五个。对宏观思维涉及的这些问题进行理论探讨和实践引导是有积极意义的     

论写作主体的思维意识

传统写作理论，几乎未曾涉及写作主体的思维问题，于是造成了写作者思维意识的淡漠、冷漠乃至荒漠。随着人体科学、脑科学、思维科学的迅速发展，写作与思维之间的神秘关系正在被逐步揭开，写作主体的思维意识自然而然地进入了写作学的研究领域。所谓思维意识，简言之，即意识思维。具体讲，就是写作主体理应充分意识到，没有人类的思维活动，     

浅析中西思维方式的差异

语言既是人类的思维工具,也是一种文化载体。因此,人类的思维方式和规律在语言中会有一定的体现。但语言差异决不仅是一个表层结构的问题,它更涉及到一种文化的表现,甚至是一个民族整体的思维方式。反之,思维方式的差异也是造成语言差异的重要原因。美国翻译家奈达曾说过,对于真正成功的翻译而言,熟悉两种文化甚至比掌握两种语言更为重要。因为词语只有在其作用的文化背景中才有意义。所以,为促进中西方的文化交流以及我国翻译事业的发展,我们首先需要理清中西方思维方式的不同。     

实施教育创新需强化五个思维

创新思维的培养是当今人才培养的关键所在，由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新，我们必须突破和超越原有的思维模式，在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维，才能在整体上全面实现教育创新。     

中国跨世纪经济体制改革亟需理清的思路

在进入２１世纪的关口，在中国经济体制处于根本性转换的节骨眼上，迫切需要就跨世纪经济改革所涉及的一系列重大问题进一步理清思路。这关系到中国改革与发展的命运、前途。尤其对高层决策来说，干着急无济于事，病急乱投医风险太大，后患无穷。无论从哪个角度看问题，都到了亟需冷静反思，进一步理清思路的时候了。一、必须清醒看到“中国车”的性能问题；要调整决策和研究问题的思维方式改革开放２０年来，中国这辆列车就总体来说在快速前进。在发展是硬道理的驱使下，还能狂奔向前。然而必须清醒地看到，这辆车的性能是很有问题的，各种…     

浅议英语阅读教学中学生主体意识的培养

英语阅读教学既涉及到学习者的阅读理解能力和接受能力,也涉及到学习者的观察力、兴趣、动机和情感等其他心理素质。通过文化背景知识的介绍、阅读前知识的导入、设计问题来激发学生的主题思维、增加课堂语言实践机会等方面来探讨如何在阅读教学中培养学生的主体意识。     

中国特色社会主义实践主体的思维方式及其关系

中国特色社会主义实践主体的思维方式的变化表现为解放思想、与时俱进和以人为本。解放思想的思维方式体现了实践主体对实践客体所进行的能动的反映论思想,与时俱进的思维方式包含了实践主体对实践客体辩证理解的辩证法,以人为本的思维方式坚持了人的全面发展的唯物史观,三者是既相互联系又相互区别的,辩证统一于中国特色社会主义实践之中。     

浅谈大学教师如何提高学生的创造思维能力

培养创造性人才,是高等学校面对21世纪经济变革、科技发展、社会进步的必然选择。本文分析了我国高校学生思维培养的现状,并提出了改革设想,主要涉及到更新观念、教育管理、教师教学等等方面。     

产权制度改革是国有企业改革的关键

国有企业改革首先要解决产权制度改革问题，这不但涉及到整个国有经济的地位，影响到我国社会主义制度的生存与发展，还制约着企业其他方面的改革。产权制度改革是国有企业改革的关键。     

基于钟摆理论分析新课程改革下的班级管理

新一轮课程改革对当下班级管理提出了新的挑战和要求。钟摆理论认为班级管理的问题象一个钟摆,主要表现为班级管理主体、班级管理方式等几个方面在不同取向之间来回摆动,直接影响到班级管理的效果。这种现象的出现与教育者的教育价值观有关,同时也受到传统的教育思维方式的影响。通过教师、学生、学校等多方面的共同努力,可以实现班级管理的最优化。     

在企业改革中的问题与对策

国企改革的实践表明,"改制"不仅焕发了部分企业的生机和活力,而且其经营规模和经营效益出现前所未有的变化.然而,由于改革涉及的企业面广,不同企业所处的经营环境不同和改革时运作的具体方式方法各异,实践中企业的改革效果以及由此影响到的企业未来发展也就呈现出不同情况.目前,有些企业由于改革的非规范操作,已经暴露出许多问题,有的问题还相当严重,在一定程度上影响到改制后的企业发展.     

从传统发展观到科学发展观:思维方式的变革

发展观的演变与思维方式的变革紧密联系在一起。当代发展观实现了从传统发展观到可持续发展观的转变,这一转变其实质是人类在思考发展问题上由线性思维走向非线性思维。在思维方式上,科学发展观超越了传统发展观的线性思维特征,提出了如何运用非线性思维来把握社会发展的基本观点,发展思维的变革集中体现了科学发展观对传统发展观的创新。     

杨辉三角有趣问题 --"排列组合与概率"教学的一次尝试

通过高中数学涉及到的杨辉三角中的有趣现象,提出问题,并以这个问题为中心,组织引导学生用所学的排列组合与概率知识解释这一现象,探求这个问题解决的思路和方法,从而达到拓宽学生思维方式的目的。     

加强建筑工程造价管理的措施

随着社会主义市场经济体系的建立和发展,我国基本建设管理模式发生了很大变化。从投资渠道的多源化、投资主体的多元化、投资方式的多样化、投资决策的分权化到实行项目招投标制、项目法施工、项目法人责任制、建设监理制、工程合同管理制等,这些都有力地促进了建筑市场的健康发展。但从建筑业经历的多次改革来看,对建筑市场的灵魂——建筑工程造价管理都涉及不深,本文分析了我国建筑工程造价管理中存在的问题,并提出加强建筑工程造价管理的措施。     

试论概念图在中学数学学习中的意义和应用

1、问题的提出《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要改革学生的学习方式和教师的教学方式,要求教师在教学的过程中与学生共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。1可以说,学习方式的改革是此次新课程改革的核心问题。围绕着这个核心,我国的教育工作者探索一些新的学习形式。比如,研究性学习、探究性学习等方式。但就数学教学而言,这些新的学习形式所涉及到的知识专而不泛,不适合在整个数学学习过程中使用。数学知识体系中概念之间有着严格的逻辑关系,包括从特殊到一般、从具体到抽象、从局部到整体的序列…     

试论编辑心理素质研究问题

研究编辑学,离不开对编辑活动的研究。研究编辑活动,离不开对编辑活动的主体——编辑者(或称编辑)的研究。在对编辑的研究中,目前涉及到的,诸如政治修养、文化修养、道德修养、思维方式、活动能力等,无疑是必要的。除此之外,我以为,对编辑心理素质的研究,也应是编辑学研究中的一项不可或缺的内容,但是还未引起足够的注意。本文试图对研究编辑心理素质有关的几个问题,谈点看法,希望能引起更多同志的关注。     

基层领导干部确立法治思维的路径

基层领导干部既是法治建设的主体，又是法治的客体，只有具备法治思维和运用法治方式参与社会治理的能力，才能依法履职、依法决策，维护改革、发展与稳定的大局。结合“法治曲靖”创建活动，从实践的维度分析当前基层领导干部法治思维的现状，剖析制约法治思维的原因，探索了确立基层领导干部法治思维的有效途径。     

极限思维法在科学解题中的应用

极限思维是一种较为直观、简捷的思维方法，在科学教学中的物理、化学问题中常常应用到这种方法，特别涉及到选择题的处理时更能体现它的优越性。例如伽利略在研究从斜面上滚下的小球的运动时就运用了极限思维法将第二斜面外推到极限——水平面；开尔文把查理定律外推到压强为零这一极限制，而引入了热力学温标……这些例子说明，在科学的发展和科学问题的研究中，极限思维法是一种重要的方法。     

略论直觉思维在翻译中的作用

直觉思维是一种创造性的思维方法。它有利于人们突破思维定势、摆脱固有理论框架的束缚,是认识主体直接深入到客体中认识客体,有着逻辑思维和形象思维没有的作用。在翻译活动中,直觉思维能够帮助译者高效率地实现对翻译问题本质的洞察,起着先导性和创造性的作用,推动翻译的飞跃和发展。     

加强建筑工程造价管理的措施分析

随着社会主义市场经济体系的建立和发展，基本建设管理模式发生了很大变化．从投资渠道的多源化、投资主体的多元化、投资方式的多样化、投资决策的分权化到实行项目招投标制、项目法施工、项目法人责任制、建设监理制、工程合同管理制等，这些都有力地促进了建筑市场的健康发展，但从建筑业经历的多次改革来看，对建筑市场的灵魂一建筑工程造价管理都涉及不深，现分析了我国建筑工程造价管理中存在的问题，并提出加强建筑工程造价管理的措施。